作者：商十九
星芒娛樂的粉絲聞訊趕來，舉着燈牌喊口號：“抵制炒作劇組！”
蘇淮正在給西瓜稱重，抬頭看了看，對旁邊的場工說：“給每個來的粉絲送塊西瓜，要挑最甜的。”
粉絲們抱着西瓜愣住了。
燈牌還亮着，嘴裏的口號卻喊不出來。有個女生咬了口西瓜，忽然小聲說：“這瓜真挺中轉裙3（七）１七甜2玖1衣酒的。”
蘇淮擦了擦手，走過去：“你們喜歡的偶像，也應該是愛喫西瓜的人吧？”
女生們面面相覷。李瑤抱着吉他走過來，彈起那首城中村大媽喜歡的民謠。有人跟着哼唱，燈牌的光在夕陽下漸漸暗了下去。
“蘇總，”夏小雨舉着平板跑過來，“星芒那邊開始刪黑稿了。”
蘇淮看着粉絲們把燈牌收起來，幫忙賣西瓜，忽然說：“讓攝影組把今天的事拍下來，剪成紀錄片，就叫《西瓜與燈牌》。”
紀錄片發佈那天，星芒娛樂的官微突然轉發，配文：“原來西瓜真的比鍵盤甜。”
評論區炸開了鍋：“活久見！兩家居然聯動了？”“求蘇淮教教星芒怎麼做人！”
蘇淮看着聯動微博，給星芒的製片人發了條消息：“下次帶你去城中村喫西瓜.......”
一週後，星芒製片人真的來了。
他穿着便裝，跟着蘇淮走進城中村的舊倉庫。倉庫裏擺着粉絲捐的舊樂器，李瑤正在教留守兒童彈吉他。
“蘇總，”星芒製片人看着牆上的便籤，“你到底圖什麼？”
蘇淮遞給他一把缺了弦的尤克里裏：“圖這些孩子眼裏的光。”
這時，一個扎羊角辮的小女孩跑過來，把一張畫遞給蘇淮。
畫上是蘇淮蹲在鋼琴前的樣子，旁邊寫着：“謝謝蘇叔叔的熱可可。”
星芒製片人接過畫，手指輕輕摩挲着畫紙：“我們……可以合作嗎？星芒出設備，你們出0.1故事。”
蘇淮笑了：“早該這麼幹了。”
一個月後，城中村的舊倉庫變成了音樂教室。
星芒送來的設備擺得整整齊齊，李瑤和星芒的流量小生一起給孩子們上課。
“蘇總，”郭必婷拿着策劃案走進來，“新劇宣傳方案要不要結合這個音樂教室？”.
第250章 蘇淮辦公室貼滿 “黑料” 便籤！
蘇淮看着窗外嬉鬧的孩子，搖了搖頭：“不用宣傳，讓它自然生長。”
音樂教室的事還是被媒體發現了。
有記者拍到李瑤和流量小生一起給孩子過生日，手裏拿着用五線譜做的生日帽。
“蘇總，星芒那邊說想發通稿，”夏小雨拿着手機，“標題都想好了，‘頂流與黑馬的破圈合作’。”
蘇淮正在給教室的舊鋼琴調絃，頭也沒抬：“讓他們發吧，我們該幹嘛幹嘛。”
那天下午，蘇淮收到一個快遞，是海選時那個穿邉臃哪猩膩淼�.
