作者：气运殿二弟子
畢竟他對朱元璋的印象也都是通過歷史瞭解的，所以朱越還是先給自己打了一劑預防針，怕萬一碰到朱元璋的雷點惹上什麼麻煩。
聽到朱越的話，朱元璋臉上立刻就滿臉笑意，立刻大手一揮。
“先生儘管說！咱權當閒話家常，說天說地咱也不說你什麼！”
他本來就是想要培養下朱越的政治覺悟。
就怕朱越沒想法。
至於朱越說的對不對，那都沒關係。
反正他腦子裏已經有了主意：科舉。
這件事情他已經考慮很久了，就是之前一直因爲饑荒問題太嚴重，讓勳貴們有藉口阻攔。
現在，一切都迎刃而解，他當然想要將此事提上日程。
而朱元璋今天最大的目的，就是來給自家寶貝兒子開小竈，把這件事情提前告知，讓他明天在朝堂上表現表現，算是正式地，強勢進入朝堂！
再說朱越。
由於之前朱元璋對他一直挺好，所以朱越也挺放鬆。
沉吟了片刻，便開口說了起來。
“．〃啓稟陛下，微臣以爲，現下大明百廢待興，要讓整個大明咿D起來，繁盛起來，必然應當整頓官場，解決朝堂之上的腐敗問題。”
“而當今朝堂，盤根錯節，基本都掌控在淮西勳貴手中，這是腐敗的根源，要打破這個局面，便只有引入一股新的力量，這股力量，微臣以爲，當從寒門中/出。”
“畢竟，寒門子弟不會有任何依靠，也沒有什麼倚仗，但凡入了朝堂，只能拼命展現自己的才華，獲得陛下的賞識，纔有出頭之路，纔會有人真正爲百姓做事。”
“只有把這種結黨營私的風氣給震下去，朝堂才能清明。”
“至於方法，微臣想，陛下心中大概已有定數：科舉！”
朱越將其中的緣由娓娓道來，說罷，目光毅然地看向朱元璋。
現在，既然他已經深陷朝堂之中無法脫身，而他也已經決定入世幹一番事業，也就沒什麼隱藏鋒芒的必要了。
況且，淮西勳貴一黨早就視他爲死敵，他更沒什麼顧忌。
聽到朱越這一番話。
朱元璋、朱標、徐達幾人都直接瞳孔劇震.......
他們都知道這一次來找朱越的目的，是朱元璋想來給朱越開小竈，讓他明天在早朝出出風頭。
結果……
這特麼是給你開小竈，還是你給我們開小竈？
對於朝堂形勢，天下大局，朱越居然一清二楚，胸中早有丘壑之見。
這還有什麼開小竈的必要？
如果只是說了“科舉”兩個字，那還有可能是從哪裏聽來的。
但能把其中的牽扯、緣由分析得這麼鞭辟入裏，那也只能是他自己想出來的，普通人也沒這腦子。
(錢諾的)
就憑他這份見識，直接把他安在奉天殿金鑾龍椅上，主理朝政，那也沒毛病啊！
五個人齊齊沉默了片刻。
朱元璋最先從驚愕醒過來，暗暗深呼吸了一口氣，壓下自己心中的情緒。
而後才目光欣慰地點點頭：“想不到先生對於朝局如此明晰，無論是文治還是武功，都無人能及啊！”
旁邊的朱標也是目光明亮，彷彿閃爍着光輝。
皇兄果然天生就適合當皇帝，此事，就連浸淫朝堂多年的我，都是聽了父皇的解釋才完全明白這個中牽扯，皇兄卻是語出驚人！
朱標的心中已然歡呼雀躍了起來。
心裏的一顆大石頭已經全部放了下來……
“看來，是微臣僥倖猜中了陛下的心思。”
“不過陛下，微臣還想冒昧地問一句，時隔十二年，既然陛下想要重新開設恩科，卻不知……這恩科的內容陛下準備怎麼做？”
對於朱元璋的誇讚，朱越自然是要先謙虛一下。
而後纔開始嘗試和朱元璋進行更加詳細的討論。
既然要讓大明強盛，準備重開科舉，那就不能和往常一樣，只是以八股文爲主，策論，注經爲輔，招來一些只會讀書的書呆子。
對於此次科考，他心中早就有了想法和謩潯�
朱元璋雖說心狠手辣，殺伐血腥了一些，但有一點，他是真的爲百姓考慮，這就決定了，朱元璋聽了之後，一定會對自己的想法感興趣！
所以朱越直接就切入了進去。
聽到朱越的話。
朱元璋頓時就目光一亮。
莫非越兒對此次恩科還有高見？以越兒的聰明睿智，他的想法肯定不簡單！
對此，朱元璋一顆心都跳了起來。
本來他還想着給越兒開個小竈，之後再讓他慢慢熟悉政務、朝堂。
沒想到越兒不僅心思敏銳，甚至還能反客爲主！
這兒子我教不動賢。
還是讓他教我吧！.
