作者：转角吻猪
接下來便到了二辯的攻守辯環節了。
正方二辯的阮航站起，開始針對安靜知秋隊的立論發起提問。
“謝謝主席，有請反方二辯。第一個問題：對方辯友說結果定義過程，那我想問，一個邉訂T，拼盡全力跑進決賽，最終拿到亞軍，比一個裝備和訓練條件更好、但拿到冠軍的邉訂T，誰的過程更有價值？難道因爲亞軍不是冠軍，他的努力就一文不值嗎？
反方二辯的小妍也不怯場，吵架她可太擅長了！
當下就拿着話筒站起：
“對方辯友偷換概念！你怎麼假定拿了冠軍的選手過程就不比你努力呢？他裝備和訓練條件更好，你擁有的過程和努力他也分毫不缺，這個冠軍是他應得的嘉獎，而不是失敗者給自己找的理由。請問對方二辯，如果你是老闆，一個員工努力了一年，沒做出任何業績，另一個員工只努力了半年，卻做出了突出業績，你會獎勵誰？你會因爲第一個員工努力過，就給他和第二個員工一樣的待遇嗎？”
兩人你一句我一句，吵着吵着莫名奇妙地還扯到了感情問題上面去……
“……那好，我再問對方二辯，假如你談戀愛，最終因爲各種原因分手了，難道因爲‘沒走到結婚’這個結果，你就會否定你們在一起時的快樂、陪伴和成長嗎？你會說‘這段感情毫無意義’嗎？如果結果更重要，那是不是所有沒走到最後的感情，都應該被拋棄、被遺忘？”
“對方辯友混淆了‘過程的感受’和‘過程的價值’！談戀愛的快樂是過程的感受，但這種感受，之所以值得回憶，是因爲我們曾經有過‘想要走到最後’的期待，也就是對結果的期待。如果從一開始就知道一定會分手，你還會全力以赴去愛嗎？大概率不會！”
“那麼我想請問對方辯友，你又何嘗不是把‘結果的好壞’和‘過程的價值’畫上了等號？對方辯友只看到了結果的光鮮，卻忽略了過程賦予人的感受和力量，結果只是一時的，而過程中的成長和體會卻是會成爲人的一部分！”
“感謝對方二辯提醒，但話語中，我卻只聽見對方辯友一再強調過程的體驗和成長，這聽起來很美，但忽略了一個關鍵問題，沒有結果導向的過程，其成長和體驗本身也是模糊且難以衡量的！對方辯友說過程的收穫伴隨一生，但請問，若沒有高考金榜題名這個結果，寒窗苦讀的過程還能被賦予如此深刻的意義嗎？若邉訂T最終未能站上領獎臺，他艱苦訓練的‘成長’價值，在競技體育的語境下，是否會被大大削弱？結果，恰恰是衡量過程是否有效、成長是否真實的標尺！沒有結果這個‘標杆’過程的‘價值’又從何談起？”
小妍和阮航吵得不可開交，底下的學生觀袀兌悸牭媒蚪蛴形丁�
果然還是得撕起來纔好看啊！
但是……怎麼感覺咱們家銳思隊一點點落入下風了呢？
支棱起來啊！！
經過陳拾安特訓的小妍反駁起來短促有力，直指對方存在的邏輯跳躍，阮航頻頻扶眼鏡，試圖穩定被小妍犀利言詞激起的波瀾情緒。
正準備說話時，攻守辯環節結束了。
“請雙方三辯進行攻辯……”
主持人話音未落，作爲正方三辯的袁璇已經迫不及待地站了起來。
她知道辯論賽是他們擅長的領域，也是最後的機會，她看向對面同樣站起來的溫知夏，眼中閃爍着複雜的光芒。
有欣賞、有戰意，也有一絲新朋友之間的較勁，兩人的目光在空中交匯，這場辯論賽的交鋒，逐漸升溫！
林夢秋同樣眼神複雜，畢竟袁璇算是她的好朋友了，而且袁璇正要對戰的人恰是煩人蟬，一邊是自己的好朋友……一邊是超級討人嫌的臭蟬……該給誰加油呢？
加油……！溫知夏！輸了你背鍋！！
“加、加油。”
