作者：黄文才
只有在確保樹木不會被砍伐的情況下，才能植樹。
汶上已經開始了。
剩下到福山縣的路程有70裏，中午就到了。
趙彰髦北嫉菍巿鳆}課司衙署。
取出勘合給小吏看了，小吏進入通秉。
片刻，一個衣着樸素面色肅然的小老頭從裏面走出。
他面頰清癯，沒有肚腩，兩眼炯炯有神，只是不苟言笑，走路有板有眼，符合儒家的身心整合之道。
“卑職竇國章，見過趙知縣。”
趙彰骺觳缴锨埃銎鸶]國章：“竇大使客氣了。”
鹽課大使，正九品。
知縣是正七品，視篆知州算從五品。
竇國章雖然講禮數，但不諂媚。
趙彰饕姞睿阒诵须y辦。
待進了衙署，趙彰鞔蛄恐車鷣阎茫X得難辦。
這人過的太樸素了。
當然，外表並不能界定一個人是否清廉。
有些人貪的隱晦。
趙彰飨肓讼耄屭w慶安他們出去。
堂中只有兩人。
趙彰髟囂剑骸案]大使坐鎮鹽課，難得清貧度日，想來平日沒什麼寬裕處吧？”
這話有意思。
竇國章抬了抬眼瞼：“趙知縣家資豐厚，肯爲膠萊河之事傾盡財力，卑職自是遠遠不及。不過卑職雖清貧，卻也能安穩度日，不至淪爲餓殍，比之四方流民，已是萬幸了。”
趙彰髀犨@老傢伙陰陽自己。
生氣是不可能生氣的。
趙彰鹘^不會讓情緒左右判斷。
他說：“前些日子我率鄉兵緝私，遭遇鹽梟楊應龍頑抗，甚至攻打縣城……”
趙彰鞲嬖V竇國章，他活捉楊應龍，但當地竈長有兩個在戰鬥時死了。
所以他新任命了倆竈長。
竇國章耳朵有篩子，將楊應龍這些私鹽販子篩了出去，只聽趙彰魅蚊^長，登時說：“趙知縣此舉不妥，任竈長乃鹽課司之責，豈能勞煩知縣？”
見老傢伙不喫軟。
趙彰髌鹕恚⒁暩]國章：“既你已打聽過趙某，自然知道我是什麼爲人。在我轄地內，勿論鹽灘還是衛所，都得配合我行事。”
這是來硬的。
竇國章也起身，直視趙彰鳎骸摆w知縣此言差矣。各鹽灘歸鹽課司管轄，旁人無權插手。不日卑職動身前往各灘，重新任命竈長。”
趙彰鞫⒆潘戳税肷危α耍骸霸瓉聿贿^一腐儒。”
“趙知縣爲何辱罵於我？”竇國章怒道。
“辱罵你？”趙彰飨蚋]國章邁了兩步：“我他媽的剿滅了地方最大的武裝私鹽販子，你卻怪我私自任命竈長？你可知道楊應龍在文登各鹽灘橫行霸道，動輒殺人？早些時候楊應龍還活着，你怎麼不去管管？現在跟我勁兒勁兒的是吧？”
竇國章被趙彰鞅频孟胍嵬耍种棺×松硇巍�
“剿寇緝盜並非卑職之責。”他昂首道：“我不過是按着國朝定下的規矩做事罷了。我一心爲了大明……”
趙彰骶咀「]國章衣領：“你按照國朝規矩辦事，是不是就能坐視王朝覆滅？”
竇國章伸手想要扒拉開趙彰鞲觳玻瑓s難以撼動。
他大聲道：“我按規矩辦事，如何就能讓國朝覆滅？你，你胡說……”
趙彰鲗⒏]國章推到牆上：“那我告訴你什麼叫忠心耿耿吧。老子不但要管轄各灘，今後還要改良製鹽法子，爲朝廷增加稅收。這他媽才叫忠心耿耿，非是你一屆腐儒可比的。你若是配合最好，不配合，那你儘管去試試，看看竈戶聽不聽你的。”
竇國章哪裏聽得進去？
他怒道：“若是竈戶不聽命，我便拿人下獄。”
“你他媽能下個幾把。”趙彰饔昧σ煌疲]國章倒地，趙彰髦缸潘f：“你儘管試試看，你若是能動的了一個竈戶，趙某以後跟你一個姓。”
說罷轉身出門。
原本他是打算給竇國章一些好處，讓他配合行事。
只是這貨軟硬不喫，迂腐的厲害。
他自視清高，卻任由各鹽場糜爛。
就這種貨色，還未必能比得上朱大典那種鉅貪。
究竟誰的危害更大，真的不好說。
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竇國章在後面喊：“此事我將上報朝廷……”
“滾你麻痹。”
