作者：北极猎手
那便是……
饒是過了許久，饒是整間教室只剩他和陳文兩人，但陳文卻始終盯着周慧桌面，盯着桌面數字呆呆看個不停。
（嗯？）
見此一幕，田大虎先是伸出手搓了搓自己那張肥胖臉睱，接着用奇怪語氣詢問道：“哎哎，我說你幹嘛呢？周慧課桌不就是被不知哪個手賤的沙比刻了個1嗎？有啥好看的？”
陳文將目光默默收回，目前他整個人心情複雜思緒不安，之所以如此形容，是因爲……此時此刻，他，被一股莫名襲來的冷意所包裹！
是的，就在剛剛，當視野看到那個阿拉伯數字1後，不知怎麼的，青年內心竟湧出一絲極爲不好的預感，同時還有一件事亦或是某個疑惑始終困擾着他，即，最近幾天自己到底怎麼了？不單疲憊睏倦整個人都開始變得疑神疑螝，原因連他自己都說不清道不明。
第421章 第四百二十一章 ：消失的記憶
陳文將目光默默收回，目前他整個人心情複雜思緒不安，之所以如此形容，是因爲……此時此刻，他，被一股莫名襲來的冷意所包裹！
是的，就在剛剛，當視野看到那個阿拉伯數字1後，不知怎麼的，青年內心竟湧出一絲極爲不好的預感，同時還有一件事亦或是某個疑惑始終困擾着他，即，最近幾天自己到底怎麼了？不單疲憊睏倦整個人都開始變得疑神疑螝，原因連他自己都說不清道不明。
………
陳文和田大虎最終沒有回家，午飯亦是在校外一家快餐店喫的，據說這家店經濟實惠價格便宜，向來廣受21中學生歡迎。
喫飯期間田大虎還無意中有所發現，加之本就心直口快，和預料中一樣，剛一有所發現矮個男生就以伸手指向對面，一邊面露好奇一邊指着正往嘴裏扒拉米飯的陳文道：“咦？你左手什麼時候多了枚戒指？”
（戒指？）
對方這句疑問倒是提醒了陳文，田大虎話音方落，正埋頭喫飯的陳文先是微微一愣，隨即下意識低下頭看向自己左手。
然，不看還好，一看之下青年登時愣住了。
是的，正如田大虎所說那樣，此時他左手無名指上正戴着枚雖說不大但卻非常漂亮的藍寶石戒指！
見狀，陳文瞬間一驚！因爲要不是田大虎告訴他，他根本就不知道自己左手竟還戴着枚戒指，且還是如此奇怪的戒指。
（怎麼回事？戒指是何時戴在我手上的？印象中我根本沒有帶戒指的習慣啊，怎麼……）
見餐桌對面陳文盯着戒指發呆，許是剛纔同樣觀察許久，未等青年回神，砸吧砸吧嘴，田大虎就以用一副讚歎口吻繼續道：“臥槽，還別說你的這個戒指可真心漂亮啊！尤其是戒指中間這顆小型藍寶石……該，該不會是真的吧？”
可惜猜測終歸是猜測，加之非常清楚陳文家境，剛一言罷，根本不用陳文回答田大虎就以自行搖起腦袋搖否定道：“哈哈，怎麼可能嘛，一顆藍寶石的價格可是貴的嚇死人，假的，仿真的，絕對是仿真的！”
暫且不談對面田大虎如何猜測如何估價，事實上打從看到這枚戒指起陳文就以忘記了喫飯，忘記了一切，心潮湧動他並不知道自己什麼時候手上上多了枚藍寶石戒指，他想不起來了，同樣的，也正是由於看到這枚戒指纔會導致他不由自主回想起近期種種，很明顯，青年試圖通過回憶尋找戒指來源，可，想着想着，一件讓他既恐懼又無法理解的驚人實事出現了……
記憶中，似乎，似乎除了最近幾天來事情以外，他以前的記憶清一色消失不見！
一切都想不起來，種種記憶全部消失！
且更加詭異的是……
雖說過往記憶全部空白可他卻依舊對身邊人和事物熟悉異常，印象頗深！
（這，這到底是……）
