作者：小千花
當然也可能是BCD三個班級的配合還沒完全打出來。
而接下來的發展也基本是這樣。
原本第一個項目100米的強制賽跑中，A班比其他班級優勢十分左右，但是接下來的200米賽跑，跨欄比賽，還有兩人三腳，障礙物賽跑之後，A班的得分漸漸的被壓制了，反倒是B班的得分開始變得強盛起來。
即使是重要的種子選手被抽走了4人，但是B班的成績也在快速的上升。
而這個上升顯然是CD班級進行了配合，只要是B班的學生上場，那麼CD班級的學生就選擇讓步，於是B班的學生最差也能拿到第3、4名的成績，然後拿到得分。
應該說A班這樣就是要直接對決BCD的班級了。
而在操場中心的紅白兩個大組的分值也隱約的開始確認優勢。
紅組（AD班級）V白組（BC班級）
3232分V3490分
開始出現了佔據優勢的一方。
而現在已經進行到了強制的8個項目中的第6個。
男生們剛剛進行完畢激烈的倒杆比賽，而女生方面則是完成了投球比賽。
接下來要需要進行兩場強制的項目男女分別拔河和騎馬打仗。
其中男女拔河是按照大組爲區別，性別爲區別進行比賽的項目。
那麼就是紅組的女生對白組的女生對決。
所以現在是A班的女生和D班的女生站在一起。
“看來我們的邭庖话恪！�
“雙方都沒有人海戰術的優勢。”神室同學說道。
一開始入學的時候，四個班級都是20個男生20個女生，而現在到了三年級出現了不少的退學者。
但是A班的學生中，退學的都是男生，所以女生有20人。
而D班的學生雖然被退學不少，只是很遺憾，退學了3個女生。
所以現在AD陣營的女生稍少。
至於BC陣營。BC班級都用女生退學，而現在加起來也有37人。
雙方人數相當。
那麼就只能老實的發揮出全部的實力用力去拔河了。
“只是人海戰術一般是形容沒有質量然後只能拿數量去堆的吧。”而這個時候站在神室同學的前方的輕井澤同學回過頭說道。
“……”雙方現在是一個陣營，那麼自然是一起比賽。
但是。
好的，不會說就不要說了。
神室同學在前段時間可是被坂柳帶着前往了櫛田同學的祕密基地，知道了輕井澤已經被坂柳保送的事情。
而輕井澤比她還要慘一些，要給比企谷工作7年。
而她這邊只要5年。
只是也不能說輕井澤那邊會更難，因爲相較於坂柳，神室覺得比企谷折騰人的概率會更小一些。
所以說。
爲什麼輕井澤同學可以比她過的更好啊。
於是，在神室同學的抱怨中，女生們迎來了強制項目的最後一戰，騎馬打仗。
而此刻A班的大陣營中已經列出了各個班級的得分情況。
A班 189分 隨機10人包含高原寺得分：7分
B班 222分 隨機10人包含伊吹、木下得分：55分
C班 130分 隨機10人包含網倉麻子得分：51分
D班 88分 隨機10人包含須藤得分：57分
從被隨機出去的各個班級的得分情況來看，BCD三個班級的隨機出去的學生的得分非常接近，都是50多分。
也就是說這三個班級互相控分了。
只是令人意外的是高原寺那邊的得分居然只有7分，要知道這可是高原寺六助啊，以高原寺實力分明可以快速的拿到各種第一名，而這還是10人的小組，所以正常來說這個時候的A班的成績應該是七八十分了纔對。
顯然。
這個成績有問題。
只是並不是不能理解。
因爲對於A班來說，其他三個班級亅的互相溝通的控分，那麼A班剩下的學生的得分就會受到壓制。
不過也不是說完全沒有破局的方案。
破局的方案就是這個。
A班受到BCD的圍攻，拿不到成績，但是如果有怪物領隊呢？這就不一樣了。
高原寺被安排參加的是可以攜帶班上的同學的推薦項目，從男女混合兩人三腳到全年級聯合1200米接力。
也就是說即使是被BCD包抄，但是還是可以通過高原寺同學在這裏刷分。
而這也是坂柳同學的指示。
在被包抄的絕境中找到的一絲希望。
至於現在的被抽取的高原寺同學所在的10人小組的總得分只有7分的情況，這一點也沒有什麼意外。
因爲在所有的項目結束之後，這些被隨機的學生的得分會被抽籤。
所以如果被隨機出去的四個班級的學生的好成績都差不多，那麼這個抽籤就是個擺設。
而這一點也是用來應對學校額外提出的這個要求的方案。
