三國:人在曹魏,工號001 第78章

作者:笑看秋月與春風

  樂進李典對視一眼,然後看向曹休:“理當如此!”

  曹休轉身對親兵下令:“所有人退到巷口,不得驚擾宅中之人。曼成將軍,勞你安排崗哨,嚴禁閒雜人等靠近。”

  安排好這一切之後,曹休整理好衣甲,竟真的在門前垂手而立。

  樂進與李典對視一眼,也默默站到他身後。

  這一等就是兩個多時辰。

  當東方露白,宅內傳來晨讀之聲時,曹休才整了整衣冠,上前輕叩門環。

  ……

  年方十三歲的諸葛亮,像往常一樣,早早起床洗漱完畢,向叔父諸葛玄請過安之後,便開始在院子當中讀書了。

  只是他剛讀了沒幾句,就聽到了門外傳來的敲門聲。

  這麼早?誰?

  諸葛亮放下竹簡,整理了一下衣服,慢慢走到門口,將大門開啟一條縫隙。

  門外站著一個少年將軍,還有兩個中年將軍——為啥是將軍?一身甲冑唄,諸葛亮這名字裡帶亮,字裡帶明,他可不瞎。

  “三位將軍是?”諸葛亮隔著門縫,聲音清亮而沉穩。

  曹休恭敬行禮:“在下曹休,奉兗州牧曹公之命,特來拜會諸葛……先生。”

  曹休略微卡頓了一下,還是把最後“先生”這倆字兒說了出來。

  門內的諸葛亮下意識還以為是來拜會自己叔父的,便側身讓開通道:“原來是尋叔父的,三位將軍請進,我這就去告知叔父有客來訪。”

  叔父?

  曹休連忙解釋:“非也!非也!小先生誤會了,在下來拜訪的,是故兗州泰山郡丞諸葛珪公之子,諸葛亮。”

  門內的諸葛亮微微皺眉:“將軍說要來拜訪的是……諸葛亮?”

  曹休正色道:“正是。不知諸葛亮先生此刻是否已經起身?若是方便,可否代為通傳?”

  門後的諸葛亮眼中閃過一絲訝異。隨後,他輕輕推開大門,露出清瘦的身形,向曹休鄭重行禮:“不敢有勞將軍久候。在下便是諸葛亮。”

  ……

  諸葛老宅正廳內,諸葛玄跪坐在主位子上,表情古怪的看著這三位上門來拜訪他侄兒的曹軍將領。

  曹休等人跪坐的闆闆正正的。

  “三位將軍……”諸葛玄組織了一下語言,“……呃……三位將軍說,是來尋我侄兒諸葛亮的?”

  曹休轉動身體,面朝諸葛玄:“正是,奉兗州牧曹公之命,特來拜會。”

  這個……

  諸葛玄感覺有點不太理解。

  你是跟我說,你家主公,兗州牧兼實際上的豫州牧、手裡握著整個兗州、大半個豫州、又剛得了徐州琅琊郡、麾下帶甲十幾萬的曹公,派你來我家,拜訪……

  嘖嘖,聽聽這詞兒用的,拜訪!他說的是拜訪!曹公這樣的人物,派人來拜訪我那十三歲的侄兒?

  我是不是沒睡醒?

  諸葛玄捋了捋鬍鬚,強壓下心頭的荒謬感,試探著問道:“不知曹公尋我這侄兒,所為何事?”

  曹休再次躬身,語氣諔骸拔壹抑鞴犅劊喷鹬T葛氏,有子名亮,年少聰慧,學識過人,特命我等前來相請。”

  這下諸葛玄感覺更玄幻了。他忍不住看向侍立在一旁的諸葛亮,這孩子確實聰穎過人,但也不至於讓一方諸侯如此興師動眾啊?

  曹公麾下,荀彧、荀攸、郭嘉、戲志才、陳群等人,哪個不是國士?

  諸葛玄終於忍不住將心中的疑惑問出了口:“曹公坐擁兗豫,麾下荀彧、郭嘉等皆當世奇才,不知是從何處聽聞我這侄兒的名聲?”

