拼爹系男神! 第139章

作者:七年零七天

  就算當天會有一部分人臨時過不來,也完全足夠支撐他們舉辦這次比賽了。

  當然他們也做了B計劃,如果參賽人數真的沒有達到預期,那也會有其他工作人員作爲參賽選手撐起初賽選拔。

  週六上午,徐雅芝、李澤和李志軍三人,一直在執行公司那邊開會,

  下午則是帶着所有活動執行人員,去了江城大學。

  再次檢驗和規劃場地,與那邊的負責人對接活動細節。

  徐雅芝所僱傭的這家執行公司,是她們單位長期合作伙伴,活動執行力非常強,

  也有着足夠的默契,基本上不會有太大差池。

  經過了週末兩天時間的全力以赴,整個活動前期準備基本完成了。

  只等10月25日活動開始前一天去佈置場地,做最後的準備工作了。

  網絡上,李澤通過付費投流對活動的宣傳,也收穫了不少粉絲的關注。

  賬號目前已經漲粉到兩萬多了。

  只不過這些粉絲中,大部分都相當於買來的數據,有活躍度,但並不是精準粉。

  畢竟郀I賬號做基礎數據是再正常不過的操作了。

  目前根據李澤的預估,真正因爲活動而關注的有效粉絲,應該只有那麼兩三千人。

  這其中很大一部分都是江城大學的學生和想要成爲大性u委的。

  剩下的一部分是報名參賽的廚師。

  其餘可能也都是各高校的學生,或者爲了活動當天領取獎品和想要參與現場活動的人。

  畢竟這次比賽,除了用來篩選廚師,同時也是爲了增加自媒體賬號的粉絲數,所以針對現場觀幸苍O計了一系列可以參與的活動和獎勵。

  除了可以免費品嚐美食外,也有各種互動抽獎,有獎問答等派發獎品的活動可以參與。

  當然這部分活動的策劃是由李澤主導的,活動獎品也是李澤選定和負責採購的,除了實物獎品還有很多電子虛擬產品等,如各種會員。

  ……

  這天傍晚。

  “爸,你說話時還是缺少點鬆弛感,語言要再自然一些,放鬆一點。”聽完李志軍的演講,李澤一臉嚴肅的說道。

  這次的“校園食堂廚神爭霸賽”,李澤是準備讓老爸擔任活動的發言人,

  給所有人分享這次活動的初衷和目的。

  稿子是李澤以李志軍的視角所寫的,準確說是以學生家長的身份和視角寫的。

  其內容反映各個學校食堂目前存在的極爲普遍的問題,以及家長們最關心的問題。

  進而表達了這次活動的初衷和目的,以及想要發揮的社會責任。

  並呼籲家長們能夠關注和支持這次活動,

  呼籲大家爲自己的孩子發聲,藉着本次活動,能夠引起社會各界的關注,引起有關部門的重視,促進各校園食堂的改革和完善等等。

  希望通過他們的努力,能夠給孩子的成長道路上,撐起一片藍天。

  整個稿子李澤是經過了反覆打磨,內容都很口語化,通俗易懂,直白簡單。

  但是李志軍雖然這幾天把稿子背的滾瓜爛熟,但真正演講的時候卻依舊顯得很不自然,

  神情緊繃,聲音不穩,語言節奏混亂,而且表達出來的話語顯得很緊,很乾。

  稿子裏原本活潑而生動的文字和語言,經他之口都彷彿變得沉悶而死板。

  畢竟演講是個技術活,同樣一篇稿子,有的人可以講得跟脫口秀一樣,有的則是講的跟新聞聯播似得。

  “爸,你不要把演講真的就當做是演講,你要當做是跟你面前的某個人,某個家長,或者朋友,在聊天,在交流,在傾述一件事情。雖然你說的內容是提前寫好的稿子,但也沒必要一字不差,只要能表達出相同的意思就可以了。”李澤又說道。

