这个明星有些咸鱼 第93章

作者:在乡下

  老板从报亭老板手里接过《趣漫画》,往封面上一看,瞬间明白了。

  “原来这就是葫芦娃,看着倒的确讨人喜欢。”老板在心里如此想道,多亏了这葫芦娃,他的生意才会变得这么好。

  老板心里喜滋滋的,又想他选择卖葫芦,还真是选择对了。

  而更让他感到兴奋的,今天是葫芦好卖的开始,但不会是结束,在最近的一段时间里,葫芦怕是都会比较好卖。

  就算没有今天这么好卖了,但肯定也要比以前的生意好上不少。

  越想越是高兴,随后匆匆往往家里赶,他要抓紧时间回去准备下一批葫芦,争取在这一段葫芦娃大热的时间里,卖出更多的葫芦。

  除了在街上买老葫芦之外,还有很多孩子想去看葫芦藤上结着的新鲜葫芦,那些葫芦才更像是孕育着葫芦娃的葫芦。

  新鲜葫芦在少数一些公园里,或是城郊外有。

  而今天,凡是有葫芦的地方,都颇为热闹,有很多的家长带着自己的孩子前去看葫芦。

  孩子们看着葫芦藤上挂着的葫芦,都显得很振奋。

  因为,除了颜色不同之外,他们看到的葫芦,与漫画书上那几个还挂在葫芦藤上的葫芦,一模一样。

  孩子们高兴了,家长们也高兴,纷纷拿出手机、相机拍个不停。

  缘溪村。

  黄怀明带着自己的孩子到了。

  一起到的,还有好几个老师,也都带到自己的孩子。

  “李寒,我们又来打扰了。”黄怀明和另外几个老师纷纷说道。

  李寒笑道:“几位老师客气了,我今天也没什么事做,就陪你们到处转转。”

  几位老师纷纷向李寒表示感谢,而后又让自己的孩子给李寒问好,说这就是画葫芦娃的那个哥哥。

  孩子们本来有些怯生,但听到说李寒是画葫芦娃的哥哥之后,一个个倒是不怯生了,全都瞪着大眼睛看着李寒,嘴里喊着“李寒哥哥好”。

  真是一群可爱的孩子,李寒哈哈一笑,问孩子们是不是很喜欢葫芦娃?

  孩子们纷纷回答说“是”。

  李寒道:“既然如此,那李寒哥哥有礼物送给你们。”

  孩子们听说有礼物,眼睛全都是一亮,但又有些忐忑的看着自己老爸或是老妈。

  黄怀明道:“李寒,这……”

  他们过来本就叨扰李寒了,现在还要得到李寒的礼物,哪里好意思?

  李寒摆手笑道:“不是什么贵重礼物。”

  说罢,将礼物拿出,孩子们见了,“哇”的一声,很是兴奋。

  黄怀明和几位老师也是眼睛一亮。

  李寒拿出的是几幅画,每一幅画上,画的都是葫芦娃,共有六幅,分别是老大红葫芦娃,到老六蓝葫芦娃。

  这是李寒特意画给几个孩子的。他虽然还没有掌握漫画技能,但有了国画技能,画几个葫芦娃还是完全没有问题的。

  给了每个孩子一幅画,孩子们拿到之后全都欢呼雀跃。

  黄怀明和几位老师则纷纷向李寒表示感谢,说李寒特意为孩子们准备这样一份礼物,实在是太有心了。

  李寒表示这没有什么,只要孩子们喜欢就好。

  之后,李寒带着老师和孩子们,到了村子西面的河边上。

  孩子们要看葫芦,河边上是最多的,到处都有葫芦藤,挂满了大大小小的葫芦。

  看到葫芦之后,孩子们很是兴奋,欢呼不停。

  黄怀明看着河说道:“李寒,那则逸闻趣事里,说的你们看到七个大葫芦的河流,就是这条河流吗?”

  李寒点头,说道:“在下游位置,稍微有一点远。而且,从岸上走过去的话,中间有一段路很不好走。”

  黄怀明点头,觉得有些遗憾,如果能够看到那七个大葫芦,显然是最好的。

  但有这么多孩子,又不合适乘坐竹筏去看,只能遗憾了。

第125章 逮笋子虫

  沿着河边慢慢走。

  河边上,除了葫芦藤之外,竹林、各种树木、各种野花杂草也同样很多。

  孩子们除了看葫芦之外,对其它的一些东西也很感兴趣。

  一路上蹦蹦跳跳的,很是兴奋。

  黄怀明和几位老师看到自己的孩子如此兴奋,也十分高兴。在城市里呆得久了,偶尔来农村转一转,显然是一个非常不错的选择。

  到了一片竹林。

  这片竹林不小,竹子根根挺拔,竹笋也非常多。

  一个孩子突然指着一根竹笋说道:“爸爸快看,那是什么?”

  老师们和李寒都看向孩子所指的竹笋。

  原来,在竹笋上面有一只笋子虫。

  笋子虫这玩意儿竹林里太多了,李寒已经见怪不怪,但对于这些长期在城市里生活的孩子们来说,显然是一种非常稀奇的玩意儿。

  另外的几个孩子也都好奇看着笋子虫,他们都是第一次见笋子虫。

  黄老师笑道:“孩子们,这是笋子虫,专门吃竹笋的,是竹子的主要害虫之一。”

  李寒走过去,将那一只笋子虫逮在手里。

  这玩意儿虽然会飞,但很容易逮住,逮中率几乎可以达到百分之百。

  明明都已经靠得非常近了,但笋子虫就是不飞走,李寒都有些不太明白,这些家伙的反应为什么会这样迟钝?