陳文忍不住用手按了按自己太陽穴，爲什麼？爲什麼最近幾天他會變成這樣？
一頓飯就這樣在這種驚愕狐疑中喫完，待重返學校後，很快，下午課程正式開始。
教室內，講臺前，熟悉的老師依舊指着黑板口沫橫飛滔滔不絕，下方學生亦個個鴉雀無聲豎耳傾聽，唯獨陳文沒有聽講，非是他不聽，而是在近期種種突如其來的詭異怪事壓迫下導致他早已沒那心情在意其他，目前他滿腦子是謎團，滿腦子都是問號，失眠、睏倦、阿拉伯數字1以及莫名出現於手指的藍寶石戒指等等。
思緒間，微微抬頭，目光看向前排，繼而看向那空空如也的無人課桌，最後將目光鎖定至桌面。
是的，下午時依舊沒見周慧身影，陳文亦始終望着桌面那個阿拉伯數字1不知想什麼。
………
學生的生活一向既簡單又規律，除週末放假外，其餘時間幾乎都在上學和放學中來回循環，整個下午陳文就這樣在混混沌沌中度過，放學後，學生們紛紛收拾書包離開教室，旁人如此，陳文和田大虎同樣如此，不過，正當二人打算離開教室之際，猶如腦海劃過閃電，類似電流席捲全身，受某一念頭促使，本已走至教室門口的陳問竟猛然回身朝田大虎說道：“等一下！”
“我靠！你這貨有毛病是吧？突然回頭是不是想嚇死我？額，怎麼了？”
田大虎雖被青年嚇了一跳，可當看到好友那張滿是凝重的臉孔後，加之好奇心被勾起，顧不得繼續埋怨，矮個男生當即提出不解，陳文則沒有立即回答，反而在田大虎那愈發狐疑的目光注視下所有動作，先是走到教室末尾，其後就這麼邊行走邊打量起周圍課桌，一排排觀察着，一張張打量着。
見狀，田大虎愈發二丈摸不着頭腦，受好奇心驅使亦隨後跟了過來。
“陳文你……額？莫非……”
詢問到一半，再看對方那幅認真模樣，忽然間，田大虎想起一事，他似乎明白了，明白此刻陳文在做什麼了，不錯，上午放學時周慧課桌不知何時出曾現個阿拉伯數字1，難不成目前對方……
想到此處，雖依舊無法理解陳文爲何會對數字如此在意也依舊搞不懂對方翻來覆去尋找爲的是啥，但好友的面子終究要給，所以接下來田大虎便不再多言，就這麼陪對方一起沿教室挨個打量課桌，在卸嘧烂嫔蟻砘貙ふ摇�
課桌數量並不算多，由於他們這個班級一共只有35名學生所以課桌自然也是35個，時間，一分一秒流逝，陳文就這樣一排排瀏覽着，就這樣一張張尋找着，繼而將沿途所經桌面映入視野，瀏覽過稱中沿途桌面亦清一色光滑無物，直到……
直到陳文來到第五排，他，愣住了，停住了，整個人瞬間停止腳步，目光驟然圓睜，因爲，剛剛他在第五排某張課桌桌面上發現了數字，發現了一個更爲清晰的阿拉伯數字2！
看到這裏，陳文心臟猛得一提，印象中，這張座位的主人貌似是班內一個叫劉凱的男生！
用了整整5分鐘陳文才將所有課桌全部觀察一遍，最終結果是：
他在教室內發現了兩張出現阿拉伯數字的課桌，一張是第五排劉凱的課桌，另一張則是第一排徐曉燕的課桌，其中劉凱桌面出現的數字是2，徐曉燕桌面出現的則是3。
“我草！又有人的課桌上被刻字了？這刻字的傢伙還真是夠賤啊，不知不覺中下午又出來搞破壞了，莫非陳文你是想找出那刻字的那個賤人嗎？”
見又有學生課桌被莫名刻字，田大虎貌似明白了，他本能認爲班級裏出了壞種，而陳文剛剛所做所爲目的亦無非試了確認，想到此處，田大虎不免氣憤難平，在他看來既然那賤人能往別人課桌上刻字，那說不準什麼時候自己的課桌上也會被刻字了，見此情景，矮個男生當即破口大罵起來。
