比企谷不想實力至上主義 第242章

　　而櫛田桔梗則是明着靠向比企谷，燦爛的笑容渾然沒有任何的掩飾，幾乎整個人都快貼到比企谷身上。

　　“太近了太近了……”

　　被櫛田的態度搞得有些無奈，比企谷卻找不到逃跑的地方。

　　因爲他如果往櫛田反方向的地方逃離，整個人就會貼到堀北鈴音的身上，那樣自己絕對會被當場打死！

　　可櫛田的行爲也過於明目張膽，搞得他不得不往堀北的方向躲避。

　　比企谷本以爲堀北不說把自己當場暴打一頓，至少也會把自己強行推開。

　　可令他意外的是，黑髮的少女彷彿全然沒有注意到他的接近，一臉淡定地坐在原地，沒有爆發任何情緒。

　　咦？這是在不知不覺中好感度上升了？

　　在比企谷心中驚訝的時候，櫛田桔梗則是微笑着開口道：“能夠和比企谷同學一組真是太好了，感覺好開心呢。”

　　少女說這，臉上流露出了喜悅的表情，但比企谷完全不知道那笑容到底是真是假。

　　“哼，居然真的會跟你在同一個小組……如果你敢拖我們後腿的話，我之後可是不會留情的。”

　　堀北鈴音則是一如既往流露出尖銳的態度。

　　好吧，果然好感度上升什麼都是錯覺。

　　面對這樣兩個性格過於鮮明的同組成員，比企谷屬實是有些繃不住，沒想到自己會倒黴成這樣。

　　要不要這麼搞啊？就不能讓自己去個稍微正常的小組麼？

　　比企谷的心中一陣腹誹，但他表面上還是什麼都沒有說。

　　畢竟，眼下真島智也老師的氣場十分嚴肅，彷彿隨時都會直接進入狀況，開始考試內容的講解。

　　不過，對方似乎是十分嚴格的守時黨，眼下距離八點四十還有幾分鐘，對方於是乾脆閉上眼睛冥想，打算等時針抵達八點四十後再正式開始。

　　於是，房間眼下陷入到了徹底的安靜，只有房間特地設置的音樂盒式座鐘在不斷轉動，秒針滴答轉動的聲音響遍這等同無聲的房間內。

　　隨着時間抵達約定的八點四十，原本動也不動的真島老師驟然間睜開眼睛，嚇了櫛田和比企谷一跳。

　　倒是堀北鈴音全程表情沒有變化，絲毫沒有爲真島老師的表現所動搖。

　　“你們是D班的櫛田、比企谷、堀北，對吧？”真島老師看了三人一眼，默默開口，“接下來，我將爲你們進行特別考試的說明。”

　　果然是考試說明。

　　僅僅二十分鐘想進行一場覆蓋全年級的考試想來是不可能做到，因此這大概率只是一場考試的前兆。

　　堀北和櫛田似乎也提前理解了這一點，沒有在這個時候提出任何疑問。

　　真島老師於是認可地點了點頭，並且特地多看了一眼比企谷。

　　好傢伙，這A班的班主任到底什麼情況？

　　爲什麼一直不斷地看向我？

　　這傢伙不會是個南桐吧……

　　在比企谷心中產生混亂的時候，真島智也則是繼續開口：“這次的特別考試上，學校將全體一年級學生比喻成干支並分成十二組，我們會在那些小組內舉行考試，考試目的是考驗Thinking能力。”

　　“Thinking能力？什麼意思？”

　　堀北和櫛田幾乎同一時間發出疑問。

　　比企谷雖然也很好奇真島老師的話，但礙於不想被關注，所以他果斷將發問的機會讓給了身邊兩人。

　　話說總覺得這兩傢伙在問問題的時候一直在往我身上靠啊……

　　是錯覺麼？

　　“仌現階段我不接受任何提問，請安靜聽我說。”