  這個問題讓曹休一時語塞。

  曹營目前有個潛規則,就是疾之先生要低調,不能輕易對外人透露他的存在。

  於是曹休略一沉吟,答道:“我家主公慧眼識人,自有其訊息來源。或許……是某位途經琅琊的名士,或許是某位隱士高人,曾在我家主公面前提及令侄之名。具體緣由,末將位卑,不敢妄加揣測,還望先生見諒。”

  這個回答也算是滴水不漏了,賀奔派曹休來辦這事兒,還真是選對人了。

  一旁的諸葛亮聞言,從容接話道:“將軍過譽了。亮年幼學湥M敢當這'聰慧過人'之評?不過是隨叔父讀了些聖賢書,略識幾個字罷了。”

  他又轉向諸葛玄:“叔父,曹公求賢若渴,虛懷若谷,既能從販夫走卒中簡拔英才,想必是聽聞我諸葛氏乃書香門第,故遣三位將軍相探。此乃曹公重學尊儒之明證。”

  曹休聽著,眼前一亮,這諸葛亮年紀輕輕,竟有如此見識,三言兩語間既全了曹操禮賢下士的美名,又巧妙地將諸葛氏的門第擺在明處,不卑不亢的氣度,沉穩得體的舉止,可不是這個年齡的少年能擁有的。

  於是,曹休當即順勢說道:“小先生過謙了。曹公既遣我等前來,自有道理。若小先生尚有顧慮,不妨先隨我等前往開陽一見。屆時是去是留,全憑小先生心意。”

  (本章完)

第146章 孔明縱論安民策,文若決意琢璞玉

  曹休帶著諸葛亮趕回開陽城的時候,曹操已經離開這裡南下了。

  畢竟孫策的先鋒已經進入東海郡,曹操也要帶著大軍南下。不過曹操把荀彧留在了開陽,第一是讓他整頓琅琊郡諸多事宜,第二就是讓他接待那位名叫諸葛亮的大才。

  曹操說了,軍情緊急,不能留在開陽靜候諸葛先生,還望諸葛先生見諒。待一切事了,他必定親自擺下酒宴,向諸葛先生致歉。

  在見到曹休帶回來的諸葛亮之後,荀彧是怎麼想的呢?

  主公啊,這孩子太小,怕是……不一定能喝酒啊。

  ……

  荀彧面帶微笑坐在那裡,一直在認真觀察著坐在斜對面的諸葛亮。

  這就是疾之說的大才?如此年幼……疾之又是如何知道此子有大才的?

  荀彧面上不動聲色,心中卻已轉過數個念頭。

  不過嘛,荀彧也注意到了,這少年雖然年僅十三四歲,但坐姿端正,目光清明,更難得的是在這州府衙之中,竟無半分侷促。

  尋常少年見到這般陣仗,要麼畏縮不安,要麼故作老成,但這諸葛亮卻顯得從容自若。

  “聽聞小先生博覽群書……"荀彧溫聲開口,“不知近來在讀什麼?”

  諸葛亮已經猜出來荀彧是要考校自己,不過荀彧乃國士,又是謙謙君子,諸葛亮也願意坦障啻�

  他欠身答道:“迴文若先生,亮近日正在研讀《管子》。”

  “哦?”荀彧眼中閃過一絲訝異,這個年齡的孩子,已經在讀《管子》了?

  “那……小先生覺得管仲治國,最值得稱道之處何在?”荀彧不禁追問道。

  “管仲之要,在通權達變。”諸葛亮不疾不徐地答道,“其言,'倉廩實而知禮節',看似重利,實則深知民生,乃教化之本。齊桓能成霸業,正因管仲懂得先富民,後強國。”

  這番見解讓荀彧微微頷首。

  翻譯一下這句話,就是說管仲很務實,他知道治國得先讓人民有錢有糧,解決了生存問題,才能談文明禮貌,最後國家才能強盛。

  這番見解讓荀彧微微頷首。

  他隨即又考校了幾個經史問題,諸葛亮皆對答如流,且常有獨到見解。

  讓荀彧驚訝的是,當談及琅琊國當前政務之時,這少年竟能一針見血地指出幾個關鍵。

  “亮之愚見,琅琊新定,當務之急,其一,在安撫流民,恢復農耕。若能效仿管仲'相地而衰徵'之法,按土地肥瘠定賦稅,必能收民心、固根基。”

  “其二,當設常平倉。豐年收儲,災年放糧,既可平抑糧價,又能賑濟災民,使百姓無饑饉之憂。”

  “其三,宜興修水利。琅琊國毗鄰沂、沭二水,今當效李冰都江堰之智,開渠引水,既可防洪,又能灌溉,乃百年之大計矣。”

  “其四,當重開官學。亂世之中,教化不可廢。若能延請名儒講學,既可收攏士子之心,亦可為明公培育人才。”

