封殺十年我考編,上岸先斬娛樂圈 第514章

作者:善良的小姨子

  吊銷其教師資格,那他這輩子就不能再考教師了,學校方開除以後並不能應聘了,記錄在檔案去到其他的教職公司也會被發現。

  再把這件事情公之於校绊懙搅怂胰说纳w,以及他孩子未來上學的所有內容。

  楊北海的手都在抖着,這他是真的瀕臨死地。

  人呢,通常都在講究一件事情叫做置之死地而後生,小人物小角色天上飄下來一塊雪花都能把他壓得死死的,他倒是想當狗腿子,把各位領導交代的事情給辦好,甚至不惜放棄自己的本職事業就是爲了自己的升遷。

  但是現在呢?

  人家各位領導都獨善其身了,唯獨自己被拉下水了,第一個開刀的就是小人物小角色。

  他愣住了,他徹底愣住了,扭頭看向院長,看向校長,看向局長,他真不知道該說些什麼,這個時候如果他要是再多言多語,就等同於把這三個領導給供出去了。

  如果他此時不說話,自己一輩子毀的,如果要進行反駁,那就是惹了督導總局。

  聽說您和楊北海之間關係是很好,這楊北海替你辦了不少的事兒呢!

  如果僅僅只是因爲郭文濤一個學生,當然不至於這個樣子批評嚴肅處理就行。

  可是中德應用科技學院這五年以來將近有一半的學生都未能夠拿到助學金,而這助學金分給了一半有關係的同學,這個關係從哪來?

  我想院長,校長還有局長,你們都清楚的吧!”

  完了接揭老底了,那你說幹嘛逼他呀,乖乖就範就行了,何必再插這麼一句嘴,校長看着院長那副要死不活的樣子,真的想給他一耳光。

  把楊北海作爲一個墊底的,把他直接踩到腳底下,三個人都相安無事,你現在非要跳出來說這麼一句嘴,結果督導總局開始把老底給翻了出來,看看誰能逃得過去。

  當然了,這只是院長和校長,兩個人心裏面是這樣想的,至於沈飛心裏怎麼想,那很簡單!

  就是這件事情無論如何從底到面上全部都要妥善處理,要妥善處理不好枉爲沈司長!

  “這是五年之內所有獲得助學金人員名單的彙總,並且督導總局,已經通過相關政務網站瞭解到了他們的家庭情況和父母所從事的職業,以及他們的人均收入!

  我看有許多啊,那可真是有錢呀,比我們督導總局的腥硕紥甑枚啵@竟然還拿助學金,這有點兒不知人間疾苦啦!

  我可真不知道父母年薪將近百萬五十萬的人都能成爲貧困戶了?

  那這大夏國可真是沒有窮人了,看來未來大夏國的經濟發展還得靠你們中德應用科技學院呀!”

  

第六百六十章 陸長勇纔是那個大老虎(1,求自

  陸長勇做事是非常老手的,他自然不會把這些事情落到自個兒的身上有關,自己的直系親屬,他向來不會有這樣的事情做出來!

  爲了助學金的仨瓜倆棗開始搞這樣的事情,陸長勇不是說覺得不應該,而是看不上。

  因爲陸長勇每年通過這個教育而獲取的大量資金已經夠他們那些直系親屬,從小學唸到大學滋滋潤潤的過完學生生活,所以這上面沒有陸長勇,有的就是院長和楊北海他們的直系親屬,以及其他各位老師的直系親屬。

  “一共涉及到中德應用科技學院老師二十六名,中層領導二十四名,當然這個節奏也不是郭文濤學院一家能夠幹出來的事兒!”

  你們中德應用科技學院一共二十六個專業,六個學院,共同涉及到的相關人羣,校長這上面怎麼還有你的名字呢?你家缺錢呀,非要來爭這仨瓜倆棗?”

  沈飛 這話說的,校長整個人臉是面紅如土。

  真不知道該咋樣,走,這把人給搞得尷尬了。

  “怎麼處理?局長這一次該輪到你了吧!

  剛纔楊北海我已經做了一個樣板了,楊北海在裏邊所設置的學生和關係一共達到近五年之內,這是在爲其制淅�!

  都說人口都已經下降了,楊北海你們家怎麼那麼多小孩,這是一人得道雞犬升天呀,好傢伙,看來這導員還是挺好當的是不是? ”

  陸長勇在一旁苦笑,看着楊北海恨不得上前撕了他。

  “按照督導總局所說,內容立刻執行!”