　　真島智也用冷淡的話語制止了堀北和櫛田的提問，態度冷靜且自然，沒有一絲一毫透露多餘線索的表現。

　　光從態度上看，對方和D班的班主任茶柱佐枝非常相似。

　　只不過和茶柱老師截然不同的是，相比起完全不與人合作的茶柱佐枝，真島智也表現出的只是純粹的冷淡，情緒沒有起伏。

　　相比起與所有人拉開距離的茶柱老師，真島老師更像是和所有人保持着同樣的距離。

　　在比企谷陷入對A班班主任的觀察和思索之際，真島老師看了一眼已經明白規矩的堀北鈴音和櫛田桔梗，默默點頭。

　　這個小組裏面盡是些聰明人，表現得非常合作，相比之下，D班其他學生裏面恐怕有一大堆腦子和原始人一般愚鈍的腦殘。

　　對方如果剛剛已經提前和其他D班的人溝通過，想必已經領略夠了類似的愚蠢。

　　所以，眼下真島老師頗爲滿意地繼續道：

　　“那我繼續說……社會人士會被要求的基本能力大略分成三種類——Action、Thinking、Teamwork。具備這些能力的人，纔會得到成爲優秀大人的資格。之前的無人島考試，內容比重是放在Teamwork（團隊合作），而這次的特別考試，內容則是Thinking（思考能力）。”

　　“思考能力換言之就是分析現況，然後釐清課題的能力，把針對解決問題的過程弄清楚，再進行準備的能力，還有發揮創造力，創造出新價值的能力──你們今後將會變得很需要這些。”

　　真島智也一口氣將考試的內容說了出來，但雖然得到了問題的答案，可在場的幾人卻反倒是變得更加疑惑。

　　比企谷同樣也沒有完全理解這場考試要幹什麼。

　　如果所謂的Thinking指的是發呆的話，他覺得自己肯定能拿到冠軍。

　　“總之，這次的考試會分成十二組來進行考試，你們也是十二個組之一。”真島老師默默說完一切，並補充了一句，“到這邊有什麼問題嗎？”

　　“我想知道爲什麼會分成這樣的小組呢！”

　　比企谷第一個發出提問，他現在最不想做的就是和堀北、櫛田分在同一組，對他來說純粹是一場胃疼般的體驗。

　　對於比企谷的提問，真島智也老師淡定地回答道：

　　“小組的劃分是由校方決定的，並且採取了特殊的規律，是合理的分配，不需要有什麼異議。”

　　合理的分配？

　　你讓我這樣的普通人和這兩個D班怪人同臺競技，確定是合理的分配嗎？

　　我簡直就像是隻小白兔一樣楚楚可憐好吧！

　　不過，既然對方已經這麼說了，他也對此沒有了疑問。

　　接下來，真島老師看向了堀北鈴音和櫛田桔梗，想看看這兩人有沒有什麼想問的問題，卻發現兩人的目光在短暫的停頓之後，都集中到了比企谷的身上，彷彿是已經決定讓比企谷來當這次談話的中心。

　　沒想到事情會這麼發展，比企谷到最後只能硬着頭皮開口道：“那什麼，一個小組只有我們三個人麼？如果按照全年級分成十二個小組的分配，每個小組應該大概會有十到十五個人左右吧。”

　　“沒錯，一個小組的確有十多個人，目前其他房間也同樣正在對和你們同組的組員進行說明。”

　　“原來如此，這次居然要和其他班級的人一起合作啊。”

　　比企谷瞬間判斷出了這次考試的要點。

　　這種快速的反應能力進一步引起了真島老師的注意，讓他原本就存在的對比企谷的審視目光變得更加驚訝。

　　相對的，一旁的櫛田桔梗似乎還沒有搞清楚狀況，一臉喫驚地開口道：

　　“和其他班級合作？爲什麼會變成這樣？”

　　“是啊，我們至今都是這樣和別班一路競爭而來，事到如今突然要別班組隊，這種事情太過奇怪了。”堀北也沒想到會有這種事情發生，忍不住錯愕地開口。

　　“至今一路競爭而來？你們的校園生活纔剛開始半年而已，在這個階段就慌亂的話，你的前途實在很令人擔憂啊，堀北。”

　　“這……”

　　聽到真島老師的點評，堀北鈴音看似沒有反應，但眼中卻是閃過一絲晦暗。

　　無人島的失敗顯然到現在依舊還在束縛着她。

　　真島老師看了兩人的反應，狀若不經意地搖了搖頭，“現在該想的不是去理解，而是去思考，你們被分發的組別是『辰』。這裏有小組的成員名單，離開房間時要請你們歸還這張紙，所以如果你們覺得有必要，就在這個地方先記下來。”

　　“小組名單？”

