大老師的實力至上教室 第1118章

　　是以。

　　未來或許還會需要接觸這位雪之下學妹，而從獲得的情報來看，對方還是千葉本地的名門的二小姐。

　　有點地頭蛇的意思。

　　如果可以保持好關係，那麼對未來的生活來看，肯定是有利的。

　　但是。

　　問題也有。

　　那就是，這位雪之下學妹給她一種堀北鈴音的氣質，說是堀北鈴音的氣質倒像是對方是堀北的完全體，但是似乎是在某些方面又還是稍微遜色堀北。

　　是以，對櫛田來說那麼就是又要去接觸一個堀北鈴音。

　　這一點，她不想要。

　　所以這樣的問題就一直糾結然後停留到了這裏，但是果然是得做出一些決斷了。

　　櫛田同學心中想着。

　　不過也只是這麼爲了未來而認真的思考了幾秒鐘，她的注意力就被一個奇怪的想法吸引過去了。

　　那就是雪之下學妹的體能似乎是很差，而坂柳也不行，也就是說天才都是這樣的麼，有着一些短板。

　　那麼是不是天澤那個小鬼其實也有着很大的弱點。

　　但是她還沒有發現呢？

　　或許是物以類聚，人以羣分，櫛田同學現在也受到了比企谷同學的影響，明明在對着雪之下雪乃同學，但是她的思慮卻完全 飄到了別的地方去。

　　“那麼，第二輪拼接縫紉項目開始！”

　　而櫛田同學並不是參賽選手，但是考試已經開始。

　　拼接縫紉的項目的考試內容出來了，考官會給出一些布料，需要學生們通過縫紉的手藝拼接起來。將這些布料組裝成一個玩 偶熊的形狀，接着真的可以往縫紉好的布料裏填充棉花，最終製作出玩 偶。

　　也就是說不僅是考察到了學生們的縫紉的手藝，還考察了學生們的想象力，以及美感體驗能力。

　　“這種比賽如果我上場就好了。”

　　而其他的小組也有成員雖然沒有參加，但是過來觀戰了。

　　而八幡很快的從一個學生那邊聽到了聲音。

　　對方有着長長的藍色的頭髮，額頭很寬，這是三年級D班的長谷部波瑠加，八幡最近幾場考試沒少從惠那邊聽說對方的信息。

　　說法是這位長谷部同學也是挺能幹的，爲了不被退學，而進行了一些自救和操作。

　　不過對方也還有一個身份，那就是佐倉同學的朋友。

　　兩人的身材很像，遠遠的超過普通的學生，所以很懂對方的經歷。

　　然後在成爲朋友之後，這位長谷部同學的性格上比佐倉要開朗，但是也努力的帶着佐倉融入其他的圈子中去。

　　算是一個好朋友。

　　而現在。

　　她這麼說，是說她其實是擅長縫紉麼？

　　八幡覺得佐倉同學或許可以和這位長谷部同學即使是在畢業的時候也保持友誼。

　　雖然將朋友劃分爲是否有用非常過分，但是能幹的朋友的確是讓人感到安心。

　　“那麼，宣佈考試結果！”

　　縫紉的過程時間並不漫長，差不多40分鐘，已經出現了考試結果。

　　按照考試的規則，校方給出了總共16種的布料，可以讓學生們自由選擇搭配。

　　而最終展現出來的都是填充完畢的玩偶的樣子。

　　這樣就可以很直觀的得到考試的結果。

　　首先是第1小組，在40分鐘裏，只有4人完成了縫紉和填充棉花，不過有兩人的作品只採用了同一種的布料。

　　也就是說，他們製作的小熊是單色的。

　　而還有一人的小熊混雜了2種顏色，稍微讓人覺得奇怪。

　　還有一人的小熊縫線沒有處理好，針眼比較大，棉花有漏出的現象。

　　最終得到分值是9、8、7、5分。

　　而相較於他們，八幡這邊的小組也只有4人完成了縫紉和填充棉花。而八幡這邊的小組的學生的小熊只有一個是單色的，其他的三個都是混雜的顏色，雖然布料的顏色不同，但是讓人覺得還挺可愛。

　　而評分也很快出來了。

　　10.9.9,7分。

　　10分的那一項是天澤學妹的作品，和期待沒有任何的偏差，她拿到了教科書一般的成績。

　　其中山村同學和渡邊同學都拿到了9分，山村同學這邊好理解，總是一個人的人，擁有更多的時間，而八幡一個人的時候，他習慣於剖析自己或者觀察別人，而對於山村同學來說家裏可沒有自動販賣機，那麼在家裏單人的完成一些手動的愛好似乎就很能打發時間。

　　“那個，可以拿走完成的作品麼？”

　　而渡邊同學這邊倒是有一個奇怪的舉動。

　　他完成的作品的小熊很可愛，有三種顏色。不過他似乎是還想拿走自己的作品。

　　“我們拍照之後就可以拿走。”而監考老師倒是很通人性，渡邊同學是十個參賽成員中的唯一的一個男生，結果手工活做的這麼好，那麼不是要將作品拿走準備送給家裏的弟弟妹妹之類的，那麼就是喜歡的對象。