  他其實覺得老爸的表達能力不錯的,而且也是有演講能力的,

  只不過還需要練習,提升能力,更是需要幫他改變對演講的認知。

  他理解的演講就是一本正經念稿子,不能有錯字,不能有病句。

  但對於這種非官方的民間活動,又是非官方身份的演講者,自然沒必要咬文嚼字,一本正經的。

  更何況李澤是打算將老爸的演講剪輯後發佈到網上,當做引流的素材。

  這就需要老爸的語言更能符合網絡環境,更容易傳播和共鳴。

  其實,李澤的計劃是把老爸打造成“網紅”,

  嗯,準確說是自媒體博主。

  所以他希望能讓老爸培養和鍛煉出更符合互聯網的語言表達技巧,以及鏡頭感、表演力等。

  因爲李澤清楚一件事,自己郀I的“舌尖上的校園”這個自媒體賬號,以及“校園食堂廚神爭霸賽”活動,看似是聚焦校園食堂,是涉及到學生校園生活的事情。

  好像應該都是學生會關注這類內容,學生纔是受辛t體和目標粉絲。

  但其實真正願意關注校園食堂的羣體,最多的人羣不是學生,而是家長,無數的家長。

  要知道每一個學生背後可能就是好幾個家長,

  而且除了高中外,小學、中學同樣也是如此,

  甚至很多小學生可能根本沒辦法隨意上網,也沒有短視頻賬號,

  更沒有食品安全和健康方面的意識。

  但他們的父母是有的。

  所以這個羣體極其龐大,年齡層覆蓋非常廣。

  看似是小匈惖溃鋵崄K非如此。

  而李澤選擇讓李志軍作爲主角,作爲這個羣體的發生者,也是經過深思熟慮的。

  因爲他的家長身份,遠比自己這個學生身份受忻娓鼜V,更容易引起共鳴,更有代表性,也更有信服力和話語權。

  如果是李澤自己去說學校食堂的事情,可能學生羣體會產生共鳴,

  但家長看到後,很多會自動激活長輩的身份屬性,開啓家長濾鏡,

  自動觸發家長們“批評和教育”的被動技能。

  可能自己反映食堂飯菜問題,在他們眼裏,或許就成了矯情,不能喫苦,不懂的滿足。

  某些刻板的觀念,或者說是偏見,就會不自覺的往外冒。

  這就好像一個學生吐槽作業繁重,教育內卷嚴重,自己完全沒有了放鬆娛樂的時間。

  可能很多家長看到後,第一感覺就是這學生不想學習找藉口,本能帶着對抗和挑剔的眼光。

  甚至都不敢讓自己孩子看到,生怕他也生出反骨。

  而如果是一個家長訴說這件事,那麼他們的感覺可能瞬間就不一樣了,可能立刻會產生共鳴,會被帶動開始思考目前教育內卷的問題。

  所以這就是李澤讓老爸作爲家長身份,來成爲本次活動的主角的原因。

  ……

第167章 爲自己爭取的機會(二合一)

  “另外老爸,你在說話時情緒也很重要,你必須要表達出自己的情緒,而且要足夠飽滿,情緒更是要符合你的言辭,纔能有感染力。”

  李澤的一番“指導”,讓李志軍很受挫,甚至顏面有點掛不住了。

  心裏真是一肚子苦水。

  本以爲這次搞個活動是爲了鍛鍊李澤。

  結果怎麼成了鍛鍊父母了。

  這幾天徐雅芝一個人幹了她曾經一個部門的工作,而他也是如此。

  如今更是要被逼着去演講,這根本不是他擅長的領域。

  “兒子,我覺得還是你來演講吧,爸覺得你演講肯定比我效果好很多。”李志軍苦着臉說道。

  “但是爸,我已經跟你說明理由了,您比我更適合這個場合,更適合表達這些內容,而且您不是經常教育我說,不能因爲遇到一點困難就半途而廢嗎。

  而且我是您的兒子,我能夠擁有那麼優秀的演講能力,肯定是繼承了你的基因,所以我相信你肯定也有這方面的能力。

  我覺得你語言表達其實非常厲害了,就是需要再調整一下表達方式和情緒。

  爸,你知道嗎,我覺得當你站在萬胁毮康奈枧_上侃侃而談,爲了我,爲了無數像我一樣的學生去發聲,一定會特別特別的帥。

  我這幾天幻想了很多次那樣的場景,每一次我都感覺內心無比的崇拜,無比的驕傲,如今我只希望我的夢能成真,我也相信你一定能做到。”

