作者：哒达打
陳風走入自己的小型打造室內，將隔音裝置打開後繼續投入到工作中。
在這間不小的打造室牆壁上，正懸掛着三件物品。
短劍、盾牌以及一把手槍。
這是陳風兩個月來通過自主打造，打造出的武器裝備。
只是將它們拿在手中看不到任何數據面板。
嚴格意義上來講，它們只是空有其形，並不算是真正的武器裝備。
在打造室牆壁上還掛着詳細的圖紙，上面記錄着各種複雜的數據以及原理。
桌面下還堆砌着許多報廢的空白藍圖。
這都是陳風兩個月來的成果。
按照齊教授的理論，自主打造分爲兩個階段。
第一個階段，也就是陳風現在所在的空有其形。
這個階段的後勤覺醒者能夠通過自主打造，打造出一些能夠發揮正常作用，在人類世界社會中存在的普通物件。
如陳風最開始在腥嗣媲罢故镜膹椝幰约艾F在掛在牆上的盾牌短劍等。
這個過程聽上去似乎也就那樣，但實際上卻對打造人的想象力、天賦以及知識儲備有着極大的考驗。
陳風在夏令營短短兩個月的時間一舉跨入該階段，在齊教授看來已經是天才中的天才。
他對陳風的評價極高。
他有着一位優秀後勤覺醒者所必須擁有的所有特質。
包括但不限於，靈動的智慧與一丟丟小貪婪。
只是，這兩個月來陳風除了在能夠自主打造更多空有其形的物件外，並沒有更進一步的成就。
他遲遲沒有摸到自主打造的第二階段。
創造。
在這個階段的後勤覺醒者，能夠不再依託於藍圖，將自己心中所想的物件打造出來，並賦予武器裝備特性。
讓其打造出的物件真正能夠被系統識別，甚至被系統賦予等級。
齊教授在上京市佈設的複雜城市防衛系統便是依賴於此。
他花了整整二十年的時間，靠着自己一人一步步打造，纔將上京市武裝到這一步。
按照他的說法。
如果一位具有創造屬性的後勤職業覺醒者只依賴於藍圖進行打造的話，其職業的上限便被所謂的邭怄i住了。
給你掉落什麼藍圖，你才能打造什麼。
這和恢兄B每天盼望着主人餵食有什麼區別？
當然，其實他的觀念有一個例外。
那就是如果你的邭鈮蚝媚兀�
按照齊教授的觀念，陳風完全可以當那個幸邇海颤N都不做，就等着系統掉落藍圖就行。
可陳風並不願意止步於此。
原因無它，他還想着給江晨和顧思思打造一整套適配於他們的概率武器防具。
光是藍圖的話實在不夠用。
升級實在太慢。
顧思思有錢當然也能解決這個問題，但買來的概率武器，陳風一個月前嘗試過並不能附上自己的好吖猸h。
就連陳風也摸不着頭腦。
這就和邭膺@種東西是一樣，總是漂浮不定難以捉摸。
陳風很快便投入到打造中。
而這時，鍛造室外突然走入一人。
其揹負雙手，一聲不吭地來到齊教授身旁。
“齊教授，您就別執拗了，這個鍛造室沒有一點意義，不如拿給我用來存放最新型的模擬儀器。”
第66章 突破二階段，牢粻顟B？
走進教室的大腹便便中年人是上京學院器材科的主任，劉寶華。
其負責上京學院教學器材的對外採購和維護。
前半年剛在國家教育基地訂購了一批最先進的全息投影模擬器材，用於給戰力職業的學生進行非直接接觸性的實戰訓練。
但礙於訂單交付問題，這批精貴的器材直到現在還沒有交付完成，沒法一次性給每個班分化。
故需要一片區域用來存放。
可劉寶華看來看去，也就只有齊教授這處鍛造室空間足夠，環境溼度適合。
但可惜，這半年來他一直沒有說服齊教授。
“齊教授啊，這批設備如果實裝，咱們院校的學生便可以不再直接和魔物詭異接觸了。”
“靠着全息投影和魔物對練，效果加倍啊。”
劉寶華再次重申他的觀點。
