作者：我住汉江尾
第199章 一半是海水，一半是火焰
他在之前的系統空間學習編曲時，聽裏面的老師介紹過地球那處時空的幾種主要唱法。
其實藍星這邊也大同小異。
分別是：美聲唱法，通俗唱法，流行唱法以及民族唱法。
【美聲唱法】：誕生於歐洲，最初是爲音樂會和舞臺歌劇服務的，屬於標準的‘學院派’唱腔，被稱爲音樂界的聲樂藝術。
具體定義是指喉頭在保持吸氣位置狀態下，呼出氣流吹響聲帶，使打開的共鳴腔體能夠完全、均勻共鳴的歌唱方法。
在華夏，一般的老藝術家登臺表演的方式都是美聲唱法，如李某江等。
但是美聲唱法留給人的印象是【不好聽】，太過於高大上，過於藝術，忽略了底層羣械膶徝馈�
除了不好聽的固有印象外，還有學習難度大，入門要求高等特點。
華夏主流音樂學院在藝考招生時，聲樂專業只有兩個小分類，那就是美聲唱法專業和通俗唱法專業。
往往招生人數比例是8:2。
美聲唱法專業招8人，通俗唱法專業招2人。
在一些老藝術家眼中，美聲唱法纔是王道，纔是藝術，通俗唱法屬於‘不入流’‘上不得檯面’的小把戲。
拿網文來舉例，美聲唱法就是那種無系統的傳統玄幻文，寫作難度大，出成績難，一旦出現一本優秀的作品，那就是全渠道通殺。
新媒體渠道，無線渠道，付費渠道，免費渠道，甚至是實體出版渠道等等，直接殺穿。
而通俗唱法類似帶系統腦設定新奇的【腦洞玄幻文】，入門要求低，但是崩的快。
有的網文編輯就直接說不收新人寫的傳統玄幻，因爲新人基本上很難寫好。
目前音樂圈能將美聲唱法唱的好聽的好像只有一人，那就是周生，代表作《大魚》，他就是在二毛那邊學習的聲樂。
美聲唱法的起源地就是歐洲。
【通俗唱法】：原來也被稱爲流行唱法，但是隨着時代的發展變化，通俗唱法也變得不夠流行了，與現在的流行唱法有了區別。
其特點是聲音自然，近似說話，中聲區使用真聲，高聲區一般使用假聲。
很少使用共鳴，故音量較小。
演唱時必須藉助電聲擴音器，演出形式以獨唱爲主，常配以舞蹈動作、追求聲音自然甜美，感情細膩真實。
代表人物就多了，如黃媽等。
《好聲音》和《我是歌手》舞臺上出現的基本上都是通俗唱法，這是目前市場的主流。
大部分的流行歌曲也都是通俗唱法。
【流行唱法】：更注重與當代流行音樂的結合，追求時尚、流行的曲風和音樂風格。
譬如在舞臺表現方面就包括了音樂、形體、舞蹈、表演等多個方面的綜合表演。
流行唱法和通俗唱法之間的區別其實很簡單。
流行唱法側重於‘變化和時髦’，通俗唱法側重於‘真實和貼近生活’。
邊唱邊跳的一般都是流行唱法，如韓流，男女愛豆的作品等。
站着不動乾唱，基本功紮實的就是通俗唱法。
另外，通俗唱法也會與戲曲等傳統文化結合。
【民族唱法】：民族唱法包括戲曲唱法、說唱唱法、民間歌曲唱法和民族新唱法等四種唱法。
它的特點是帶有明顯的地方民族特色。
民歌和民歌風格的歌曲一般帶有濃郁的地方音調，在演唱時如能用方言更能表達其內容與色彩，但是漢語的方言與普通話的總規律是相同的，因此用普通話來演唱也是行得通的。
在風格處理上北方漢族民歌要豪放悍獷一些，南方漢族民歌則要委婉靈巧一些，高原山區民歌要高亢嘹亮一些，平原地區民歌要舒展自如一些。
最後從難易程度來簡單比較一下以上四種唱法。