  李澤的話,頓時讓李志軍的心又有點燦爛了。

  雖然明知道李澤在道德綁架自己,但怎麼就那麼讓人心潮澎湃呢。

  想想自己當老子的的確要拿出個樣子來,兒子給自己長臉,自己當父親的也要給兒子長臉。

  不能被兒子瞧不起,更不能給兒子丟臉。

  “好,爸努力,要不這樣,你演講示範一下給我看看,讓我學一學。”李志軍重燃鬥志,決定發憤圖強,戰勝一切困難。

  一定要成爲兒子心目中的驕傲。

  “也好。”李澤覺得老爸的提議不錯,於是自己走到客廳中間,準備演講。

  “媽,幫我也錄一下。”李澤對徐雅芝說道。

  “好嘞。”李澤清了清嗓子,調動了一下情緒,旋即開始了他的演講。

  一如之前在五中時那樣發揮穩定,表達清晰流暢,語言節奏張弛有度,

  時而言語輕鬆活潑,風趣幽默,時而深沉厚重,情緒飽滿,跌宕起伏,讓人不禁沉浸在他的話語中,感受到他內心的喜怒哀樂。

  這一番演講下來,的確高下立判,讓李志軍大開眼界。

  待得李澤演講結束,李志軍和徐雅芝都忍不住的給他鼓起了掌。

  “兒子演講的可真好。”徐雅芝忍不住的誇獎道,跟李澤一比,李志軍剛剛的演講的確差的不是一星半點。

  “我好像明白了。”李志軍似有所感,旋即拿着自己剛剛演講時錄製的視頻與李澤的視頻對比觀看了一下,那差距就更直觀了。

  他認真的觀看着,仔細的思索和反思,在心裏默默的做調整,學習李澤的表達方式和神態。

  許久後,他自己一個人去房間又反覆練習了許久,這纔再次着急去妻兒再次觀看他的演講,

  這一次的確比之前明顯好太多了。

  情緒出來了,語言表達也更順暢和自然了,

  不過節奏上還是有所不足,情緒上稍顯刻意,不夠自然,表演痕跡比較重,總給人感覺缺少了那麼一些真實性和感染力。

  隨後,李澤給老爸找了許多口播博主的視頻觀看,甚至還陪着老爸一起看脫口秀。

  一邊看,一邊給老爸分析對方的語言和情緒表達。

  “爸,你一定要讓自己內心,自己的情感,先與這演講內容先產生共鳴,首先你自己內心得認可稿子裏的內容,激發內心真實的情緒。你就想想我之前在學校喫的都是什麼垃圾,你作爲父母當時氣不氣憤,你去學校找校長時,內心是有着怎樣的感覺,怎樣的情緒,你就是要帶着這種情緒去表達,這樣才能感染到別人。”

  就這樣,經過了幾天的反覆訓練,李志軍終於是出師了。

  李澤也感覺自己老爸已經初步具備了口播主播的基本能力,成爲網紅指日可待啊。

  這段時間,活動宣傳視頻還在短視頻平臺上傳播。

  “舌尖上的校園”抖音賬號在李澤投流推送下,粉絲陸續漲到了三萬,快手上也漲粉了一萬多。

  當然這跟李澤付費投流的力度有很大關係。

  後臺也新增了許多報名者,甚至還有不少外地廚師。

  不過因爲報名截止時間已經結束,所以這些人並沒有收到李澤那邊的回覆。

  崔永強就是其一,他之前是在江城某中專食堂當主廚的,

  自認廚藝非常精湛,也非常熱愛研究美食,喜歡融合各類菜系去創新烹飪方法。

  之前他所烹飪的各類美食一直深受學校師生的喜愛。

  甚至連附近其他中學和高中的學生也聞風而來,

  趁着特殊的節假日,或者假冒中專生混進來,就爲了到他們學校食堂來喫飯,

  來品嚐他通過菜系融合自創的“什迦忉u拌飯”、“川香麻辣肉醬米粉”等。