然而奇怪的是，和早前一樣，陳文依舊不發一言，就這麼盯着桌面數字沉默不語。
離開教室進入車棚，半路先是辭別了田大虎，10分鐘後陳文抵達家中，進入客廳，母親依舊在做飯，父親也依舊坐於客廳沙發看着電視，此刻，注視着正聚精會神觀看球賽的父親，略一猶豫，最終，陳文還是忍不住走到父親面前叫了一聲。
“爸。”
聽到兒子叫自己，陳爸本能回頭朝陳文問道：“嗯？怎麼了文文？”
陳文則徑直將左手伸至父親的面前詢問道：“爸，我左手這枚戒指是怎麼回事？我怎麼對這東西沒絲毫印象？”
同一時間，陳文話音方落，陳媽亦恰好端着盤菜從廚房走出，許是也剛剛聽到兒子問題，不等丈夫回答，她就以一邊將菜放於餐桌上一邊用隨意口吻回答道：“文文你是指手裏戒指吧，那是你去年的生日禮物，當時又正逢你表姐放假從外省回來，待得知你過生日時特意買給你的。”
（我表，我姐送的？送我的生日禮物？）
聽到母親回答，陳文瞬間陷入疑惑狀態，之所以疑惑，原因在於他的個人記憶出了問題，如今他已經想不起來曾經往事了，而隨着疑惑愈發加深，接下來他便轉過身朝打算重返廚房的母親追問道：“媽，那我表姐叫什麼啊？”
聽到兒子問題，陳媽先是一愣，旋即用有些埋怨的語氣說道：“瞧你這孩子，那可是你表姐，不是外人，就算你表姐不常來咱家可人家的名字你也該記得纔對，更何況你手上這枚價值連城的戒指還是人家送的，你咋不記得人家名字呢？”
爲了避免母親繼續嘮叨，打斷母親話語，陳文重複問道：“媽，咱先別談這個，你倒是告訴我表姐到底叫什麼名字啊？”
“啊，鍋裏還沒加水！”
由於忽然想起廚房鍋中還燉着飯菜，顧不得兒子神情迫切，一拍腦袋，陳媽趕忙轉身走向廚房，不過臨走時倒也隨口回答了陳文問題：
“你表姐叫葉薇，目前在外省一所商務大學攻讀碩士生。”
第422章 第四百二十二章 ：迷茫
聽罷母親回答，陳文愣住了。
站於原地，一時沒有反應，咋一看像是發呆，實則眉頭緊鎖，大腦陷入思考狀態，他，正在回憶，拼命回憶，試圖從出了問題的記憶中努力回想起點點滴滴。
（葉薇？雖然是第一次聽到這名字，可怎麼給我的感覺有些熟悉呢？既然感覺熟悉，但我卻又對這個叫葉薇的表姐一絲印象都沒有……）
結果是什麼？
結果是徒勞無功。
是的，沉默間不管如何努力回憶也不管大腦如何高速咿D，陳文自始至終想不起來，僅僅只有潛意識感覺那名字有些熟悉，不過也僅此而已，最終，由於實在想不起來加之印象爲空，陳飛放棄了，轉而將思緒重新轉移記憶方面，晚飯剛一結束陳文便又和往常一樣早早回房休息。
時間繼續流逝，臥室內，目前陳文正坐於牀前茫然注視着窗外，他，眉頭緊鎖，整個人狐疑連連，原因很簡單，出於某種念頭亦或是想法，飯後回房前他曾特意向父親詢問了一下家中相冊在哪，不料父親卻回答相冊在陳文的爺爺家，至於爺爺家又遠在千里之外，所以陳文打算通過瀏覽相冊來尋找答案找回記憶的計劃徹底泡湯。
伴隨着種種思緒，混合着各種謎團，這一夜，陳文依舊失眠，直到時間抵達凌晨2點，直到那股莫名睡意同往常一樣如期而至，他，纔在那股突如其來的睏意徽窒鲁脸了ァ�
叮鈴鈴！
第二天一早，陳文被鬧鈴強行吵醒，努力睜開眼睛，先是拖着疲憊身軀喫完早餐，隨後又走到洗刷間狠狠洗了把臉，經涼水刺激，青年精神恢復些許，匆匆喫過早餐，接下來便像往常一樣拿着書包趕往學校。