　　如果是給喜歡的對象送禮物，手工作品的確是不錯的選擇，只是在一之瀨班級這邊或許還有另一個原因，那就是……沒錢。

　　得省錢，買禮物的錢最好也省下來。

　　“……”

　　一之瀨班級真不容易。

　　如此，考試已經來到了最後一關。

　　不過第7小組和第8小組那邊卻傳來了消息。

　　ps：今日份的更新。

　　ps：這章5000字，還債1000字。

　　ps：還欠38.9萬字。

第051章 考試結束，第一名！下！5k！

　　因爲雙方都是一勝的緣故，所以比企谷組和坂柳小組得進行到第三場的考試-烹飪。

　　而現在，擁有了短暫的休息時間。

　　不過。

　　在大家都放鬆下來的時候，第7小組和第8小組那邊卻傳來了消息。

　　雙方已經分出結果，不需要進行到第三輪的考試。

　　“那麼獲勝方是誰？”

　　八幡來到了自己小組的空教室詢問說道。

　　剛剛是一個龍園班級的學生過來報信。

　　因爲不需要比賽，所以他們就自由行動了。那麼正好可以去獲取一下其他小組的情報。

　　“是第7小組。”而這個學生說道，“第一場的烹飪和第二場的縫紉都是第7小組獲勝。”

　　是這樣嗎。

　　既然是烹飪在前，但是也說明了堀北同學的小組是能拿到穩健的成績。

　　而其中一個拿分的人，八幡很懂。

　　堀北同學在烹飪做飯，還有手藝製作方面，極爲擅長，而且在縫紉上也有經驗，八幡見到過她自己縫紉掉下來的扣子。

　　而這一次的縫紉考試還需要自己選擇組合布料，從材質再到顏色，這一點堀北同學的選擇應該不會出問題，但是無論是他還是雪之下同學就不行了。

　　他們只會從材質和性價比上選擇。

　　其實從這個角度看堀北同學和雪之下同學雖然有一些相似的地方，但是堀北同學也有着自己的優勢。

　　至少她在選擇東西方面比雪之下同學優秀。

　　一邊思考着這些。

　　而八幡將注意力重新集中了過來。

　　現在的第三輪的考試只剩下了烹飪。

　　而烹飪的菜品是4選1，會從隨機的鐵板牛肉，番茄燉肉，檸檬雞爪，蛋炒飯中選擇。

　　當然因爲是最後一場考試，所以學生們做出來的作品應該是可以拿走的。

　　而八幡如果可以選的話，他想要鐵板牛肉。

　　“……”八幡。

　　都是渡邊同學的錯，他現在也變得開始想從考試中順走一點什麼了。

　　不過這一次的考試並不是八幡上場，所以他只能選擇其他人。

　　至於天澤學妹，她已經上了2場不能再上了，而且根本沒有看到她做過飯，都是他在做。

　　那麼就只能選擇其他。

　　其中可以選擇的人選其實還是挺多的。

　　比如說一之瀨班上的學生。

　　因爲窮……嗯，稍微有些失禮，不過自己製作午餐和晚餐的話，是比較有性價比的，而超市也會提供一些免費的食材，然後自己只需要購買少量的食材，或者和班上的其他學生一起組隊做飯，所以對這些學生來說，他們擁有更加豐富的下廚經驗。

　　至少。

　　得在擺盤、切出來的菜方面都更加有經驗。

　　這麼一思考，可以選定的人選就很明確了。

　　……

　　“於是，這就是最後一場比賽了呢。”

　　20分鐘的休息時間結束，八幡帶着組員前往了烹飪的教室。

　　而在那邊，坂柳同學的小組成員已經到場。

　　坂柳同學看到八幡的時候主動的打招呼說道。

　　“的確是最後一場比賽了。”比企谷同學說道，“然後你們的選手也準備好了。”

　　第1小組的學生除開組長之外還有19人，而現在有5人單獨的站在一個位置，雖然還沒有進到考場，但是基本是確定是這幾人要參加了。

　　而這些人五人中有四人是二年級生，然後唯一的一個三年級生是櫛田同學。

　　“比企谷君似乎是很在意我們要安排出的人選呢。”而坂柳卻察覺到了不同尋常的地方。

　　雙方雖然是情侶的關係，但是平時的關係就不錯，所以在這種場合會主動的搭話甚至是詢問也很正常。

　　但是比企谷同學的樣子不正常。

　　也就是說，比企谷同學這是在關注着其他的地方。

　　那麼關注到的東西一定是考試的安排佈置了。

　　在一年級時候的司令談考試，坂柳同學作爲A班的代表和比企谷同學對決，而那個時候，坂柳 同學雖然期望着和他對決，但是很可惜，這個傢伙，在整場考試裏使用了聲東擊西，一邊看起來在認真的和她對決，結果實際上只是爲了麻痹她，然後使用了陰招，讓她班上的選手無法參加剩下的考試。

　　如此。

　　七局4勝，對方獲得了比賽的勝利。

　　那麼現在呢。

　　雖然這一次的考試不涉及到班級評價分數，但是考試都到了這個地步，比企谷同學如果讓步也不是什麼好選擇了。

　　還是說，對方想要換一種方式。

　　既然考試的獎勵是購物卡，那麼對他的小組來說肯定是能獲得足夠的點數纔是上策。

　　所以。

　　他過來是……比如說放水？