裏面有張CD，封面上畫着舊鋼琴和熱可可，背面寫着：“送給在泥坑裏種玫瑰16的人。”
蘇淮把CD放進播放器，辦公室裏響起男生乾淨的歌聲。
他看着窗外，城中村的屋頂上，不知誰種的向日葵正朝着太陽生長。
“郭必婷，”蘇淮忽然說，“新劇的OST就用這張CD裏的歌吧。”
“可是星芒那邊……”
“跟他們說，”蘇淮打斷她，“真正的旋律，不需要通稿加持。”
新劇OST發佈那天，沒有盛大的發佈會，只有一個簡單的MV。
MV裏是城中村的日常：李瑤在巷子裏彈吉他，孩子們在向日葵屋頂唱歌，星芒的流量小生蹲在地上給吉他換弦。
“這纔是音樂該有的樣子啊！”
“向日葵屋頂太好哭了，建議永久保留！”
“求問怎麼才能去音樂教室當志願者？”
星芒娛樂這次沒發通稿，只是默默轉發了MV，配文：“向日葵需要陽光，也需要泥土。”
蘇淮看着評論區的留言，給音樂教室的管理員發了條消息：“週末多準備些向日葵種子，讓來上課的孩子帶回家種。”
新學期開始前，音樂教室給每個孩子發了種子信封。
信封上印着劇組logo，背面用盲文刻着：“種下音符，長出旋律。”
“蘇總，這盲文是……”陳曦看着信封愣住。
“給那個看不見的孩子準備的，”蘇淮指了指正在摸向日葵葉子的小男孩，“他說想‘聽’向日葵開花的聲音。”
那天下午，蘇淮接到一個電話，是盲文出版社的編輯。
“蘇先生，”編輯的聲音很激動，“我們想把音樂教室的故事做成盲文繪本，可以嗎？”
蘇淮看着窗外追蝴蝶的孩子，忽然說：“繪本里能不能加個二維碼？掃碼能聽到孩子們彈的曲子。”
盲文繪本出版那天，蘇淮帶着劇組去了盲童學校。
“這是向日葵，”李瑤把繪本遞給一個小女孩540，“你摸摸這裏，是它的花瓣。”
小女孩的手指劃過盲文，忽然問：“姐姐，向日葵真的是黃色的嗎？”
蘇淮蹲下來，把手機放在她手心：“掃這個二維碼，就能‘聽’到黃色了。”
手機裏響起孩子們彈的《向日葵之歌》，小女孩的臉上慢慢綻開笑容。
“蘇總，”校長紅着眼圈說，“謝謝你們讓孩子‘看’到了顏色。”
蘇淮笑了笑，沒說話。
回去的路上，他給編輯發消息：“下一版繪本，能不能把二維碼換成凸起的音符？讓孩子摸得到旋律。”.
第251章 蘇淮：這是 “泥坑裏的玫瑰”
凸起音符的盲文繪本還在製作時，新劇迎來了首播。
沒有華麗的宣傳，沒有頂流的加持，首播收視率卻一路飆升。
“這劇的OST太絕了，每首都像在講身邊的故事！”
“向日葵屋頂的戲份我反覆看了十遍，太治癒了！”
“求劇組出個音樂教室的衍生劇，想看孩子們的日常！”
星芒娛樂的製片人給蘇淮打電話：“蘇總，我們想投資音樂教室的衍生劇，怎麼樣？”
蘇淮看着窗外的雨，忽然說：“投資就算了，派些人來當志願者吧。”.
星芒的志願者名單很快發來，上面有十幾個當紅藝人的名字。
“蘇總，”郭必婷看着名單，“他們真的會來嗎？”
蘇淮正在給音樂教室的舊鋼琴調音，頭也沒抬：“讓他們先學會換琴絃再說。”
一週後，星芒的藝人真的來了。
他們穿着便裝，跟着李瑤學換琴絃，幫孩子們調吉他，還被要求寫“音樂初體｀．驗”的便籤貼在鋼琴上。
“第一次彈吉他被老師罵手型醜。”
“在練習室偷偷寫歌，被經紀人發現沒收了譜子。”
“用壓歲錢買的第一把貝斯，現在還在牀底下藏着。”
孩子們看着便籤笑得前仰後合，藝人們卻紅了眼眶。
“原來明星也會被罵手型醜啊！”
“我藏口琴的地方跟哥哥一樣哎！”