突然從冰塊精口中聽見這小聲的一句話，溫知夏還愣了愣。
抬頭時，對面袁璇的聲音已經響起了：
“反方二辯過於放大了結果的功利性批判作用，我方從未否定結果作爲目標的重要性，但強調核心價值在於追求目標過程本身！”
不愧是銳思隊的隊長，袁璇一句話，就把原本瀕臨崩潰的立場給重新拉了回來。
“以高考爲例，最終的結果固然重要，但無數青年學子在備考過程中培養的堅韌毅力、科學思維方法和解決問題的能力，這些內在品質的提升，難道只因爲一次失利，這些過程中的寶貴收穫就蕩然無存了嗎？如果只看結果，那考上好學校之後，我們就不用再學習了；找到好工作之後，我們就不用再努力了，因爲結果已經達成了，過程就不重要了，對嗎？
但現實是什麼？考上好學校之後，我們還要繼續學習，因爲學習的過程，能讓我們不斷提升自己；找到好工作之後，我們還要繼續努力，因爲努力的過程，才能讓我們實現更大的價值！對方辯友，你有沒有想過，如果人生的價值，只靠一個又一個的結果來定義，那當你達成所有結果之後，你的人生，還有什麼意義？”
小知了的吵架能力可絲毫不遜色於小妍，這要是沒訓練之前，面對袁璇的這一番發問，她可能還會暈一會兒，但現在可就不一樣了。
溫知夏個子不高，嬌俏地站立在陳拾安右邊，她拿起手中的話筒，清脆銀鈴的聲音，帶着不容置疑的自信響起：
“首先糾正對方辯友一點，我們今天不談人生的意義，只談現實。對方辯友說得冠冕堂皇，卻迴避了最現實的問題，現實是什麼，沒有結果，你連被人看見的資格都沒有！對方辯友說成長的意義，但成長的意義是什麼？是爲了下次能拿到更好的結果！失敗的過程，再動人，也改變不了失敗的事實；成功的過程，再艱難，也掩蓋不了成功的光芒！這，就是現實，是對方辯友始終不願意面對的現實，結果，纔是衡量一切的核心，纔是更重要的東西！如果成長不能帶來更好的結果，那這種成長，還有什麼價值？就像一個人，每次努力都失敗，每次成長都不能帶來好結果，那他的成長，只會變成一次次的自我否定！”
“對方辯友，我們從來沒有否定結果的意義，也沒有否定遺憾的存在！我們只是認爲，過程比結果更重要！結果是一時的，遺憾也是一時的，但過程帶來的成長、溫暖和力量，是一輩子的！就像我們的人生，最終的結果都是死亡，但我們不會因爲‘最終會死亡’，就否定我們活着的過程，我們活着，就是經歷當下的每一天，就是爲了在活着的過程中，感受快樂、承擔責任、實現成長，這，就是過程的價值，是比任何結果都更重要的東西！”
陳拾安眨了眨眼睛，倒是沒想到袁璇也跳出了新的高度來，只是講得還是湵×艘恍琅f差了點力道。
溫知夏早有準備，言語間交鋒的銳利突然間降了下來，但溫和講述的話語中，卻更打動人心：
“對方辯友，你們今天一直說過程更重要，但我想問你們，如果今天這場辯論賽，我們雙方都不追求贏這個結果，都只是隨便發言、敷衍了事，那我們今天的辯論過程，還有意義嗎？還有必要站在這裏，爲了自己的觀點而激烈交鋒嗎？
我們一看到有人認爲結局更重要，就覺得這個人好功利，爲什麼要這麼在意結局呢，只要把過程走好不就行了嗎？可是，可是我想說。
如果你不在意結局，你覺得結果不重要，那你根本就不會把過程走好，就好比你愛一個人，你就是會想和他一起沐雪白頭，和他一起去看每一個春天的燦爛、和他一起去聽每一個夏天的蟬鳴，和他去秋意涼爽的街上走在一起，一直走下去，正因爲我愛一個人，纔會想要給我們的關係最好的結局啊，也只有如此，我們才能把過程走好不是嗎？”