而似乎是BCD也是一樣的想法，三個班級的隨機抽取的得分差不多。
而高原寺同學這邊，因爲還有推薦項目的參加，所以最終他所在的10人小組的得分也會因爲推薦項目而增加。
因爲要參加推薦項目並且基本可以確定得分，那麼現在只能先控分，避免高原寺所在的隨機小組拿到太多的分值。
除非A班在最後能抽中高原寺同學的成績，否則高原寺同學的成績最後被其他班級抽走，那麼就太虧了。
而如果沒有估計錯誤，高原寺所在的隨機小組最終也會定格在50多分六十分。
那麼就和現在的BCD三個班級的隨機抽取的成績差不多了。
這樣，就無所謂到底是選擇誰了。
第076章 坂柳同學，雖然你只能看着
ps：上一章的分數問題修改了一下，嚶嚶嚶。
高原寺那一組的得分改掉了。大家刷新下。
……
葛城同學繼續記錄分值。
高原寺所在的A班的10人小組的得分情況沒有異常。
目標是安排高原寺同學參加後續的推薦項目，然後可以帶着班級的其他學生拿分。
然後也保證了在推薦項目拿到的得分之後，高原寺這邊所在的隨機小組的成績和其他班級的隨機小組的成績差不多。
這樣最終比賽結束之後的抽籤環節，就不會干擾到考試的結果。
畢竟，邭馐颤N的，要是在邭馍陷數艉芸上А�
所以這種控分的舉動的確優秀。
同時也是無可奈何的方案了。
在考試開始之前就已經知道BC結盟的消息，只是雙方又是同一個大組，然後要讓C班變心需要支付的費用較大，是以，A班這邊採用的是不處理手段。
不過葛城還是認爲D班也可能會被B班驅動的。
畢竟D班那邊堀北鈴音在帶領，所以基本可以確認這一次D班會給B班做協助。
不過D班也的確是離譜。
一個班級7個強制的項目都結束了，一個班級纔拿到了88分麼？
雖然D班的人數最少，還被隨機抽走了10人不列入班級成績，而被抽走的還是須藤這個最佳的得分王，但是這樣不就是說剩下的21人，實在是不行麼？
不過這個班級也完全沒有爲了全年級邉哟髸鲇柧殻缘玫竭@個成績也很顯然。
起碼他們墊底了，那麼A班即使是紅白對抗輸掉了也不會再接着扣分。
於是葛城同學看向了坂柳同學。
雖然他覺得現在也去把控分值很重要，但是這種時候還是由坂柳來決斷。
而坂柳同學坐在長椅上，注視着被葛城寫在小黑板上的時實得分，她似乎是在思考着。
會被其他班級包抄，然後安排高原寺拉動班級。
這是她給出的方案。
她不碰邭舛菍Ρ葘嵙Α�
如果四個班級隨機抽取的得分差不多，那麼不管是大家怎麼抽籤都不會影響班上的得分情況。
那麼就是要以四個班級裏剩下的學生的成績作爲比拼的情況。
就目前的情況來看，BCD三個班級已經聯手，而A班也沒有掙扎的機會。
接下還有強制的第8個項目，然後推薦的四個項目都要參加，那麼A班會被拉開的分值會更多。
當然。
最後的1200米的接力賽會安排高原寺上場，而高原寺同學能帶着班級有很大的幾率拿到第一名，那麼6名參賽者就能帶來120分的得分。
這是A班可以拉分的機會。
同時，也可以安排高原寺參加推薦項目的兩人三腳，也有機會拿到分值。
只是。
問題是高原寺同學可以帶飛同學帶飛班級，但是他自己得到太多分值然後被抽走，就是在資助其他班級了。
這件事並不美妙。
所以前期得控分。
這些都是合理的思維。
而掙扎的就是在這一系列的比賽中，A班的得分可以拿到多少。
不過坂柳卻有思考的地方。
比企谷同學已經讓BCD聯合，而她也做出了這樣的應對。
只是，她卻覺得比企谷同學在這一次的考試中，應該還有沒有出的手牌。
這是令她在意的地方。
一開始覺得可能是對方會下藥，但是又覺得或許不是那麼一回事。
而如果說不是那一回事，但是她又隱隱的有種即使是完全不放水那麼也會輸掉的感覺。
對的。
這一次的考試，其實她算是半白送給比企谷同學的。
畢竟要將對方拉過來，那麼得輸上一場。
也能看到他的熱衷，如此，既然他如此想要，那麼是可以送給他的。
只是。
比企谷同學都選擇安排間諜上場了，足以看到他想贏。也說明了即使她不放水，那麼他也要贏能贏。
而他的底氣是什麼？
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