“齊教授，我知道您對自主打造很上心，可這玩意兒對於大學後勤覺醒者來說實在太難。”
“您推行自主打造教學有三四年了吧？”
“結果最後直到畢業能夠到達第二階段的後勤職業覺醒者不超過十個吧？”
劉寶華一針見血地指出問題所在。
的確如他所說，自主打造所需的天賦實在遠超大多數人的實力，哪怕是上五院的學生。
齊教授並不想搭理他，依然自顧自地指導着學員。
片刻後他轉過頭來。
“劉主任，現在是我的授課時間，請你出去。”
劉寶華拍了拍腦門。
“齊教授，我就實話給你說吧。”
“其實讓您騰位置不光是我的意思，學院高層也是這麼想的。”
劉寶華指向鍛造室前邊堆放的大量鐵礦石，道：“齊教授，學院這邊呢也是在看數據說話。”
“這自主打造方向學生的培養和結果實在不成正比，學院的意思是讓您換一個培養方向。”
齊教授微微眯眼，“看來你們對自主打造的成見很深啊。”
劉寶華很想說是您太頑固，但礙於齊教授的地位和身份他沒敢開口。
“我看，是你們對後勤職業的偏見很深吧。”
“那不敢。”
“那你說，空地那麼多，學院每年的財政撥款更是天文數字，不管怎麼說也不該輪到我這個老頭身上吧？”
劉寶華一時語塞。
“行了，這批設備放在哪裏不是放？”
“龍翔平的辦公室，行不行？”
“這……”劉寶華多少有些犯難。
齊教授碰了碰老花鏡，道：“你這所謂的全息投影設備，也是教育科研基地的後勤職業覺醒者自主打造出來的吧？”
“……”
劉寶華更是沒話反駁。
“齊教授，齊老！這樣吧，只要您今年能再培養出一位到達第二階段的後勤職業覺醒者，我就閉嘴，行嗎？”
劉寶華很肯定，這幾乎是不可能的。
因爲，今年也就只剩一個月。
三十天，突破自主打造二階段？
做夢吧你。
然而就在這時，他們左側不遠處的一號打造室內突然傳出亮光。
全鍛造室的人同時望去。
與此同時，陳風開始對第二階段的突破。
兩個月來的練習與構思。
在齊教授的指導下，陳風對自主打造的認識再上一個臺階。
準備接近一個月的時間，陳風就是爲了實現從零到一的突破。
如果不成功，短劍、盾牌和手槍全部報廢。
但無所謂，鍛造室內的基礎材料隨便用。
陳風在內心構建出盾牌的大體模型，然後豐富細節。
在桌面上平鋪的空白藍圖上，盾牌的雛形也在一點點浮現。
白光閃爍，有節奏地跳動着，如一顆閃耀光芒的炙熱之心在陳風手心跳動。
陳風的額頭冒出冷汗，他緊皺着眉頭。
眼皮直跳，太陽穴也傳來劇痛。
第二階段的自主打造，不僅僅是想象力與集中力那麼簡單。
更是一個考驗意志力的過程。
一位能夠自主打造出A級裝備道具的後勤職業覺醒者，在心性上絕對不輸於任何一位戰力職業覺醒者。
而沒有實戰鍛鍊，後勤職業的心性培養更加困難。
很快，盾牌初步形狀構建而出。
這是一塊由鐵合金打造出的盾牌，盾身呈橢圓形，表面的鐵衣無比冰冷。
要成功了嗎？
所有人的目光都匯聚到一點。
齊教授目光炙熱，緊攥着拳頭。
而劉寶華，則是額頭冒出一滴冷汗。
“不是吧……”
然而下一刻，盾牌突然無故劇烈抖動起來。
這是失敗的前兆。
齊教授敏銳地察覺到這一點，連忙將一號打造室的隔音裝置下線。
隨後大聲提醒道：“陳風！放空大腦！”
“什麼都不要想！”
陳風耳朵一動，按照齊教授的說法去做。
他閉上雙眼，開始有意識地控制着自己的腦海。
儘可能的不要去想其他的東西，慢慢放空。
這個技巧齊教授之前教過他，是自主打造第二階段的關鍵過程。
慢慢的。
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