三國:重生黃巾,我開局殺了劉備 第1036章

作者:三月流雪

  “老四啊。”

  張新又對張桓道:“你拿下三人之後,再去替爹傳幾道詔令。”

  “命華歆為內閣首輔,郗慮為御史中丞,國淵為民部尚書,接手田豐事務。”

  “再以賈詡為兵部尚書,接手荀攸事務,田楷為吏部尚書,接手沮授事務。”

  “諾。”

  張桓心中一喜。

  老登這是給他收買人心,為自己組建班底的機會了。

  張新交待完,回後院補覺去了。

  這段時間,累死個屁的了。

  “還是爹的手段厲害啊。”

  張桓看著張新背影,心中感慨。

  打一派,拉一派,分化制衡,爐火純青。

  簡單點來說,就是......

  你不幹,有的是人幹。

  權力就在這裡。

  你不要,有的是人要。

  張桓讓王府吏員寫好詔令,帶人傳令去了。

  官署之中,冀州派、潁川計程車人正聚在一起開會。

  青州派都投樟耍辉蹅兙蛣e堅持了吧?

  如今民怨沸騰,若是大王以此為由,打壓冀州派和潁川派的元老,反而啟用青州派,咱們就得不償失了......

  正在此時,張桓帶人來到。

  “喲。”

  張桓一看就樂了。

  “列位諸公,都在呢。”

  挺好,省得他跑腿了。

  “君侯來了?”

  田豐等人見到張桓,連忙起身行禮。

  “臣等拜見君侯。”

  “不必多禮。”

  張桓看向田豐、沮授、荀攸三人。

  “田公、沮公、荀公,大王有詔。”

  “臣等聽詔。”

  三人趕緊跪了。

  張桓宣讀詔令。

  “什麼?”

  眾人聽完,瞪大眼睛。

  罷黜三人官職,回家待罪?

  田豐等人心中更是‘咯噔’一聲。

  壞了!

  晚了!

  “三位大人。”

  張桓微微一笑,“接詔吧。”

  “這......”

  三人有點不想接。

  “敢問君侯。”

  沮授想了想,問道:“我等待罪之後,政務當由何人接手?”

  “沮公勿憂。”

  張桓將張新的安排說了一下,隨後又安撫道:“諸公放心,你們對國家的貢獻,大王都看在眼裡。”

  “此次只不過是因為民怨太大,大王不得已,才暫且如此。”

  “以諸公的功勞,重新啟用只是時間問題罷了,正好可以趁此時機,好好歇息一番,休養身體。”

  “諸公,接詔吧,莫要使大王為難。”

  話都說到這個份上了,三人還能說什麼呢?

  “臣等領命。”

  “告辭。”

  張桓拱手,帶著人去給華歆他們傳令去了。

  田豐三人看著手中詔令,不斷唉聲嘆氣。

  華歆等人收到詔令,歡呼雀躍。

  內閣首輔、御史中丞、民部尚書......

  這才是我們青州人該有的待遇!

第1000章 開科取士

  (哇,一千章了,我真厲害!)

