作者：雨晨公
林夢趕忙開口問道。
不過電話那邊的張老師卻是一笑，聲音很輕鬆：“林雪兒的家長，你的女兒沒事，如今剛剛上下午的第一堂課，她正在上課。”
林夢聞言頓時鬆了口氣。
女兒沒事就好。
那女兒班主任給自己打電話幹嘛，林夢更不解了。
“我給家長你打電話，是想告訴你一件事，你女兒在開學的測試之中，成績比起之前，總分提升了三十分。”
“尤其是之前的弱項數學的成績，進步最大，我看了卷子，很多她原本薄弱的定理，在這次考試中都掌握哂玫暮芎谩！�
“看的出來孩子暑期也沒閒着，應該很努力學習吧？”
嗯？
林雪聞言臉色一喜，女兒成績上漲了？
不過女兒這個暑假，除了每天寫老師在微信里布置的暑假作業之外。
其他時間不是跟自己在江邊散步，就是在家裏的天台跟自己喝茶看風景。
沒見怎麼努力啊！
“謝謝老師這麼關注林雪兒，我會讓她繼續努力的。”
而老師那邊笑了笑：“林雪兒這孩子挺聰明的，就是沒什麼動力，所以成績一直只能算是中游。”
“但如果能保持這個暑假的進步幅度，到時候是有希望考天海市五中的，這可是天海市最好的高中。”
“每年五中的前五十名考生，都是穩定能考進星辰學院的。”
“所以能努力，儘量努力吧。”
“家長你這邊應該是在暑假的時候，找到不錯的補習老師或者是補習班了，看得出來老師的水平不錯。”
“如果家裏經濟條件允許的話，我建議你繼續讓輔導老師給林雪兒在課後，休息日進行補習。”
“孩子總是要拼一把的麼。”
“這樣萬一以後能進了星辰學院，不管是什麼專業，未來都肯定不會後悔！”
老師激勵了幾句，便是掛掉了電話。
估計最後幾句話，就是老師的重點。
而掛掉電話，林雪的表情卻是微妙了起來。
以前高中比好壞，都是比誰家學生拿了狀元，誰家學生考進清北的多。
而現在，竟然已經變成了比考進星辰學院的學生了麼？
不過想想今年星辰學院有幾個專業，錄取平均分比清北都高一大截的新聞，這貌似也挺合理的。
不過這倒不是重點。
主要是自己女兒，也沒請私教，上輔導班啊。
要說今年和往年暑假唯一的不同。
那就是物業開了作業輔導室。
難不成，女兒成績提升是裏面兼職的星辰學生的功勞？
可只是輔導作業。
就讓女兒提了足足三十分，是不是有點太不可思議了？
第479章 都想公車私用是吧？
自己的女兒自己清楚。
林夢以前也沒少給女兒報補習班，亦或是請家教。
但女兒都興致缺缺，無精打彩。
而且成績也沒什麼明顯提升。
後來林夢索性也就不浪費女兒的時間，讓女兒痛苦了。
而現在，只是在物業的作業輔導班寫了一個月的作業而已。
成績就足足提升了三十分？
這跟作業輔導班真的有關係麼？
李夢心裏實在是有些懷疑。
畢竟作業輔導班，只是講講作業。
其次，物業的輔導班老師也不是什麼名師。
只是星辰學院剛剛讀完大一的師範學生而已。
連教學經驗都沒有，第一次出來兼職。
這種情況下。
李夢更願意相信女兒這次成績提升，是女兒這次發揮好，亦或是這次考試恰好考到了女兒熟悉的知識點。
但別看林夢對於女兒成績如今有些放任不管。
女兒的成績要是真的能提升，林夢肯定樂意。
要是到時候女兒能考進星辰學院，林夢更是恨不得立刻回老家給先人燒高香。
畢竟如今這個時代，男女都不願意結婚，感情也不穩定。
女兒要是沒本事，自己賺再多錢，女兒也可能敗光了，然後後半生過得艱難。
但如果能上星辰學院，那就不一樣了。
進入星辰學院的附屬公司，獲得一份穩定福利好的工作。