  楊北海就這樣被帶了出去。

  他可真的是沒有任何辦法,現在只能閉口不言,要不然未來還能怎麼搞!

  只能等這件事情過去之後再去求求校長,求求局長把自己重新恢復,也無非就是一個佔領的風頭而已。

  而面對院長和校長的處罰,陸長勇開始講到:“這件事情啊,也有我的過錯,我自將一直我親自寫自己的檢討書,遞交給內閣教育部進行對我的處理是我督導底下的人員有失。

  這件事情必定和我有聯繫,我也難辭其咎,至於院長和校長,各自寫檢討書,全面由海津教育檢察機關進行全面深刻的自檢自查!

  絕不姑息,就事論事,按照律法和相關規程,嚴肅處理!”

  得啊!

  就說這陸長勇不是一般的人,這平常是沒少看兵法啊,自降身份,搞得自己像是受害者一樣,沈飛可不喫這一套。

  其實這一套在歷來的整個行政系統當中都是存在的,叫做什麼呢?

  就像是漢武帝晚年的時候所寫的罪已昭。

  得了,果然啊,兵法學得好這仕途就能平穩,你看看這陸長勇做得很不錯!

  李英傑和沈飛在一旁都快笑噴了,這種事兒他不是沒有見過,見的不能再見了,這是慣用的伎倆,也是最保險的手段。

  “行啦,陸長勇,你也別在這裏得瑟了,你說的這一套啊,已經過時了,內閣李振國,格朗對這件事情已經有了他自己的判斷。

  再者說我們督導總局過來,不是聽你在這訴苦的,院長校長該查我們是一定要查的。

  無非查的他們是執行不力,督導不嚴,執行方式有問題,工作能力有問題,這些都是內部檢查的,但是你這個局長那就另說了!”

  說到這裏以後,沈飛給了郭文濤一個眼神,讓他先出去,郭文濤聽到這些內容之後,他都腦袋發懵!

  整個頭皮震驚了,他不知道自己會惹了這麼大的事情,也不知道會發生這麼多的曲折。

  也沒有任何人能夠讓你退學,只要你在學校規規矩矩的,不會有任何事情發生!”

  郭文濤點了點頭,王華強帶他離開。

  接下來纔是該的,真正的大老虎。

  大老虎處理,自然不能夠在學校裏面處理。

  要等所有內容全部處理結束之後,公佈到網上公示結果纔可以正常進行。

  中德應用科技學院只是海津某一個一本學校,而其他還有很多專職,以及一些985211等各類學校共同落地在海津!

  他們的發展影響到海津經濟的進步,科技的發展以及人才的引進。

  很多內容都是和教育內部的體系有很大關係。陸長勇在聽到這些的時候,給了自己的祕書李岸一個眼神。

  李岸眉頭緊鎖,這已經不是他能夠所控制的一個方向,確實也不知道該如何是好。

  關於院長還有校長整個中的應用科技學院裏面的人開始由海津相關的檢察部門深入進行檢查,直接介入管理。

  而且沈飛把所有蒐集到的證據和相關的錄音全部給了他們。

  本次所處理的相關案件以及陸長勇所發佈的相關懲治標準,也都一併給了他們!

  其實只是讓他們來過個堂,受個審,做個臉面,能夠完善且正常執行好壇。

  就算他們和校長院長有很大的關係,可以不能夠違背督導總局的意願。

  就這樣帶領着陸長勇一同前往的海津教育局陸長勇的辦公室。

  

第六百六十一章 沈飛到底要查什麼?(2,求自

  楊北海不顧學生根本徇私枉法,已經被學校停職!

  處理具體處罰內容,還正在相關調查當中,如果僅僅只是一個學生,只需要責令通告給予處分就可以不至於到停職處理這麼嚴重的地步。

  是因爲近五年時間以來楊北海不僅僅只對郭文濤徇私枉法,對黃齊林有善有加,而且據學校內部調查之後,根據各種學生匿名投訴得知,楊北海這些年都是如此!

  所以沒什麼可冤枉的,在其位不制湔憧勺鎏幜P。

  其中院長過錯不大,由無非是督導下屬不嚴,看管不力,對其進行相關行政處理便可以,而且還是以學校內部公示的狀態,正常通告,各大院長那一塊也是如此。

  校長這一方罪責,那就不會太小了。

  爲何如此呢?