難易程度：美聲＞民族＞通俗＞流行。
一旦學會了美聲唱法，後面可以輕易的轉換成民族和通俗、流行唱法。
但是最開始若是學習了後面三種唱法，基本上不可能轉美聲了，很難。
周孝愚的目光再次落到面前的黃霄雲身上。
之前在他了解的黃霄雲資料中，其中最大的一處亮點應該就是學過美聲唱法了。
這是基礎。
正準備學習聲樂的他其實也有些好奇。
“你如果會美聲唱法的話可以給我表演一段。”
黃霄雲連連點頭道：“好的，我就隨便唱一段。”
“一段就行了。”
隨後黃霄雲調整了一下站姿，清了一下嗓子，整個人的腰肢不由得向上一挺，一段音色怪異的歌聲從她口中蹦了出來。
歌聲嘛，自然是不好聽。
但周孝愚卻從對方身上看到了一股莊嚴肅穆的姿態。
另外一點，黃霄雲身上的最大短板也從這段美聲唱法中被暴露出來，那就是缺乏情緒。
周孝愚一聲不吭的端詳着面前的黃霄雲，對方身上其實集結了‘少數民族’‘出生高原’‘精通美聲、民族和通俗唱法’等諸多優點。
本人還很年輕，這也算是一個優點。
缺點也有一個，歌聲中缺乏情緒和感情。
確實是一個有潛力的好苗子，拿到如今的華夏音樂圈內，在一行氯酥幸菜闶曲Q立雞羣了，絕對是最能打的幾人之一。
如果黃霄雲的經紀人是紅姐的話，周孝愚不介意再幫她寫幾首歌。
至於現在……不好意思，現在的黃霄雲和楊大花還不足以讓他改變原則。
黃霄雲的聲音剛落，楊大花就急促的詢問周孝愚道：“小周，你覺得怎樣？”
周孝愚搖了搖頭，“確實是美聲唱法，基礎可以，但是她的歌聲中有個最大的問題，那就是缺乏情感。”
楊大花的神色微微有些遺憾，“這個我也知道，其實彭總也知道，不過我們都覺得霄雲現在還年輕，等以後生活閱歷多了，情感方面的短板也能慢慢補上。”
周孝愚擺明了要拒絕對方，那就只能繼續找藉口了。
“花姐，還有一件事我沒說，其實我明天就要前往冀省去錄製《偶像練習生》了，合同都簽了，給黃霄雲寫歌也不容易，中低音她唱不來，只能唱高音，我能在三天時間內將這首《星辰大海》寫出來已經有邭獾某煞至恕！�
“靈感也不是隨時都能來。”
婉拒的話已經說得很明顯了。
楊大花自然是聽出來了。
她悄悄瞥了黃霄雲一眼，後者的目光仍舊盯在手中的那張A4紙上，彷彿一首好歌已到手，剩下的無所謂。
還真是沒心沒肺。
楊大花嘆了一口氣，緩緩站起身，周孝愚這邊也慢慢端起了手中的茶杯，這是端茶送客的意思。
“好吧，暫時就只能這樣了，如果小周你以後有了靈感，寫出來適合我家霄雲唱的歌，一定要通知我們。”
“公司這邊我會幫你爭取最大的收購合同，總之不會讓你喫虧。”
周孝愚站起身道：“那就謝謝花姐了。”
楊大花笑道：“客氣什麼，都是自己人。”
黃霄雲也朝着周孝愚點了點頭，“謝謝周老師幫我寫的歌。”
就這樣，兩人表情複雜的出了17號別墅，在上車前楊大花拉着黃霄雲小聲訓斥了兩句，隔得太遠，周孝愚也沒聽清。
即便聽到了也不會有任何表示。
等到門口的那輛紅色奔馳小轎車離開視線後，他轉身上樓，收拾行李去了。
兩天後，周孝愚已經出現在《偶像練習生》的錄製舞臺上，坐在蔡一林旁邊。
在錄製節目前，幾位導師都私下互相聚過幾次，彼此之間都有一個最基本的瞭解。