以後一輩子都不用發愁。
……
所以猶豫了一下，林夢還是打開了業主羣。
想看看其他業主家的孩子，這次成績有沒有提升。
如果普遍都保持不變，那就說明女兒成績提升，跟作業輔導班沒關係。
但如果普遍都有提升。
那就不一樣了。
這代表什麼，不言而喻。
“想問一下有孩子的美鄰，今年孩子開學後成績有提升麼？”
星辰一品小區的物業羣格外和諧。
畢竟不需要罵物業，業主也基本都有自己的車位，外來車輛停在另一個停車場，不會佔用到業主的車位。
其次還沒有噪音擾民的問題。
再加上業主要麼是星辰學院的教職工，畢業生。
要麼就是有錢人。
這種環境的小區業主羣，自然格外和諧。
林夢的消息發出沒多久。
便是陸續有業主做出了回應。
“我孩子的成績好像提升了不少，老師專門打了電話。”
“我們家也是，老師說上課態度都認真了！”
“我們家也一樣，這次終於不是墊底了。”
“小區有個作業輔導室，就是方便，往年孩子一到暑假到處瘋跑，根本不學習不寫作業，開學前兩天才補作業。今年好好寫了一個月作業，成績也的確提升不少……”
“爲物業點贊，這個作業輔導室真的是對有娃家長太友好了！”
“我想問一下，如今開學了，作業輔導室應該還會開吧，晚上輔導孩子寫作業真是太痛苦了，不想經歷……”
“@物業經理……”
“請放心，作業輔導室會繼續爲業主提供服務！”
業主們議論紛紛。
林夢發現，好像大多數孩子的成績，都有着不小的提升。
不過業主們都認爲是孩子沒像往年一樣瘋玩，所以成績才提升的。
但林夢卻不這麼覺得。
畢竟前兩年，自己也在暑假每天強制女兒寫作業兩三個小時，但開學後成績基本沒有任何提升。
所以，這肯定不是孩子寫作業的功勞。
而是輔導老師的功勞。
林夢心裏有了一個大膽的想法。
她下午早早就開車去接孩子。
等到女兒林可兒上了車，林夢一邊給女兒遞來一瓶水，一邊開口問道：“你們老師說了，你這次考試比上次總分提升了三十分，尤其是數學有很大的進步？”
聽到這，女兒臉上也露出了開心的神色。
畢竟甭管愛不愛學習，成績提升都會讓人心情愉悅。
“媽，這次我感覺考的很多題目，都和我暑假時候不會的作業類似……”
“作業輔導室的老師都給我講過原理……”
“雖然題目什麼的不太一樣，但我只要懂原理，都能輕輕鬆鬆的解出來。”
“這種感覺真的太好了，數學好像也挺有意思的麼！”
看到女兒竟然說數學有趣。
林夢眼睛更亮了。
之前女兒可是很討厭數學的，面對數學題沒有半點信心。
沒想到這次成績提升，竟然連帶着對數學都有興趣了。
而且自己之前也給女兒講過不少數學題。
每次都是這道題剛搞懂，下一秒換一道類似的題，女兒又是懵逼狀態。
氣的自己抓狂。
怎麼輔導室的星辰兼職學生講過後，女兒就記住原理，還會熟練套用了？
這些學生這麼厲害的麼？
但才大一啊，爲什麼這麼厲害？
難不成星辰學院的教學水平，就是這麼牛逼？
林夢百思不得其解。
但林夢卻是立刻下定了決心。
她要請星辰師範專業的學生，給自己女兒當天輔導老師。
一方面，作業輔導室的學生不少。
老師精力分散關注多名學生，效果肯定不如一對一。
其次，女兒基礎差，基本功不紮實。
只是輔導作業的話，很難全面提升。
如果能請來星辰學生一對一輔導的話，那對於女兒學習成績提升的效果，肯定更好。
不過也得看女兒樂不樂意。
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