  據沈飛所瞭解,現今還沒有被爆發出來的整個海津各類助學金,以及各種職能補充和相關收費情況都出現極大參差。

  這就不是一個兩個的解決問題,而是全方面的內容,整個海津都有郭文濤類似的案例。

  如果是一個學校,那可以稱爲這個學校的學風不是很好,但如果一個省市都是如此,照貓畫虎硬搬硬套,那便說明整個城市的教育出現了大問題。

  教育的根本是培養學生的自主能動性,促進整個大夏國的人才積累。

  而海津作爲一個直轄市更是重中之重,近些年來海津向來都是以留住人才骨幹,培養優質人才爲己任,而不斷進行下去的,但現在卻在人才的培養初期有如此重大的失誤。

  以點帶面以面鋪全,最後落點一定是在教育局局長陸長勇的身上。

  陸長勇跟着沈飛坐在督導總局下派的車輛,當中從內閣所調遣過來的海津相關案人員也過來了。

  隨同督導總局裏的劉靜和葉天一路護送!

  劉靜和葉天過來,這裏是因爲工作量很大。另外一處的趙若楠也從黔州以最快速度返回來。

  督導總局現在在海津調查,整個教育的內容工作量很大,必須要把這一羣人都給帶回來,才能夠正常完善,否則的話各個層面覆蓋量過大,加上此時大理寺派遣過來

  的專案人員也都不夠。

  陸長勇到現在都是懵的,不是在調查郭文濤的事件嗎?

  所有的一切來源都是源於中德應用科技學院楊北海等人的中保私囊。

  也不算做中飽私囊。

  畢竟他們也沒有把錢摟到自己的懷裏,而是做了相應的其他變化,這些理所應當都應該是不應該的。

  但是他們還是做了!

  而且個個做的是心安理得。

  個個的心裏邊都是極度的正確,而且覺得沒有任何的過錯,正是因爲如此,所以整個海津的教育風氣纔要改變,陸長勇是這樣想的。

  “沈司長,是要蒞臨我教育局進行視察工作嗎?”

  陸長勇在試探,另外一旁的祕書李岸腦袋瓜子正在瘋狂的轉着,想着能夠通過這種方法呋I帷幄,把底下的事給搞好。

  可這話頭不在他們的手上,歷來掌握話語權的,這兩個人現在到頭來是完全懵了,徹底懵的狀態,根本不知道該如何是好。

  直到沈飛苦笑着。

  “不着急,真的都不着急,有些事啊,需要慢慢的來!”

  話裏有話,玄機頗深。

  陸長勇徹底愣住了,他是實在不知道這到底是怎麼一回事。

  因材施教,因地制宜,因學校而不斷相關更改措施,是每個學校的辦學特色,而不是按照你海津教育局局長陸長勇的行爲作風一板一眼,而這些是在最大程度上將學生所有的特色全部抹殺掉了。

  海津教育局。

  “局長您回來了,今天早上一大波人來到我們教育局,說是從上面下來的,有大理寺的還有督導總局的,調走了一大波的資料!”

  另外一些執行人員單獨來到陸長勇的辦公室進行彙報。

  而此時沈飛已經和陸長勇兵分兩路,沈飛和本次來的大理寺專員與督導總局的劉靜葉天匯合。

  李岸聽到後眉頭緊鎖,然後示意。

  “的確是督導總局下來視察任務了,你們一定要招待好督導總局的所有人,還有大理寺的,他們能查什麼就查什麼,我們一定維護好他們的工作,不能讓人家覺得咱們自己是在應付了事!聽到了沒有?”

  此時李岸就是陸長勇的傳話筒。

  “好的,李祕書,我們會照辦的!”

  得到這些指令後,大家也就放寬心了,平常教育局裏什麼抓的最緊?

  那就是檔案和資料,必須按照陸長勇所規定的,字體大小,格式,還有內容,都得措辭嚴謹,彙報結束之後才能夠正常封存檔案。

  這些檔案個個都是相當漂亮,根本抓不到任何的痕跡,所以這纔是陸長勇心懷大亂的原因。

  “局長您放心,這些檔案平常我們查的都很嚴,他們在各個方面上做的都很不錯。

  這就是讓陸長勇坐臥不安的原因。

  

第六百六十二章 不只一個學校這麼簡單!(1,

  陸長勇長嘆一口氣,不管李岸說的再怎麼多,再怎麼向着自己寬慰說話,可是這事兒落在自個兒的頭上,那就是過不去。