溫知夏此言一出，場上場下陷入了一片沉默。
誰都沒想到，手持‘結果更重要’一方的她，摒棄了核心的現實理性，竟然會用對方最核心的感性手段來發出了這一擊。
你不是拋開現實不談嗎，那好，那咱們就掰扯掰扯詩和遠方。
文科少女特有的感性，在她的這番話裏與邏輯和理性交織，一舉打出了全場暴擊！
袁璇沉默了。
其他幾個隊員也沉默了。
場下悉嗦的討論聲戛然而止，腥硕汲两诹怂@段話描繪的圖景裏……
在場的九成都是學生，誰又沒曾幻想過愛戀的滋味呢，這個年紀裏的單純，在此刻發揮的淋漓盡致。
連聽着閨女講話的溫志學和黎憶蘭都給幹沉默了……總有種自己要是拆散了他們、真罪該萬死的感覺……不對不對！你這閨女……！你要跟誰去看春花秋月啊？！
別說在場的其他人都沒想到溫知夏會打出這樣高光的暴擊來了，連同爲隊友的陳拾安、林夢秋和小妍也都沒想到。
顯然是少女臨場有感而發的，恰是這樣的真摯最動人。
陳拾安不由地抬眼看着她。
他所能看到的，是少女帶着點倔強的下巴，和那堅定不移的眼神。
林夢秋也抬眼看着她……
啊啊啊啊！
這是在大禮堂！近千人呢！虧你好意思講這些……！
小妍激動得滿臉通紅，要不是不能亂講話，她都要高呼知知牛掰天下無敵了……
“對方辯友，你……”
袁璇的思路已經完全被打亂了，拋開彼此的立場不談，她現在已經被說服了……已經是打心眼裏覺得結果比過程重要了。
連內心都已經倒戈了，接下來的辯論還怎麼打？
輸了……
輸的一敗塗地……
見兩輪交鋒後，袁璇已經失去了鬥志，主持人也適時地控場接話道：
“那下面是咱們這場辯論賽的最後一環，有請雙方四辯總結陳詞，先由正方孟嵩同學開始——”
事已至此，孟嵩也翻不起什麼浪花了，中規中矩地把己方的觀點進行總結，再針對剛剛的幾個點，給了安靜知秋隊反駁。
但銳氣被挫光了，沒了氣勢之後，同樣的話再怎麼講都顯得無力……
正方這邊總結陳詞結束，陳拾安也拿着話筒站起身來了。
連他自己都沒有想到，仨掛件少女在今天這場辯論賽裏會表現得如此出色，還想着自己壓軸呢，結果他都還沒上場，這場較量就提前宣告了結束。
陳拾安便也沒再多補充什麼了，只是把仨少女的觀點重新總結梳理了一遍。
“……我很幸撸瑩碛腥蝗绱顺錾年犛选Ψ睫q友今日的表現同樣精彩，但我仍要直言，我的三位隊友，發揮得更爲出色。”
“這些天，她們的努力我都看在眼裏，我們一起備戰、一起焦慮、一起鼓舞打氣，對着計時器一遍遍地練辯詞……”
“我無法對她們反覆討論辯詞的身影說，輸並不可恥，勝敗兵家常事；也無法說，輸不值得遺憾難過，只需享受過程便好。”
“倘若這場辯論賽，要由我來爲她們的這段拼搏故事畫上句點，那我想說，她們不該止步於此，那顆奔赴靶心的滾燙初心，更不該停在這裏。”
“因爲射出去的箭，不該落在空茫的地上。”
“我方堅定的認爲，結果更重要，我的發言完畢，謝謝大家。”
剛剛還在奮勇殺敵的仨少女，在面對銳思隊的爭鋒時都沒有絲毫露怯，卻忍不住在陳拾安的這番話裏紅了眼眶。
臺下先是一瞬的沉靜，之後，雷鳴般的掌聲轟然響起，經久不息。
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第385章 我們就是最強的組合啊！
