作者：小千花
“這份無人島地圖被橫縱座標各10個，總共分爲100個區域。”
真島老師接着說道。
“如同你們知道的那樣，會以小組的得分進行排名。”
“而你們想要獲得得分的方式分爲兩點。”
“其中一點，就是按照學校的指示，在限定的時間內，抵達這一百個區域的某個區域，就能獲得分數。”
“小組的成員抵達一人，那麼即可獲得分數。”
“每天會被指示移動4次。”
“需要注意的是，第一天和最後一天只需移動3次。”
“同時，每天的4個區域中，3個區域有規律，剩下一個是隨機。”
“連續3次未抵達會被扣分。”
“4次抵達相應的區域有時間限制。分別是上午7-9點，9-11點，中午休息2小時，下午1-3點，3-5點。”
而這個時候真島老師拿出了一個手環。
“每個人的初始裝備是平板和確保你們安全的手環，平板你們很熟悉了，而手環內置gps，可以有效的確定你們的位置。”
“需要注意的是，手環除了內置gps外，還有一個緊急救援的按鈕，一旦你們覺得身體不適無法繼續參加考試，或者遇到了危機生命的危險，立刻按下按鈕。”
“校方的工作人員和醫療小組會在30分鐘裏迅速趕到。”
“然後手環上還擁有記錄你們的得分，以及顯示行程表的功能。”
“需要注意的是，爲了防止作弊，所以禁止交換手錶，也禁止拆卸手錶。”
“而手環一旦出問題，需要在24小時裏回到出發點進行更換。”
真島老師接着補充。“而平板的話，可以看地圖和查詢成績以及接收校方發來的指示，其中在第六天0點開始，還會開放gps的功能。通過支付物資點數可以查詢所有學生的位置。”
“說到這個物資點數。”
真島老師停頓了一下。“每個學生的平板在十分鐘後會收到5000點的物資點數。”
“在下輪船前，可以前往工作人員那裏兌換14天在小島上考試需要的基礎物資。”
“不過需要注意的是。物資點數有限，請慎重的決定要攜帶的物品。”
“當然也可以選擇到了小島上再進行挑選，但是小島上的出發區域的物資點，售賣的物資價格會比輪船上的貴一倍。”
他這麼說着就接下去講述。
但是聽到這裏，八幡和坂柳有棲如同心有靈犀的對視了一眼。
因爲之前在學校裏，八幡和坂柳的交易範疇中有一個就是讓二年級A班去收集物資點數，然後採取景區的做法，低價買物資高價去賣。
而事實證明，他們的推測是正確的。
同時，真島老師會特意的點出讓學生們思考如何使用物資點數，說明，到最後，物資點數肯定是不夠用的。
那麼這樣就給到了坂柳她們收錢高價賣物資的機會。
因爲對於一般的參考的學生來說，物資點數很重要，需要慎重，但是如果是用私人點數，那麼就不重要了。
有些學生還是有底蘊的。
可以消費。
……
“當然，如果只是按照指示前往區域就能得分，那麼對於體力弱的學生來說就沒有任何的勝算。“
“所以學校給出了第二種得分情況。”
“那就是每天會在100個區域中隨機出現數次的課題。可以完成課題的考覈獲得分值以及物資的補充。”
雖然真島老師是這麼說。
但是八幡點開了無人島的地圖說明，卻在下方的課題備註上發現了信息。
[課題一旦出現就只有在課題結束的時候停止。]
也就是說，課題一旦集齊了需要參加的人數，那麼課題就會開始，但是不會在地圖上顯示出來。
所以或許會出現有人拼命的趕過來，但是發現課題已經開始了。
所以只能在一邊幹看着。
不過。
課題啊。
八幡看向了真島老師背後的電子屏幕。
那裏有更加詳細的說明。
1課題從上午七點開始隨時都會出現，結束於下午五點。
2課題分爲三類，學力四成，身體能力三成，其餘三成
3無法預測課題出現的時間。想知道實施狀況，就必須前往現場。
4前幾名的得獎人會得到分數或食材，或提升小組人數上限的報酬。
5.課題有可能會重複，就算是相同的內容也會出題數次。
而八幡也看了舉例的課題。
課題1：——數學考試 分類：學力
參加條件：課題出現後，六十分鐘內報名。
