作者：王蜀蜀
畢竟大秦在統一六國之前，用的都是青銅武器。
少部分的熱武器，根本改變不了戰局。
因此，趙昊在裝備更新一項，只提出建立五百人左右的火銃隊，以及五百人左右的火炮隊，當作模版軍隊。
尉繚在看到這本將近兩萬字的訓練手冊時，雙手不由顫抖起來，抬頭看着韓信，只見韓信白皙的臉上，震驚之色並未消散殆盡，滿是欽佩與讚賞。
“這”
尉繚滿臉不可思議的道：“這真是公子所作？”
韓信認真地點頭：“是的，這確實是公子所作，我從未見過如此特別的練兵之法！”
“.”
尉繚瞬間無語。
對於趙昊的軍事天賦，他還是很有認知的，畢竟王離寫的兵書，也多虧趙昊指點。
可是，他以爲自己已經瞭解自己徒弟了，沒想到，這徒弟藏着掖着的東西，還不少。
瞧這‘兵書’，如果傳出去，絕對可以開山立派，甚至名垂千古。
然而，他就這麼隨便的拿了出來。
很明顯，他還有更了不得的東西，沒有讓自己和始皇帝知曉。
“呼”
吐出一口濁氣，尉繚逐漸恢復鎮定，忍不住讚道：“公子此法，必定能使大秦將士，戰力翻倍，陛下若知道，肯定會非常開心！”
“那在下立刻回去書寫奏摺，稟報陛下，以期早日實施！“
韓信收起訓練手冊，朝尉繚正色拱手。
尉繚笑着打量了他一眼，道：“此事，無需你稟報陛下，由老夫來便可！”
“啊？這”
韓信喫了一驚。
尉繚看着韓信，瞬間明白了他的心思。
按理說，這是趙昊創作的‘兵法’，理應由趙昊上奏始皇帝。
可趙昊對功勞根本不敢興趣，只想把練兵落到實處，纔將自己創作的‘兵法’，毫無保留的交給韓信。
這意味着，趙昊對韓信的器重。
但尉繚橫插一腳，卻讓韓信有種搶功的念頭。
儘管尉繚是趙昊的老師，韓信也有些不滿：“國尉這是何意？”
“你初入朝堂就鋒芒畢露，並非什麼好事，若想日後少些麻煩，就聽我的！”
尉繚笑着說道：“你的目標應該是開疆拓土，而非這些虛名！”
“這”
韓信一時語塞，而後反應過來，朝尉繚恭敬行禮：“那就麻煩國尉了！”
大秦朝堂的明爭暗鬥，一直都存在。
雖然現在還波及不到衛尉府，但不是說，衛尉府就絕對安全。
韓信不想參與其中，只想始皇帝儘快通過練兵之策，讓他訓練新式軍隊。
所以，此事交給尉繚上奏，比交給他更合適。
畢竟尉繚深得始皇帝信任，且名義上掌管大秦所有軍隊，在始皇帝統一六國的功勞簿中，也僅次於李斯。
目送韓信離開，尉繚眯了眯眼睛，而後從朝門外大喊：“來人，備馬，老夫要進宮！”
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第343章 嬴政：朕的兒子不行【求訂閱啊】
咸陽宮西側，有一座與周圍建築格格不入的田園小居。
沒有始皇帝的允許，一般人很難靠近這裏。
因此，這裏成了皇宮中的禁地。
而始皇帝每當處理政事，或者遇到棘手問題的時候，都會輕車簡從，來到這裏。
久而久之，這裏便成了大秦最神祕的地方。
“咚！咚！”
一陣敲門聲中，一位十二三歲，扎着髮髻的少年打開院門。
尉繚以一種平時少見的語氣，朝少年道：“虞兒，先生在嗎？”
“回國尉，先生在呢，您請進！”
虞連忙行禮。
尉繚點了點頭，在虞的引領下進入小院。
很快，兩人便來到了正房。
只見正房一處蒲團上，坐着一個身材修長，鬍鬚全白，方臉闊面的老者。
“姬先生！”
尉繚剛見到老者，便向老者行了一禮。
老者看了他一眼，只是微微一笑，並沒有回應他。
尉繚再次行禮：“今日來找先生，是想拿回我的兵符，還請先生行個方便！”
老者笑了笑，捋着鬍鬚道：“當年爲了讓你留下，阿政給了你極大的優待，不僅將國尉衛兵從一千，提到了四千，還允許你向魏王復仇；
而你，爲了讓阿政信任你，將兵符交給老夫保管，還以大局爲重，放下私仇；
如今，你突然來找老夫要回兵符，老夫很想知道，你爲何又改變了主意？”
“姬先生請看！”
尉繚話不多說，直接從懷中摸出那份訓練手冊，遞給老者。