蘇淮靠在門框上看着這一切，忽然覺得窗外的雨都變得溫柔了。
雨夜，蘇淮接到李瑤的電話，說音樂教室的屋頂漏雨了。
他趕到時，看到星芒的藝人們正用雨傘護着譜架，李瑤蹲在地上搶救被淋溼的樂譜。
“蘇總，”一個流量小生舉着雨傘跑過來，“鋼琴沒事吧？”
蘇淮摸了摸鋼琴蓋，搖搖頭。
他接過李瑤手裏的溼樂譜，忽然說：“把這些溼樂譜晾起來，做成‘雨夜譜架’的裝置藝術。”
“裝置藝術？”
“對，”蘇淮指着窗外的雨，“讓雨水的痕跡留在譜子上，這是大自然寫的音符。”
“雨水音符”展覽在市中心的美術館舉辦。
溼漉漉的樂譜掛在展廳裏，燈光打在水痕上，像真的音符在跳動。
參觀者可以掃碼聽到對應的曲子，還能在便籤牆上寫下自己的“．ˇ雨水音樂故事”。
“小時候在雨裏彈口琴，被媽媽揪着耳朵罵。”
“失戀那天在琴房淋雨，把譜子撕得粉碎。”
“生日時收到一把防水吉他，現在還在陽臺掛着。”
星芒的藝人們輪流當講解員，給參觀者講樂譜背後的故事。
有記者拍到流量小生蹲在地上給小朋友念便籤，標題寫着“頂流藝人的反差萌”壇。
“蘇總，”美術館館長遞來訪(李嗎的)客記錄，“展覽的留言本已經用了三本了。”
蘇淮翻看着留言本，上面寫滿了各種故事。
他忽然想起海選那天的舊鋼琴，想起城中村的西瓜攤，想起盲童學校的向日葵。
“館長，”蘇淮合上留言本，“下次展覽，我們做個‘聲音花園’吧。”
“聲音花園”的構想是在美術館頂樓建一個露天花園，每個植物旁邊都有個錄音裝置.
第252章 流量小生深夜蹲牆角換琴絃？
“參觀者可以錄下自己的聲音，”蘇淮在策劃案上畫着草圖，“比如對着玫瑰花說‘今天很開心’，對着仙人掌
郭必婷湊過來看：“錄音裝置要做成什麼形狀？音符嗎？”
“做成種子的樣子，”蘇淮用紅筆圈出角落，“啞光金屬材質，埋在土裏一半，像剛發芽的種子。”
林哲推了推眼鏡：“那聲音怎麼播放？總不能讓參觀者蹲在地上聽吧？”
蘇淮放下筆，走到窗邊。雨還在下，打在玻璃上沙沙作響。
“做個風鈴，”他忽然說，“每個種子錄音裝置對應一個風鈴片，掃碼就能聽到聲音，風吹過時，聲音和鈴聲一540起響。”
夏小雨快速記錄：“線上可以做個H5，讓網友上傳自己的‘聲音種子’，投票選出最受歡迎的放進花園。”
正討論着，星芒的製片人發來消息，說想派藝人來參與聲音花園的錄製.
“讓他們來，”蘇淮回覆，“但要先在城中村錄三天音，不許帶助理。”
星芒的藝人帶着錄音筆走進城中村那天，下起了小雨。
李瑤遞給他們每人一張地圖：“蘇總說，要錄到‘能聽見泥土呼吸的聲音’。(bgab)”
一個女藝人撐着傘站在巷口，看着泥濘的路面皺起眉。
旁邊賣餛飩的大爺喊了聲：“姑娘，進來躲躲雨啊！”
她愣了愣，走進餛飩攤。蒸汽氤氳中，大爺一邊包餛飩一邊哼着老歌。
她悄悄按下錄音筆，忽然聽見大爺說：“我閨女也愛唱歌，在南方打工呢。”
傍晚收工時，藝人們把錄音筆交給蘇淮。
裏面有餛飩攤的蒸汽聲、修鞋匠的錘子聲、還有小朋友在雨裏唱的跑調兒歌。
“蘇總，”一個男藝人撓撓頭，“這跟我們平時錄的不一樣。”
蘇淮戴着耳機聽完所有錄音，忽然說：“把這些聲音混進《向日葵之歌》的伴奏裏。”
“混進去？”
“對，”蘇淮看着窗外的雨，“讓聽心苈犚姡上旅娴哪嗤谅暋！�
《向日葵之歌》的remix版發佈後，評論區炸了鍋。
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