  逮蝴蝶、逮知了、逮蜻蜓、逮笋子虫,是村里熊孩子们经常干的事情,李寒小的时候也经常干。

  前面三种,蝴蝶、知了和蜻蜓,如果徒手逮的话,成功率都不高。

  尤其是蜻蜓,成功率可谓极低,几乎不可能成功。蝴蝶的成功率还能高一些,知了的成功率又要高一些。

  但总的来说都不高,唯独笋子虫,一逮一个准。

  李寒将笋子虫递给其中一个孩子,笑着说道:“给你,不要怕,这玩意儿不咬人。不过,要注意别被它的前足割到了。你用手捏住它的背部两边就可以了。”

  笋子虫呈赤褐色,头管黑色,很是特殊和惹眼,又细又长,足有近2厘米长,还能够自由转动,很是有些神奇。

  前足腿节和胫节都有利刺,胫节镰刀状,有些像是螳螂的前足,抓着人还挺疼。

  翅膀平时收拢,飞行的时候展开,每翅都有纵纹九条,倒是挺好看的。

  对于李寒小时候,和现在村里的熊孩子们来说,这玩意儿相当于是一种玩具。

  经常逮住后,在其脚上套一根线,然后甩两圈,笋子虫便会振翅飞行,很是好玩。

  又或是折去其前足,用细竹签插入断肢内,摇一摇,也会开始飞。

  然后放到脸颊前,能感觉到阵阵凉风,就像是一把小电风扇一样,很有意思。

  孩子看着李寒递给他的笋子虫,很想去逮,又有些害怕,犹豫了一下,还是伸手去逮了。

  “对,就像这样,捏住他的背部两边,小心别被它的前足割到手就行了。”李寒说道。

  孩子将笋子虫逮在手中,很是有些兴奋,不停的左看右看。

  其余的几个孩子见了,也纷纷说着他们也要笋子虫。

  李寒哈哈一笑,说道:“可以,大家都有。大家自己在笋子上去找,然后自己去逮,可以吗?”

  “好!”孩子们纷纷答应,然后兴匆匆的开始在笋子上找笋子虫。

  很快,就有孩子欢呼一声,“我找到了,这里有。”

  李寒道:“好,你去逮吧,它不会飞的。但是小心被被它的前足割到手。”

  “好。”孩子答应一声,靠近之后,小心翼翼的伸出手,眼前的笋子虫果然不会飞走,很轻松的就捏住了背部两边,将其从笋子上拽了下来。

  拽下来之后,孩子很是兴奋,说道:“我还要再逮。”

  然后继续寻找。

  另外的几个孩子,也陆续有了收获。

  笋子虫这玩意儿真的是太多了,非常容易逮。

  黄怀明和几位老师,都忍不住出手逮了两只,拿在手上看了看之后,又扔掉了。

  黄怀明笑道:“我上一次逮这玩意儿的时候,应该还是在二十多年前。”

  几位老师也表示,他们也只在很小的时候,逮过这玩意儿。之后别说逮了,见都几乎没有再见到过。

  李寒笑道:“没事,以后你们想逮的时候,随时可以来这里逮。”

  几位老师听后都是哈哈大笑,表示好,没有问题。

  在竹林里玩了好一会儿之后,大家才离开竹林,继续沿着河边往前走。

  孩子们逮的笋子虫都没有扔,而是特意去找来袋子,将笋子虫装进了袋子。

  孩子们说要将笋子虫带回去。

  李寒还特意给每个孩子掰了一小节竹笋,让孩子们一起带回去。

  可以用竹笋喂笋子虫。

  看笋子虫用长长的头管吃竹笋,也是一件颇为有趣的事情。

  孩子们全都十分欢喜。

  一路走来,总有知了在四周不同的鸣叫,孩子们很快又被知了的叫声吸引了注意力,一个个抬头在路边的树上,寻找知了的踪迹。

  知了往往都呆在树的上端,倒是不太容易被发现。

  不过,仔细看的话,还是能够发现的。

  孩子全都非常期待的在树上找着知了,一旦看到有知了之后,会更是显得高兴。

  然后又很想捉一只知了下来玩。

  只可惜他们看到的知了,大都在两、三米高的树干上,根本没法捉。

  当然,对于李寒来说,肯定是有办法捉的,只需要借助一样自己制作的简单工具就可以。

  工具现场都能够制作,但工具制作好之后,还需要蜘蛛网。

  现场很难找到蜘蛛网,所以没有办法。

  孩子们想要捉知了,只能看能不能在矮一些的地方看到知了了。

  继续往前走,转过一个弯,看到村里的一群熊孩子,正在前面不远的地方嬉闹玩耍。

  李寒心中一动,对一群熊孩子说道:“你们去整一个捉知了的工具来。”

  “寒哥,要捉知了吗?”熊孩子们纷纷问道。

  李寒点头。

  “好嘞,我们这就去。”一群熊孩子很是有些兴奋的跑开了。

  黄怀明问道:“李寒老弟,是什么样子的工具?让这些孩子们去做,会不会比较麻烦,或是有危险之类的?”

  李寒笑道:“不会,非常简单的一种工具。我们就在这里等一下,他们很快就会回来。”

  黄怀明道:“这样就好。李寒老弟有心了。”

  李寒摆摆手,说道:“孩子们难得来一次,要让孩子们耍高兴不是。”

  其余几位老师也纷纷道谢。

  而孩子们听说有捉知了的工具,则显得很是有些兴奋,围着李寒,问李寒是什么样子的工具?

  李寒笑道:“很快你们就看到了。”

第126章 捉知了

  是什么样子的工具?