　　比企谷第一個接過真島老師遞過來的紙片，發現上面寫着組別名稱以及共計十四人的名字。

　　就如真島老師所言，除了他們三人之外，其他學生全部都是由A～C班構成。

　　辰組的含義似乎是天朝的十二生肖，又名【龍】組。

　　成員結構如下——

　　A班：葛城康平、西川亮子、的場信二、矢野小春

　　B班：一之瀨帆波、安藤紗代、津邊仁美

　　C班：龍園翔、椎名日和、鈴木英俊、園田正志

　　D班：櫛田桔梗、堀北鈴音、比企谷八幡

　　如果讓比企谷用一個字來形容這個分組，那就是‘逆天’。

　　這麼逆天至極的分組，究竟是哪個混賬想出來的？

　　如果我有罪，請讓法律來審判我，而不是把我丟到這麼一個折磨人的分組裏面，根本就是生不如死！

　　比企谷現在恨不得一刀捅死自己，也不想參加這場堪稱修羅場的離譜考試！

第三百四十八章 沒有朋友的人可真是可悲呢！

　　遊輪上的特別考試將一年級的學生分成了十二個組別，其中比企谷被分到的是辰組，也被成爲龍組。

　　不過，龍組的成員屬實是和小組的名字一樣，看起來個頂個的不簡單。

　　A班的葛城康平，B班的一之瀨帆波，C班的龍園翔……

　　和這幫傢伙一組，都已經不是壓力山大的級別了，根本就是地獄級別的難度分組，都懷疑是有人暗中操盤了。

　　或者說，會分出這樣的小組，要是學校背後沒有搗鬼，根本就是不可能的吧！

　　那爲什麼要把自己也分進這個小組？

　　堀北鈴音和櫛田桔梗出現在這裏很好理解，爲什麼自己這麼一個沒有什麼存在感的獨行俠也會被分進龍組裏？

　　坐在這裏的不應該是綾小路清隆或者高圓寺六助，再不濟至少也得是平田洋介吧……

　　比企谷心中一片腹誹，各種吐槽之際，他左右兩邊的堀北鈴音和櫛田桔梗也被小組名單上的成員名字嚇了一跳。

　　兩人目瞪口呆地望着手裏的名單，哪怕現階段還不知道考試的具體規則，也已經能夠感受到滿滿的壓力。

　　“名單都已經看完了吧？”真島智也老師目光平靜地看着面前的三人，彷彿是在將幾人不同的表情收入眼底，“現在，我將正式爲你們講述這場考試的內容，如果有什麼疑問的話，就等我所有的講述結束後再提出。”

　　接着，不等比企谷等人反應，他便自顧自地開口：“首先，我希望你們能夠確定一個大前提，那就是在這次的考試上，你們先無視A班到D班的關係吧，這麼做或許會是個通過考試的捷徑。”

　　“……”

　　真島老師過於讓人喫驚的話，導致堀北和櫛田都忍不住露出了繃不住的表情。

　　但礙於對方剛剛提出的前提，兩人也沒辦法在這個時候提出詢問，只能按耐住自己困惑的目光。

　　與此同時，真島智也繼續開口：

　　“從現在開始，你們將不作爲D班，而是作爲龍組來行動，考試及格與否的結果，將會是每個小組個別設定。”

　　“這一次的特別考試各組將會以特殊的結果爲目標，考試的成績也以最終獲得的結果來做出判斷。爲了讓你們容易理解，學校也準備了寫着結果的資料，不過，這份資料也是禁止攜出或者拍攝。請你們在這個地方好好事先確認。”

　　真島老師說着將幾張皺巴巴的紙張遞了過來，顯然是因爲之前已經有很多人都看過的緣故。

　　比企谷默默看上紙張上寫着的規則——

　　【夏季小組特別考試說明】

　　本考試是以分派到各組的「優待者」作爲基準點的課題。

　　用規定方法向學校答題，就一定會獲得四項結果的其中之一。

　　1.學校會在考試開始當天早上8點同時寄出郵件通知學生，同時也會向被選爲優待者的人傳達被選中的事實。

　　2.考試日程爲明天起至四天後的晚上9點。

　　3.組員們一天裏要在指定時間到指定房間集合兩次，並進行一小時的討論。

　　4.討論內容全交由小組自主性決定。

　　5.關於作答部分，在考試結束之後，學校只會在當天晚上9點30到晚上10點爲止的期間受理‘優待者是誰’的答案。另外，一人最多答題一次。

　　6.學校只接受學生使用自己的手機寄信到指定信箱之答題方式。

　　7.優待者無權以郵件寄出答案。

　　8.對自己隸屬的干支小組以外組別的作答，會全數視爲無效。