  隨著田豐、沮授、荀攸三人被罷免官職,學子們各回各家,張新終於走出了王府,將百官召集起來,商議科舉之事。

  這一次,沒人敢再反對了。

  他們的心裡都清楚。

  現在燕國朝廷的百官構成,還有著明顯的地域性,以冀州派和潁川派為主。

  剩下諸如青州派、幽州派、涼州派、徐州派等等,雖然都有人在核心圈層,但數量太少,無法與人才濟濟的冀州派和潁川派相比。

  打天下時,張新借用的大多都是這兩派的力量,需要把權力授予他們,好讓他們更加盡心盡責的為自己辦事。

  現在天下定了,各地都聽朝廷的號令,冀州派和潁川派的力量也就沒那麼重要了。

  冀州派不肯幹,張新可以換青州派來幹。

  潁川派不肯幹,張新可以換幽州派、涼州派來幹。

  更別提還有南方的荊州、徐州、揚州,益州、中原的兗州士人,都對權力虎視眈眈。

  畢竟在九品官人法之中,家世的佔比十分重要,若是施行了,冀州、潁川這些陪著張新開國的世家,自然是上等世家。

  而南方那些後投降過來的,最多也就能混箇中等世家罷了,天然不如河北。

  張新開科舉,不僅是給了百姓一個公平競爭的機會,也是給了南方世家一個公平競爭的機會。

  真這麼剛下去,南方世家肯定會站在張新這一邊。

  到時候張新更能肆無忌憚的甩開河北士族。

  眼下正是新朝即將建立,瓜分利益的重要節點,若是讓別人拿走了本該屬於自己的那份,就得不償失了。

  罷了。

  大王要科舉,那就讓他科舉吧。

  俺們詩書傳家,子弟還能考不過那幫泥腿子不成?

  不過......

  “大王。”

  田豐和沮授下野之後,崔琰作為冀州派的臨時領袖,小心翼翼的斟酌了一下措辭,問道:“科舉選才不選德,這官員的德行,將來要如何保障啊?”

  “若是讓有才無德之人居於高位,於國家恐非好事。”

  “官員的選拔,可以不看德行。”

  張新這邊也稍微給了點讓步,“但官員的晉升,是要評判德行的。”

  “至於這個‘德’如何評判,還請諸公用心,與孤一起,制定一份章程。”

  其實‘德’這個東西,看似具體,實則十分抽象。

  因為權力這個東西,最能腐化人的心志。

  從古至今,關於品德的教育都是重中之重。

  然而多少一身正氣的青年進入官場以後,沒過幾年就變成了妖魔鬼怪了?

  在張新的眼裡,與其把國家穩定寄託在官員個人的德行上,倒不如把法律給完善一下。

  貪汙的、以權炙降摹榉亲鞔醯�......

  該殺的殺,該貶的貶就是。

  只要框定好範圍,即使造成危害,也能限制在一定程度內。

  若是‘德’在評判體系中的佔比過重,反而有可能滋生出一批不幹實事,成天只研究怎麼作秀,才能顯得自己很‘德’的官員。

  就如兩晉之時,官員們個個都很有‘德’。

  國家怎麼就亂了呢?

  可話又說回來了。

  無論是在封建王朝的價值體系裡,還是在後世的體系裡,‘德’又不能完全拋開,還是要進行推崇的。

  否則會助長歪風邪氣,相當於鼓勵官員犯罪。

  所以和田豐、沮授等人修改九品官人法一樣,在臣下提出的問題有理之時,張新也會予以考慮。

  只要大家都是為了國家好,那就可以相互妥協,求同存異。

  反之,若是為了智笏嚼鵂帲鸵獔詻Q予以打擊。

  在張新與百官群策群力之下,一份《官員行為準則》很快就被制定了出來。

  這其中有士人階級要的‘德’,給了他們一定的操作空間,同時官員的晉升還是以才學、政績為主,德行為輔。

  無論是有才無德的,還是有德無才的,晉升到一定位置基本也就到頭了。

  如此,既能限制無德之人的破壞力,也能限制官員為了追求名聲,不幹實事的行為。

  雙方皆大歡喜。

  張新趁機任命崔琰、荀彧為第一次科舉的負責人。

  崔琰、荀彧二人心知,這是張新給冀州派和潁川派的機會,對此格外上心。

  在經過了半年的準備之後,建安十年十月,第一次科舉童試在天下展開。

  郡縣中一時間擠滿了各個鄉里前來報名的學子。

  建安十一年春,第一次鄉試。

  建安十一年秋,第一次會試。

  “嘖。”

  張新翻看著第一次科舉產生的進士名單,心中十分喜悅。

  徐庶、龐統、陸遜、司馬懿......

  三國有數的人才差不多都來了。