作者：七年零七天
隨着那籃球入框，鋼化玻璃籃板也直接炸裂開來，
化作無數碎塊嘩啦啦的灑落一地。
譁——
場館內頓時一陣譁然，袁洪濤瞠目結舌，嘴角一陣抽搐。
剛剛還擔心這籃板別被李澤給扣碎了，沒想到就真的碎了。
這到底是他們籃板質量不過關，還是這小子力量太大了啊。
要不要這麼離譜啊！
“咳咳，袁校長，看來你們學校的籃板質量也不行啊。”張佳怡尷尬一笑，也是沒想到李澤真的上來就給人家籃板幹碎了。
這小子還真是籃板殺手啊。
“呵呵，就這小子的爆發力，估計鋼化玻璃籃板是不行了，得鋼板纔行。”袁洪濤苦笑着說道。
但是該說不說，剛剛李澤那一記扣籃，着實把袁洪濤給看呆了。
空中抓球扣籃，那種動作感覺只有在專業球賽裏才能看到。
這一開場就來了這麼猛的一球，着實把他們球隊的主場氣勢都給壓下去了。
李澤也沒想到省實驗的籃板質量這麼差，自己根本沒有很用力，就給幹碎了，
看來這籃板採購時有人喫了回扣，中飽私囊了啊。
比賽暫停，籃板碎了，所有球員只能換場地，好在這籃球館裏好幾個場地。
“這李澤的彈跳力還真是有夠驚人啊。”
“是啊，剛剛他跳的真高，頭頂都超過籃筐了。”
“該說不說，剛剛扣籃動作是真帥啊。”省實驗不少喜歡籃球的男生也忍不住讚歎。
雖然他們不想自己的校隊輸比賽，但不得不承認，剛剛李澤的扣籃進球真的是又帥又利害。
至少他們校隊沒人能做到那種動作，在校園比賽裏也幾乎看不到那種高難度的扣籃動作。
“感覺李澤給咱們球隊帶來好大的壓力啊。”
“是啊，這上來就把籃板幹碎了，這下馬威有點猛啊。”
“他還真是籃板質檢員啊，名副其實！”
“如果壓制不住李澤，感覺今天就懸了。”
“別那麼悲觀，咱們校隊也很厲害啊，雖然沒人能扣籃，但景浩然可是超級射手，三分球超準。”
“對，景浩然只要發揮正常，咱們勝算還是非常大的。”
場中的比賽繼續，省實驗的幾個球員面色有些凝重，看向李澤的目光都有幾分怯意。
真是百聞不如一見，
都說李澤強的離譜，這親自對陣才真正的體會到，剛剛那恐怖的爆發力和彈跳力着實驚人。
從他們頭頂直接搶走了籃球，然後扣進去，簡直不可思議。
真是給他們幾個人帶來了巨大的壓迫感。
不過他們畢竟是衛冕冠軍球隊，整體實力還是非常強的，隊員配合默契，彼此傳遞帶球，組織進攻。
很快，在隊友的配合下，景浩然成功的投出了三分球。
刷——
籃球空心入網，省實驗搬回一球。
場館內頓時沸騰起來，原本氣氛有些壓抑的省實驗觀袇^喊聲震天。
“景浩然太帥了！”
“我去，牛逼！”
“省實驗加油！省實驗加油！”場中迴盪着滔天的加油助威聲音。
“就進了個三分球他們興奮個什麼勁啊，又不是比賽贏了。”五中的學生吐槽道。
他們太清楚李澤的三分球比扣籃還強，
他那彈跳力配合上三分球的精準度，省實驗那邊根本沒人能防得了。
除非犯規，不然李澤跳投時，就算起跳攔截，也壓根碰不到球，根本攔不下來。
果然，五中的腥说脑捯粑绰洌顫稍诰嚯x三分線還有一步之遙的地方接到傳球。
旋即直接起跳，擺出投籃姿勢。
對手立刻衝來，飛身攔截，然而他跳躍的高度遠不如李澤。
在空中攔了個寂寞。
籃球高高拋起，劃過優美的弧度，飛向籃筐。
“那麼遠投不進的。”
“準備搶籃板！”
“不可能進去的！”省實驗腥俗h論着。
然而下一秒，籃球應聲入網。
省實驗校隊球員們頓時瞪大雙眼，表情更加凝重。
雖然剛剛開場，但李澤連續兩個進球，的確是給省實驗帶去了巨大的壓力。
這傢伙根本無解啊。
真是能近戰，又能遠程輸出啊。
這就跟玩遊戲，遇到個又是近戰坦克又是遠程射手的bug英雄，還怎麼打？
“帥！”
“就是這麼準。”
“哈哈，我們李澤不只會扣籃啊！”
“你們都不做功課的嗎？”五中一方觀杏址序v了起來。
“李澤！李澤！李澤！”五中女生們齊齊吶喊着，聲音都快蓋過省實驗的喊聲了。
省實驗再次進攻，他們假裝想禁區內突破，旋即突然傳球給景浩然，讓他再來個三分。
然而就在籃球飛向景浩然時，早有預料的李澤突然殺出，半路截胡，輕鬆斷球。