  荀彧手中茶盞微微一顫。

  說實話,這四條建議——安民、積穀、治水、興教,條條切中琅琊時弊,句句皆是治郡良策。

  若是一位在官場沉浮半生的老成官吏提出此論,荀彧只會覺得理所應當,甚至可能還要與之探討細則。

  但此言出自一個十三歲的少年之口,嘶……這可就不一般了。

  荀彧出自潁川,也是見慣了所謂的各種少年英才。說實話,若是荀家子弟在十三四歲的年齡……

  不不不,不用十三四歲,哪怕是是二十歲、甚至是二十五歲,能有這樣的見識,已屬難得。

  可這孩子才十三四歲啊。

  荀彧彷彿看到了一塊未經雕琢的璞玉。

  像荀彧這樣的人,有個通病,就是在看見這種璞玉之後,就會忍不住想要親手雕琢,將其打磨成器。

  換句話說——這樣的璞玉,交到別人手上,那就是暴殄天物。

  此刻荀彧看向諸葛亮的目光,已從最初的審視,變為了毫不掩飾的欣賞與期許。放下茶盞之後,荀彧的身體不自覺的微微前傾,說話的語氣中也帶上了幾分遇到良才美質的興奮:“小先生高見,實乃治本之策啊!不知……可願將這些方略,更為詳盡地書錄成文?”

  荀彧頓了頓,補充道:“彧不才,或可在細則上,與小先生參詳一二,隨後便可呈報主公,在琅琊即刻推行。”

  這番話,已經不是上位者與下位者的考校,而是將諸葛亮放在了近乎平等的位置上商討政務。

  荀彧口中的“參詳”……就這麼說吧,曹操麾下能有資格讓荀彧去“參詳一二”的人,一隻手都數的過來啊。

  此子,確是大才,只要細心雕琢,定是國器!

  “文若先生過譽了。”諸葛亮從容起身,鄭重一揖,“能得文若先生指點,是亮之幸矣。亮這便去將方才所言整理成策。”

  “好好好。”荀彧輕撫長鬚,滿臉微笑,目送諸葛亮退出廳堂的背影。

  此刻荀彧已經打定主意,定要將此子留在身邊,由他親自栽培。

  等會兒,疾之專程讓曹休去找諸葛亮,莫不是他也有了要將諸葛亮收為弟子之心?

  ……

  昌邑的賀奔還在眼巴巴等著曹休把諸葛亮帶回來。

  等啊等,等啊等,終於等到了開陽那邊兒,荀彧送回來的親筆信。

  字兒寫的很是好看,內容寫的很是扎心。

  “……疾之鈞鑒,承蒙舉薦,諸葛亮已抵開陽。”

  “此子天資超卓,見識宏遠,雖年未及冠,然論政談經皆中肯綮。”

  “彧觀其才,實乃璞玉渾金,若經雕琢,必為國之棟樑。”

  “彧不才,願親自帶在身邊教導,以全其材。”

  “琅琊新定,政務繁雜,正可令其隨侍歷練。且此子與彧頗為投緣,學問政見皆可切磋。”

  “望疾之體諒彧求才之心,成全此段師徒緣分。他日此子學成出師,彧必令其親往疾之處致謝。”

  “臨書翹企,惟希朗照。”

  放下信,賀奔無語的笑了一下。然後拿起信來又看了一樣,再度笑了一下。

  荀文若啊荀文若啊,濃眉大眼的你也幹這種挖人牆角的事兒?

  你看上諸葛亮了, 就說和人家“頗為投緣”,然後讓我體諒你“求才之心”,還讓我“成全”你們這段“師徒緣分”,還說等諸葛亮出師了,你還要帶著他來我跟前,跟我說謝謝?

  賀奔放下信,默默長嘆一口氣。

  十三四歲的諸葛亮,擱誰瞧見不心動啊?

  這種極致的“養成”快感與忠斩扰囵B,誰能不動心?

  誰能忍住不rua他幾下?

  唉,也罷,也罷,賀奔開始安慰自己,讓荀彧親自教導諸葛亮,說不定比跟著我強呢。

  不過,也不能便宜了荀彧。我送他這麼好一個徒弟,他怎麼說也得給我表示表示。

  聽說荀彧手下有一個精於政務的幕僚團隊,都是一些處理政務多年的老成書吏。

  這場交易,我方付出了未來聯盟前三的超級巨星諸葛亮(新秀版),你荀彧怎麼說不得給我補償幾個即戰力?

  (本章完)

第147章 文若識才得臥龍,疾之懊惱獲幹吏

  出門去買過東西的人,應該都有這種經歷吧。

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