一路疾馳，將電動車放入車棚，陳文匆忙跑進教學樓繼而抵達所在班級。
許是心中持有某種猜測又或是急需驗證某件事情，今日陳文來的並不算太晚，至少比昨天要早一些，進入班級，坐於桌旁，很明顯早自習期間教室仍是喧鬧不已，卸嗤瑢W紛紛聊得起勁，身邊田大虎也依舊聚精會神看着其遊戲攻略，可這一切的一切對於陳文來說暫時都不重要了，或可以理解爲……
纔剛一抵達教室，剛一坐回自己位置，陳文就以當先觀察起來，觀察起整間教室。
然，不看還好，一通觀察下來，青年愣住了。
首先是前方座位空空蕩蕩，同昨日一樣，周慧依舊沒有出現，不單如此，隨着視野繼續轉移，隨着目光繼續觀察，就見昨天放學後課桌曾分別出現阿拉伯數字2和3的劉凱與徐曉燕也沒來！
見狀，陳文坐不住了，顧不得細想其他，趕忙一邊推了推身旁田大虎一邊對其說道：“喂喂，大虎你就別看你那破攻略了，你難道沒發現嗎？今天周慧依舊沒來，就連咱班裏的劉凱和徐曉燕也沒來！”
目前田大虎正瀏覽着某關boss打法，正看得入迷，果然，待被好友推搡了幾下後，田大虎顯然有些不爽，但還是將書合上繼而抬頭朝陳文詢問道：“啥？你剛剛說啥？”
陳文則神色緊張重複道：“我說你沒發現嗎？今天周慧依舊沒來，而且今天咱班裏的劉凱與徐曉燕也沒來！”
終於聽清了陳文話語，按理說面對如此一目瞭然的現實問題對方必定有所在意纔對，可，誰曾想……話音方落，田大虎卻直接用疑惑眼神打量起陳文，隨後更是伸手摸向陳文額頭。
“臥槽你這是幹嘛？”
見對方舉止古怪，陳文趕忙將其手臂撥到一邊，旋即奇怪問道。
至於田大虎此刻則用一雙看病人的眼神盯着陳文，直到盯得青年愈發不自在，直到其大腦盡數被問號充斥，終於，許是確認對方不像開玩笑，片刻後，田大虎才一邊撓着腦袋一邊用疑惑口吻朝陳文說出一句話，一句讓青年做夢都不敢相信的話：
“我說哥們，你沒發燒吧？咱班裏啥時候有叫周慧的人了？還有那個叫劉凱和徐曉燕的人我也沒聽說過啊？”
什麼！！！
聽到此言，陳文蒙了，整個人矇住了。
此時此刻，陳文就這麼身形凝固呆呆注視着田大虎，至於田大虎，待發現對方竟用一種呆滯眼神盯着自己後，先是大喫一驚，其後也終於把手按在了陳文額頭，摸了一會，收回手臂又把手放於自己額頭，最後自言自語道：“不對啊，腦袋溫度和我一樣，這不像發燒啊？”
先不說田大虎如何自言自語，恍然回神，陳文沒有理他，旋即轉頭朝坐於自己後排的兩名同學詢問道：“喂，劉光東，魏建兵，我問你倆一個事！”
鏡頭隨視野轉移，就見後排被陳文稱之爲劉廣東和魏建兵的兩人目前一個正嗑着瓜子另一個則用手機看着視頻，見陳文莫名其妙轉頭詢問自己，劉廣東一時茫然，魏建兵則下意識張口道：“怎麼了陳文？啥事？說。”
陳文立即問道：“咱班裏有沒有一個叫周慧的女生？還有那劉凱和叫徐曉燕，額，咱……咱們班裏應該有這三人吧？”
懷揣着坎坷，陳文硬着頭皮將問題提出，聽過問題，身後，魏建兵和劉光東二人先是互相對視一眼，接着二便幾乎同時搖頭繼而異口同聲回答道：
“沒有。”
回答之餘，其中魏建兵還特意反過來朝陳文追問了一句：“你說的那三人是誰？”
陳文呆住了。
他沒有回答魏建勇所提問題，就這麼一言不發重新轉過腦袋。
表面看似平靜，心中則早已掀起滔天巨浪！
（怎麼會這樣？爲什麼會這樣！？）
（是我的記憶出了問題了還是其他人記憶出問題了？）