旋即一個人帶球快攻，對方迅速回防，但李澤華麗的咔蜻^人，輕鬆突破兩人防守，上籃得分。
“又要開始了，開局10分起。”五中學生們呼喊道。
這段時間李澤只要開局上場的比賽，基本都會在前十分鐘，就把比分拉開到十分以上。
直接將對手心態打崩。
比分7:3。
“再來一球。”李澤給隊友擊掌說道。
省實驗又一次發起進攻，隊員之間精彩的配合之下，球被帶入禁區。
而五中的防守也是非常嚴密，他們攻不進去，只好在一番傳球后，找準時機跳投。
然而球飛向籃筐之時，李澤的手掌再次碰到了球，導致籃球沒能入框，彈飛而起。
“搶籃板！”不知道是誰呼喊，雙方都盯着籃球軌跡，起跳搶球。
然而李澤就跟瞬移似得，再次出現在了籃球下落的地方，同樣拔地而起，速度比所有人都快，手掌也再次先於其他人抓到了籃球。
“反攻！”李澤一聲大喝，籃球被他直接拍向了對方半區。
隊友已經先於對手跑過去了，抓住球快攻，三步上籃，進球得分。
比分9:3。
周圍省實驗的觀泻奥曇呀涀兊孟∠÷渎洌粋�個彷彿霜打茄子一樣。
這接連被人斷了兩個球反攻得分，着實心態有些炸了。
然而接下來的幾分鐘，他們的心態真的是徹底被李澤按在地上狠狠摩擦。
李澤接連斷球，直接將比分拉開到了15:3。
整整十幾分鍾，李澤愣是再沒有讓省實驗進去一個球。
所有人也真正的見識到了李澤最恐怖的一面不是進攻，而是——防守。
他可怕的機動性和爆發力，讓他彷彿擁有分身一樣，能夠出現在球場的任何角落。
遠距離傳球他能斷，近距離防守他也能斷，感覺他的手速快到能木棒擼着火了。
很多時候進攻隊員都沒反應過來，球就被李澤給打飛了。
感覺省實驗球隊直接被李澤一人壓制住了，場邊觀幸捕寄枇耍蟹N叫絕望的情緒淹沒了所有人。
“這也太離譜了吧。”
“這是人嗎，他不累嗎？”
“我就不信他能從頭到尾一直這麼跑動。”
“感覺咱們球隊心態也有些炸了，得暫停調整一下了，不能掉入這種低迷的氣勢中啊。”
省實驗的學生們議論着，明顯能感覺場中兩隊氣勢完全不同了。
好在教練及時叫停，給隊員進行了加油打氣，也做了一些戰術調整。
比賽再次繼續後效果顯著，終於再次進了兩球。
但實際情況是比分差距並沒有縮小。
然而就在上半場還剩不到十分鐘結束時，李澤又一次將籃板給扣碎了。
這也是他整場比賽第二次扣籃。
李澤本來已經收着力量了，沒想到手臂與籃筐撞擊的震動，還是把籃板給震碎了。
這籃板特麼有點太脆弱了吧。
李澤真是感覺自己猜的沒錯，這省實驗的籃板絕對質量不行，採購負責人準準的喫回扣了。
看來自己打完一場籃球賽，還能順便幫省實驗挖出個蛀蟲啊。
“靠，這籃板什麼質量啊，一碰就碎啊。”
“就是啊，這怨不得李澤吧。”
“絕對質量有問題。”
“哈哈哈，這不會是省實驗的戰術吧，爲了防止李澤扣籃得分，把籃板都換成了殘次品。”
“是啊，別給我們李澤整出心理陰影了，都不敢扣籃了。”
“這誰受得了啊，扣一次碎一次啊，上半場一共扣兩次籃，碎兩個籃板啊。”
“難道要因此禁止比賽扣籃嗎？”五中的學生們吐槽着，聲音很大，讓不少省實驗的學生都覺得有些丟人。
畢竟就算李澤力氣大一點，也不至於扣兩次碎兩次啊，這絕對不是扣籃的問題了。
此時的袁洪濤嘴角真是抽個不停，感覺臉火辣辣的，這校隊給他丟人也就算了，籃板怎麼也給他們丟人。
堂堂漢江最好的高中，籃板質量比玻璃還脆，這傳出去以後不是要成笑話了嗎。
而且碎一個可以說是李澤的問題，或者說巧合。
但這扣籃兩次碎兩個板就有些說不過去了。
袁洪濤剛剛也看得出，李澤那個扣籃的確沒第一個那麼猛烈，動作柔和多了。
結果籃板還是碎了。
這特麼讓他不得不懷疑自己學校的籃板質量是不是真的有問題了。
比賽又一次被迫暫停，球員不得已又換了一個場地，整個球館內也就三個籃球場。
這要是再碎了，比賽都進行不下去了。
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