參加人數：一人（一組內只能有一人報名）。
登錄滿十人時截止。
勝利條件：於規定時間內聚集的學生們比賽分數。
（考試內容隨著年級而不同，但難度皆有調整至相等的程度）
報酬：第一名五分，第二名三分，第三名一分。且得獎者會獲得一天份的食材。
這是看起來比較正常的課題。
當然，也有比較意外的課題。
課題2：——動漫答題分類：其他
參加條件：課題出現後，三十分鐘內報名。
參加人數：三人組以上。
（若爲四人以上的組別，其中三人可報名參加）
登錄滿六組時截止。
勝利條件：回答10個和動漫相關的問題。回答正確數量多的人獲勝。
而後，電子的屏幕上出現了好幾個舉例出來的例題。
如果是以考察體能的每天的4個移動區域，再到考察學力身體或者邭庖约案鞣N知識儲備的課題，那麼這一次的無人島考試的核心，應該就是……通過積累分數最終進行分數的比拼。
而真島老師講述完畢，留下了片刻的給學生們理清楚規則的時間。
不過。
八幡拿起手機看了一眼。
因爲從剛剛開始，就有人call他。
準確的來說是椎名同學進行了求援。
大概是明白她想說什麼。
雖然仔細的傾聽真島老師宣佈的規則，那麼應該是可以聽懂的。
但是也得考慮到班上的一些學生還沒能完全的理解考試的規則，所以需要人進行轉述。
而這也是龍園班級的薄弱點。
會幹活的人很多，但是腦子不太行的更多。
所以日和平時也在做着這樣的事。
每次的特別考試先自己理清楚考試的規則，然後再簡化接着告訴同班同學。
而這一次的考試需要注意的地方比較多，尤其是得分方面，手環的使用還有平板的使用，還有最後出現的課題，都需要簡化。
所以她一個人做這種工作就比較着急了，那麼就需要有人幫了。
但是。
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八幡發現一個號碼也發了類似的信息。
而這個信息的對象八幡是知道的，雖然沒有加對方的好友，但是八幡見過。
那就是學霸幸村同學的號碼。
[我們和班上的學生走散了，我沒帶平板，這個時候只有手機。]by幸村。
[比企谷同學，可不可以幫忙整理一份簡化的考試規則。]
“……”
喂喂喂，我都不是你們的同班同學了，你們還要他做這種事情麼？
[規則的講述完畢，肯定還有一個空餘的時間，所以到時候集中同班同學，再進行規則的簡述]
[而你的身邊也有可靠的夥伴，無論是平田同學還是平田同學都值得信賴。]
八幡快速的打字回覆着。
這也算是作爲原D班的學生的最後一點溫情了。
……
“那麼接下來請月城理事長代理講話。”而真島老師這個時候叫了一個校領導上去。
普通來說，這所學校是學生自治。學生有很大的自由。
而校領導這些的基本是出現都不會出現的。
所以現在特意叫校領導上來，讓人比較好奇。
而月城理事長代理帶着微笑，走上首腦臺。
“我是這一次的考試的主考官，月城理事長代理。”
“這一次的考試，外加一年級和二年級生剛剛結束的搭檔筆試考試，也是出自我的手筆。”
“我希望看到學生們更加富有朝氣的一面。”
“所以。”
“對這一次的考試，我會給出一些限度的許可。”
“畢竟，以後到了社會上，你們也會發現很多對手都是不按照常理出牌的。”月城這麼說着。
然後給出了補丁。
那就是，月城認爲，在無人島上待得越久，自然地會累積越多挫折。
所以他覺得，因爲食材不足或水分不足，學生們有時候也可能會因此發生小衝突。
而關於這點──他是抱持在一定程度上同意的方針。
也就是說這位理事長代理其實是同意小範圍的打鬥的。
“好！”
而巴不得可以做點什麼的一年級D班的寶泉同學有些興奮的握住了拳頭。
“……”龍園。
而在二年級D班的區域。
龍園和石崎待在一起。
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