“我說哥們，咋回事？”
身旁，見陳文久久維持着眉頭緊鎖姿態，田大虎也不打算繼續看攻略了，拍了下對方肩膀繼而關心問道。
不過也恰恰被這麼一拍卻也將陳文從思緒中拉回現實，身體兀自一顫，接着便猶如進一步想到了什麼似的抬頭朝田大虎問道：“咱班裏一共有多少人？”
“多少人？”
田大虎依舊按照本能下意識如實回答道：“35人啊，咱班一直都是35人啊？”
（35人？居然是35人！在我個人印象中班級裏一直是38人才對啊，而且昨天老師點名時還曾提到過那三人名字，怎麼今天就變成了35人了？）
不可否認一開始陳文還以爲田大虎等人合起夥來耍自己，直到第一堂課來臨，直到代課老師點名時沒有提及周慧三人姓名，面對如此結果，陳文相信了，他徹底相信了這個事實！事實是什麼？事實就是包括老師在內全班所有人似乎都忘記了周慧、劉凱以及徐曉燕三人，點名時老師也只點了32個人的名字，完全沒頭提及那周慧三人姓名！
下課後，陳文先是猶豫了一會，最終，他還是有所決定，想到就做，趁着課間休息，陳文離開課桌繼而走到班長趙蘭庭面前。
目前趙蘭庭正抱着本代數複習資料認真觀看着，從其臉上陳文看不出一絲異常，很快，趙蘭庭注意到身旁站着一人，抬頭一看，才發現來人是班內那個叫陳文的學生，陳文她是知道的，別看平時喜歡玩網遊但對方在班裏的學習成績卻始終處於中上游水平，性格樂觀開朗，人緣也不錯，唯獨最近幾天卻不知怎麼的上學老是遲到，天天無精打采。
如上所言，趙蘭庭雖說同陳文接觸不多，但總的而言對其印象還算不錯，所以待看到來人是陳文後，趙蘭庭將目光從書中移開，繼而張口問道：“咦？陳文你有什麼事嗎？”
見趙蘭看向自己又見對方神色平靜，雖心中已隱隱有所猜測，但抱着不到黃河不死心不見棺材不落淚的僥倖心態，嚥了口唾沫，陳文還是打算將實驗繼續進行下去，沒有理會對方問題，陳文就以當先開門見山詢問道：“那個，班長你和周慧是朋友吧，昨天周慧沒來你一整天都很擔心對方子，可今天周慧依舊沒來你怎麼一丁點都不擔心呢？莫非你知道了周慧去向？”
然後，最不願看到的結果發生了……
陳文話音方落，接下來，趙蘭庭便露出一臉不解表情，不單沒有回答青年問題反而伸手扶了扶鼻樑眼鏡反問道：“周慧？周慧是誰？”
面對如此結果，經過反覆確認，陳文最終得到確認，確認整個班級除自己外所有人的記憶都出了問題！
（可想而知，就連失蹤學生的至交好友都忘了這些失蹤之人，那豈不是說周慧三人就這樣在這個世上被人遺忘了？話雖如此，可爲什麼唯獨我並沒有遺忘這三人呢？到底是我的記憶出現了問題還是旁人記憶出了問題？）
接下來，在趙蘭庭那疑惑不解的目光注視下，陳文面容複雜回返自己座位，其後整個人陷入沉默，久久沒有聲息。
當然，正如上面所言，抱着僥倖心理，期間他依舊不甘心問了下別的同班同學，甚至下課後還特意跑到班主任那詢過去了一下，然得到的回答卻始終統一，任誰都不認識周慧三人。
一天時間就這樣平淡過去，下午放學後，待同田大虎一起收拾完書包，接下來，陳文動了，他沒有立即離開教室，轉而像昨天那樣走到教室後排繼而再次觀察起學生課桌，是的，此時此刻，陳文就這樣一邊心驚膽顫一邊檢查着周遭課桌。
5分鐘後。
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