作者：商十九
苏淮和团队依然在这里创作着。1
他们相信。0
只要用心去听。4
大自然总会给他们带来新的灵感和惊喜。2
在一个阳光明媚的午后.7
苏淮和孩子们又来到了最初的那片森林。8
他们要为新的专辑收集声音。
溪水潺潺。
鸟儿欢唱。
森林里充满了生机和活力。
苏淮举着录音笔。
把这一切都记录下来。
他看着孩子们在603森林里奔跑嬉戏。
听着他们欢快的笑声。
心里充满了幸福和满足。
有片枫叶落在录音笔上。
苏淮轻轻捏起枫叶的叶柄。
“听听这个。”
他把枫叶凑到男孩耳边。
慢慢转动叶柄。
叶脉摩擦的沙沙声混着风吟。
像谁在低声哼着不成调的曲子。
男孩眼睛亮起来。
“我知道怎么唱了。”
他跟着枫叶转动的节奏哼唱。
声音忽高忽低。
像只调皮的松鼠在枝桠间跳跃。
苏淮举着录音笔追着他跑。
“保持(bgab)住这个感觉。”
他笑着喊。
“这是森林给你的独家旋律。”
电子合成器男生蹲在蕨类植物旁。
正对着一株含羞草录音。
叶片收拢的细微声响。
被麦克风放大成簌簌的私语。
“这些声音能做过渡音效。”
他抬头对苏淮说。
“比任何合成器都有生命力。”
苏淮把录音笔递过去。
“刚才录的枫叶声也加进去。”
他指着男孩蹦跳的方向。
“让两种叶音在轨道上捉迷藏。”
张师傅的孙女抱着竹管跑来。
竹管里插满了野菊。
“我发现新的音孔了。”
她对着麦克风吹奏。
花瓣随着气流轻轻颤动。
竹管声里裹着淡淡的花香。
苏淮让她试试边走边吹。
“踩着落叶的节奏。”
他示范着用脚尖踢起一片橡叶。
“每片叶子落地都是一个音符。”
女孩提着裙摆跑动。
竹管声忽远忽近。
像只彩蝶在林间翩跹。
电子合成器男生跟着（中转群移29动麦119）克风。
额角的汗珠滴在落叶上。
晕开一小片深色的圆斑。
“停在那棵老橡树下。”
苏淮突然喊停。
他摘下片橡树叶卷成哨子。
“我们来段二重奏。”
树叶哨声清亮。
竹管声温润。
两种声音缠绕着爬上树梢。
惊起一群飞鸟。
翅膀扑棱的声响恰好落在旋律的间隙。
“这是老天爷给我们加的伴奏。”
苏淮把树叶哨子塞给女孩。
“明天排练时就用这个调。”
夕阳把影子拉得很长。
孩子们围坐在溪边整理录音素材。
有个女孩突然指着水面。
“鱼群游动的声音像碎玻璃。”
她捡起块扁平的石片打水漂。
石片掠过水面的脆响。
真的像玻璃碎裂的清越。
苏淮让电子合成器男生把这个声音录下来。
“放在新专辑的开篇。”
他说。
“让听众以为自己踩碎了一溪的月光。”
李师傅背着皮影箱赶来时。
正撞见孩子们在排练合唱。
他赶紧支起幕布。
让新做的松鼠皮影在林间跳跃。
松鼠嘴里叼着的松果。
其实是掏空的竹铃。
晃动时发出叮咚的节奏。
“给合唱加个皮影伴舞。”.
第343章 惊了！鹅卵石擦树竟成乐器？
苏淮笑着鼓掌。
“这个伴舞太妙了。”
他走到李师傅身边。
“松果竹铃的节奏刚好卡着合唱的拍子。”
李师傅调整着皮影的拉线。
“我还在松鼠尾巴里藏了响片。”
他轻轻拉动细线。
松鼠尾巴甩动时发出细碎的哗啦声。
“像踩着满地的~松针跑过。”.
苏淮让孩子们暂停合唱。
“我们来试试把皮影的声音也编进去。”
他指着电子合成器男生的-屏幕。
“给松鼠留个专属音轨。”
电子合成器男生立刻操作起来。
“让响片声和竹铃声交替出现。”
他盯着屏幕说。
“像松鼠在藏松果和找松果。”
女孩们重新拿起竹片。
准备继续演奏。
苏淮却摆摆手。
“等等。”
他走到溪边。
捡起一块光滑的鹅卵石。
“我们用这个给松鼠伴奏。”
他拿着鹅卵石在树干上轻轻摩擦。
发出沙沙的声响。
“想象松鼠在扒拉树叶找食物。”
孩子们纷纷效仿。
有的用石头擦树干。
有的用树枝刮地面。
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