老者疑惑的看了眼尉繚，又看向虞，後者連忙接過訓練手冊，交到老者手中。
“這”
老者剛一展開，就被裏面的內容吸引了，不由道：“這是何人所作的‘兵書’？”
“公子昊！”
“又是他”
“是的，他是我徒弟！”
“呵”
老者呵了一聲，顯然是被尉繚的話逗笑了，白頭，白眉毛，白鬍子一起亂抖，猶如一尊笑彌勒一般喜悅。
一旁的虞有些呆了，他已經很久沒見老者這麼開心了。
老者，姓姬，名昊，是嬴政在邯鄲爲質的授業恩師。後來護送嬴政回咸陽，受了重傷，便一直留在咸陽王宮修養。
外面的人都傳言他已經死了，實則，他只是過起了隱居生活。
對於這位啓蒙老師，嬴政有着不一樣的情義。
即使他一生中有許多老師，其中最著名的有呂不韋，王翦。
但要說誰貢獻最大，最讓嬴政敬佩，非他啓蒙老師姬昊莫屬。
儘管姬昊在史書中鮮有記載，但‘虛名’無法掩蓋其學識不凡，文武雙全的能力。
他從小自命不凡，覺得自己可以和孔子比高，於是周遊列國，想要幹出一番事業。
也可能是生不逢時，也可能是太過於輕狂，十幾年過去，沒有一個諸侯願意收留他。
鬱郁不得志的他，最終又回到了邯鄲教學。
也就在這時候，嬴政成爲了他的學生。
姬昊不僅教嬴政學識，還教他武藝，他知道嬴政的身份不一般，看出嬴政非池中之物，在教授嬴政書裏的知識外，還教嬴政天下局勢，以及嬴政所處的地位。
甚至告訴嬴政各個諸侯之間的微妙關係，以及嬴政祖先秦王當年是如何的英勇，如何徵罰各國的。
在姬昊的影響下，嬴政從小就樹立了遠大的抱負。
當然，從嚴格意義上來說，姬昊也不是一個合格的老師。
雖然他在教學期間極其嚴格，但他從不死板教授書本上的知識，每次都隨心所欲，想到哪講到哪。
每每說到聖人經典，他都會告訴嬴政，“先賢只會按自己的一面說辭，真是一派胡言。”
從而降低先賢經典對嬴政的影響，讓嬴政按自己的想法去做自己想做的事。
這也爲嬴政後來統一六國，打下了堅定的意志基礎。
姬昊把一生所學都傳授給了嬴政。
在他的諄諄教導下，嬴政不僅熟讀了兵書，還學習了治國的致砸约捌教煜碌牟呗浴�
可以說，嬴政是他最得意的弟子。
現在聽尉繚說趙昊是自己的弟子，那臉上洋溢出的驕傲，跟自己當年幾乎一模一樣。
很明顯，這是拿現在的趙昊，跟以前的嬴政做比較了。
你有得意的弟子，我也有。
大概就是這種意思。
眼見姬昊笑得合不攏嘴，尉繚也笑了；“這小子跟當年的陛下一樣聰慧，就是憊懶了點，我擔心他出門在外，會跟上次一樣遇到危險.”
“你的意思是，想用這訓練手冊，訓練你的衛兵？”
姬昊捋着鬍鬚問道。
尉繚點頭道：“以大秦目前的發展，國尉這個官職很快會被取代。特別是陛下準備組建南書房這樣的衙門；
以後大秦的軍政，會逐步轉移至南書房。國尉衛兵肯定也會被廢除。”
“我想利用最後的機會，給那小子訓練一支護衛軍。”
“你說的出門是.”
姬昊有些不解的看着尉繚。
卻聽尉繚若有所思的道：“以我對陛下的瞭解，南越之戰，趙昊肯定會參加，這是他建立功業的必經之路！”
“因爲。”
說着，他頓了頓，又道；“大秦太子不可能是一個白身。”
“他不是不想爭那個位置嗎？你就這麼看好他？”
“先生不也看好陛下，才傾囊相授，傾力相助的嗎？”
“這”
姬昊語塞，深深看了眼尉繚，才鄭重其事地道；“這件事你要想清楚，拿了這兵符，你與阿政的信任就不同了。”
“呵呵。”
尉繚聞言，不置可否的笑了笑，感慨道：“人到了這個年紀，總要爲身後考慮一些事情.”
姬昊：“.”
尉繚：“.”
兩人對視，皆是不語。
半晌，姬昊嘆了口氣，無奈道：“既然你已經決定，我也不會強留它”
說完這話，從懷中摸出一個布袋，親自交給尉繚。
尉繚接過布袋，再次朝姬昊行禮：“多謝先生成全.”
“謝倒不必了”
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