竇國章氣的臉色發白，身體顫抖不已。
趙彰鞒鲩T的時候，見趙慶安按住一個小吏。
小吏掙扎，趙慶安便拳腳相加。
小吏終於消停。
趙彰鲾[擺手：“走。”
車隊沒停，繼續朝蓬萊趕。
這一路，有140裏，途中16個急遞鋪，分福山縣段和蓬萊縣段。
限制車隊速度的，主要是拉着設備的馬車。
車隊在蓬萊縣段的第一鋪——汝河鋪休息。
……
趙鸞鸞熱愛她的助教工作。
她聽了多本心理學和教育相關的書籍，學以致用，理解更深。
她的教學輸出多過輸入，引導孩子向外輸出。
她不喜歡結構主義傾向教學，因而學習的時候必須有動作。
起初她定小目標給予獎勵，然後目標跨度逐漸增大，培養孩子將目標放的長遠。
比如她會用一個果脯，作爲小階段目標獎勵。
如果小目標是學一個字，那麼長遠目標就是三個字或五個字，只要學會了，她的獎勵設置成一塊糕點，逐漸拉長目標。
未來的目標，可能會定一個月，數月，甚至一年。
她讓孩子互相考校，又讓孩子坐一圈，每個人扮成老師，其他孩子是學生。
老師要給學生講課，講解他學的知識是怎樣的。
小孩子心智不健全，她想怎麼擺弄都行。
勿論皇子還是貧民孩子，都成了她的試驗品。
於性恬既要做老師，又要出去“招兵買馬”。
因爲學堂規模會逐漸擴大。
以後不光教孩子，還有成人班。
所以需要很多教師。
除了招聘教師，於性恬還要負責培訓這些教師。
只有李梓寧全心全意教學。
隔壁的於性篤每天都要揶揄趙鸞鸞幾句。
“在下從未聽過教授子弟還要行賄子弟。”
“打小耽於享樂，長大可爲棟樑乎？”
“聽聞孺子只識三五字，便要教授蒙童？”
這些話，於性恬聽了會暴怒，和族兄大吵一番。
李梓寧聽了只是淡淡一笑，並不搭理。
趙鸞鸞聽了冷笑：“且待數年，咱們再看結果。”
頗有些臥薪嚐膽的意思。
於性篤同樣冷笑：“數年太久，不若三月爲期。”
“我們官人說，十年樹木，百年樹人。三月所學，只需一個月不學，便忘的一乾二淨。”趙鸞鸞說：“不若以一年爲期。”
“好！倒要看看趙小姐能教出幾個大才？”
“哼！”
其實，於性篤教的那些孩子，每天都在羨慕隔壁。
隔壁很熱鬧，有時候還唱歌。
有時畫畫。
有時候出去跑圈。
他們院裏還設有一種滑梯，能從上面滑下來。
只要學的好，他們就能多玩一會兒。
他們有一種畫，畫上面是栩栩如生的野牲口，老師會教他們這些野牲口的名字，習性，出自哪些地方。
真是太有趣了。
而於性篤教的學生只能每日“學而時習之，不亦說乎？”、“有朋自遠方來，不亦樂乎？”。
大明文官都讀過論語，滿口道德君子。
從小就背誦那些根本做不到的事。
陳新甲沒讀過“吾日三省吾身”麼？楊嗣昌沒讀過“人不知而不慍”麼？朱大典沒讀過“不義而富且貴於我如浮雲”麼？錢謙益沒讀過“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也”麼？
大明真正做到知行合一的，恐怕也只有王陽明瞭。
……
北宋慶曆二年，郭志高在蓬萊海邊修建刀魚寨，因爲這裏停泊刀魚戰船而得名。
明洪武九年，登州衛指揮使謝觀在刀魚寨的基礎上擴建，改畫河入海口，建碼頭與土城，易名爲“備倭城”。
萬里二十四年，備倭城進行了磚石加固，增設了炮臺。
自此，完整的軍事港口體系成型。
備倭城內有海，百姓稱之爲小海，其實就是內港。
面積能有7萬平方米，是避風良港。
內部設有水門，防波堤，碼頭等。
備倭城內有水師營。
登州水師需要戰船，便刺激了當地造船業發展。
以前只是官方修造，如今也有民間參與進來。
當然，需要給登州水師一定的“場地費”。
備倭城來了一夥人，引起守城的水師兵卒注意。