這會正式開始錄製後，蔡一林頻頻偷偷的側過身去觀察周孝愚，她以爲年紀輕輕的周孝愚會慌，會擔心壓不住場面之類的，沒想到後者直接不動如山，沉穩得一筆。
另一邊，《創造101》舞臺現場。
這邊已經開始了第二期的錄製。
可以這麼說，《創造101》完全就是看去年《偶像練習生》第一季火了，緊趕慢趕的開始跟風。
搞笑的是，跟風的《創造101》正式的向南棒那邊買了版權，而搶先喫到螃蟹的《偶像練習生》卻是聰明的‘大量借鑑’南棒某款綜藝節目。
這款綜藝節目就是《偶像練習生》和《創造101》的前身。
你說究竟誰纔是模仿跟風者？
《偶像練習生》先在華夏國內推出來的，即便省了一筆版權費，也冒了很大的風險。
《創造101》這邊見《偶像練習生》火了，也開始聰明的跟風，爲了粉飾自己的正宗，花了錢買下版權。
你搞男團愛豆養成，我就搞女團愛豆養成。
從道德層面上來說，兩邊其實都不乾淨。
而後來者爲了洗乾淨自己身上的跟風標籤，特意將節目的錄製和播出時間提前一週，這就是《創造101》投資更大，規模更大，導師團隊更大，播出時間更早的原因。
第一期的錄製淘汰了幾人，基本上都是F組參賽成員。
現在到了第二期的錄製現場。
不過這一期的錄製共有兩個環節。
第一個環節是在舞臺上，所有女團組合輪流上來共唱一首歌，共跳一支舞，也就是節目組對外的宣傳MV。
然後導師團隊開始評級。
另外還有第二個比拼環節，那就是玩室內遊戲。
遊戲內容很簡單，猜成語。
以組合爲單位。
每一個組合中，派出一人出去扮演提示者，不能說話，只能通過手勢和肢體語言以及面部表情來將成語的含義和內容演繹出來。
另外的成員則負責猜。
每個組合有三次猜成語機會。
三次中只要猜對一次，得一分，最後根據第一個環節的評級和第二個環節的得分來決定最終的排位和淘汰名額。
另外插一句，第三輪競演纔會引入場外的投票值，到時候落在選手身上不受掌控的因素就多了。
在前面的第一輪表演中，一路彩虹女子組合獲得了1個B級和2個C級的評級，和第一次競演的結果相比，成績直線下降了一個檔次。
這第二輪的猜成語遊戲就成了關鍵。
表現得好則會重新回到A組，如果表現很差，搞不好會持續掉落到D組去，那就醜大發了。
這會正好輪到一路彩虹女團猜成語環節。
秦歡因爲一直對錶演有興趣，主動出去充當那個提示者。
第一輪猜成語：秦歡閉上雙眼，雙手在身前的空氣中亂摸了一通，像個划水邉訂T。
距離她五六米遠的舞臺上，陳文靜和梁曉雅並排站立，眼神緊張的看向秦歡。
梁曉雅面色一喜，搶先答道：“盲人摸象？”
中間的黃子濤揚了揚手臂，“回答正確，加一分。”
第二輪猜成語：秦歡雙臂伸直，單腿而立，身子左右晃動了兩下，像一隻家禽。
梁曉雅再次搶答道：“鶴立雞羣。”
黃子濤低頭看了一眼手中的提示板，其實鶴立雞羣和金雞獨立兩個成語都是正確答案。
前面三次的成語都是‘象形詞’，屬於難度比較低的，真正的難度要從第四輪開始。
第三輪猜成語：秦歡面色有些爲難，她想了想，雙手放在肩膀上，腳步側向一邊，做了個挑擔的動作。
但是關於挑擔的成語卻不多。
現在的孩子大部分都在城裏長大，對於挑擔的印象大多來源於影視劇中，現實生活中幾乎沒有人親身體會過。
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