“感謝雙方隊伍爲我們帶來的這場思維盛宴！雙方辯友的表現都非常出色。”
主持人語速稍快，語氣中帶着調動情緒的激動：
“但經過評委組老師們的慎重評議與打分，現在，我宣佈——”
他刻意停頓了一下，目光掃過臺下的領導和觀校钺峋劢乖诎察o知秋隊的陳拾安四人身上。
“本屆校際知識競賽及辯論賽的總冠軍是……”
“來自雲棲一中的——安靜知秋隊！！！”
這樣的結果，是比賽開始前的意料之外、卻也是比賽過程中的意料之中。
但真當陳拾安四人脫穎而出拿到這次比賽的總冠軍時，場中還是掀起了一片掌聲的浪潮。
連續拿下知識競賽碾壓性勝利和辯論賽精彩絕殺，這支來自市重點中學的四人小隊，用無可爭議的表現征服了全場。
就連身爲對手們的袁璇四人，這會兒也是心服口服，有些惆悵又遺憾地鼓起了掌。
這下好了，真的像辯論裏說的那樣，重在參與了……
嗚嗚……
銳思隊組隊以來，哪有敗過這麼慘的時候！
聚光燈再次牢牢地鎖定在了陳拾安、林夢秋、溫知夏、姚靜妍四人身上。
林夢秋依舊錶情清冷，但嘴角難以抑制地微微上揚；
溫知夏笑得燦爛無比，時不時興奮地踮起腳尖來，用手擋着在陳拾安耳邊說着什麼話，眼睛亮晶晶的；
小妍也興奮得臉頰通紅，挽着知知的胳膊，一副要憋不住心情的樣子；
站在中間的陳拾安依舊是那副淡然的模樣，但同樣能看出來他嘴角的笑容，坦然地接受着這份屬於他們團隊的榮耀。
他的目光更多地落在了倆少女身上，見着她們開心的樣子，他驚訝地發現，自己沒由來地跟她們同頻，也變得很開心了。
李婉音、林明、溫志學、黎憶蘭四人早已激動地站了起來，用力地鼓掌，林明尤其誇張，笑容滿面，一副恨不得自己上臺去頒獎的樣子。
聞校也站了起來，臉上帶着複雜的笑容，既有對主場失利的遺憾，又有‘他們怎麼不是建章一中學生呢’的遺憾。
“聞校，還不上去頒獎呢？”
“老林，一起吧！”
“這多不好意思……”
“哎哎、一起。”
“呵呵，好好……”
主持人高聲道：“下面，有請聞校長、林校長爲我們的冠軍隊伍，安靜知秋隊頒獎！”
聞校長和林明一同走上舞臺。
禮儀同學捧着象徵雙料冠軍的獎盃，和四枚金燦燦的獎牌走了上來。
聞校長率先拿起話筒，笑容溫和地看着陳拾安四人：
“首先，我必須代表建章一中，向來自雲棲一中的四位同學表示最熱烈的祝賀！安靜知秋，這個名字取得真好！你們今天，真正做到了‘安’之若泰，‘靜’水深流，‘知’識淵博，‘秋’實累累！你們今天的表現，堪稱完美，給我們留下了深刻的印象！特別是陳拾安同學……”
聞校長笑着看向陳拾安，“你對建章一中校史的瞭解程度，讓我這個校長都自嘆不如啊！”
這話立刻引得臺下一片笑聲和掌聲。
要不人怎麼能當校長呢，私下裏心都要碎了，在臺上時卻也依舊寬宏爽朗。
聞校挨個誇獎了四人，又號召大家跟四位同學學習，最後鄭重地將獎盃交到了作爲隊長的陳拾安手中。
陳拾安雙手接過沉甸甸的獎盃，微微躬身致謝：“謝謝聞校長，謝謝建章一中提供的機會。”
抬頭的時候，他目光自然地看向座席那邊的李婉音、溫志學黎憶蘭三人。
三人都在拿着手機拍照錄像，姐姐還笑眯眯地朝他揮了揮手，陳拾安也抬起手來揮了揮手。
接下來是林校的頒獎。
林叔臉上的笑容根本藏不住，他拿着四枚獎牌，挨個給四人掛在脖子上。
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