第113章 要不我直接把皇位傳給你得了！
“自大唐以來，恩科的流程、內容其實都差不多。”
“內容以八股文爲主，策論，注經爲輔。”
“至於流程，則有童試、院試、鄉試、會試、殿試五級，層層篩選提拔。”
“有前人經驗，科舉制度算是已經很完善了。”
“咱想着，無非是在過程上搞得隆重一點，以向百姓顯示皇家恩德。”
朱元璋先是認真回答了朱越提出的問題。
大明雖然因爲各種原因，十二年未曾開展科舉，但朱元璋還是一直把重開科舉的事情放在了心上，對此當然瞭如指掌。
甚至在他心中，一直認爲恩科的流程和內容都不需要討論了。
然而現在，朱越卻是提起來了
這隻能說明他必然有些自己的見解。
朱元璋自然會好奇：恩科的內容和流程，莫非還能做其他文章？
雖然朱元璋一時之間也猜測不到朱越的想法，但朱越每一次似乎都能說出驚人之言，做出驚天動地之舉，所以朱元璋很期待，朱越還能怎麼在這一塊玩出花來。
想到這裏，朱元璋一臉期待地看着朱越，問道：“莫非先生對於恩科的內容還有高見？”
朱標、徐達等人也目光灼灼地看向朱越。
本來他們都是一起來給朱越開小竈，給他提前準備準備明天早朝說話的臺本的。
結果.......變成朱越給他們幾個人上課了。
“不知陛下覺得.......此次恩科，除了按照以往常規的考題外，有沒有什麼辦法能爲大明招募更多的良才？”
朱越沒有立刻回答。
而是先拋出了一個問題。
大明剛剛建國，四處都需要大量的人才，按照科舉制度來走，人才招募得太慢太少了。
當前的科舉，問題有二。
其一。
一般來說，科舉制度之下，一次會招納五十個最具才華的士子。
然若，這些人通過殿試之後，並不是下方當官，而是進宮學習，和實習生一樣。
等實習了個幾年，甚至是五年八年之後，他們纔有資格前往各地府邸擔任一方父母官。
也就是說。
目前的科舉制度，適合一個安定繁榮的社會。
而在這種建國初期這種，青黃不接、急需人才的刀口上，就顯得十分無用了。
其二。
如今這朝廷，權力之爭交錯複雜，所有的權利都把控在勳貴手裏。
大到朝廷大員、小到芝麻縣令，都是官官相勾結。
即便是錄取了一批寒門士子，經過這五年八年的渲染，那也很快會被這個大染缸給侵蝕同化掉，不是被勳貴勢力給吸收，就是被他們給弄死。
如果僅僅按照正693常的恩科流程，八成是沒法完成系統任務的。
要達成“幫助寒門崛起”的系統任務。
只有一個辦法：改變！
而且，是大改！
朱越的想法，就是把後世的一些招募人才的方法加入進來。
通過專門的考覈方法，招募各方面精英專才，而非全才！更不是隻讀聖賢書的書生.......
他不僅要改變科舉。
更要改變整個大明的官場和管理制度！分化勳貴的權利！
後世之中，全國上下。
任何有關於民生的事情，都有專門的部門負責，分門別類地管理，比如什麼教育部、商務部、稅務部，財政部.......等等部門.......
這樣的管理方法。
在二十一世紀創造了一個繁華的中/國。
這就是朱越最大的優勢。
跨越時代的眼光、策略，以及最重要的，實踐經驗！
對於朱越的問題，朱元璋有些一頭霧水起來，因爲這個問題，他給不出一個好答案。
所以只能看向湯和，把問題拋給了他。
湯和蹙眉沉思了一下，便道：“先生，微臣以爲，參加科舉的人就那些，無論科舉流程如何變化，裏面該有多少良才還是有多少良才，該有多少劣才也依舊有多少劣才。”
“若非要多的話，只能說把恩科的錄取人數擴大，人才自然就多了。”
“只不過，微臣以爲，這法子不可取設恩科的初衷了。”
湯和說完，徐達立刻點了點頭表示贊同。
“二哥說的，言之有理啊！”
“經過恩科重重篩選的才子，那都是一等一的人才，如果強行增加名額的話，選出來的人也不一定可用啊！”
“一百個人裏選一個，和一百個人裏面選十個，這人才的質量就不可同日而語了！”
徐達、湯和二人雖爲武將，但建國之後也一直輔佐朱元璋治國，對此並不陌生。
尤其是徐達，還曾任百官之首的右丞相之位。
對此，朱元璋心中也覺得十分有道理。
或者說這就是他的第一想法。
只不過他知道這肯定不是朱越想聽的。
所以想在自家寶貝兒子面前保持一下逼格，就藉着湯和的嘴說了出來。
待湯和、徐達二人話音落罷。
朱元璋看向朱越：“不知先(bfcc)生有何想法？”
對於朱元璋、朱標等人疑惑的眼神，朱越也料到了。
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