作者：哒达打
營區內也同樣劃分出三塊區域，平日裏不同職業特性的營員也很難接觸到一塊兒。
陳風和顧思思、江晨揮手告別後便跟着走進後勤職業專屬營地。
分配好住宿後陳風和其他八名營員來到鍛造室集合。
這一期九天畢業季夏令營，參加的後勤職業營員一共就只有九個人。
大家分散坐在鍛造室內，顯得很是空曠。
這時，坐在陳風前面的黃髮男子轉過頭來率先打破沉默。
“兄弟，哪個學校的？看你樣子應該今年大三對吧？”
陳風點頭，“隔壁後勤職業專門院校的。”
陳風並不準備在這裏展露太多自己的信息，索性隨便編造了一個。
黃髮男子眉頭微微一皺，眼神中露出一絲難以察覺的牴觸。
後勤職業專門院校？
二本？
大費周章跑這裏來幹嘛？
黃髮男子很是疑惑。
“哦，那祝兄弟學業有成。”
說罷他又轉了回去開始和其他人聊起天來不再搭理陳風。
聽到這些人的交談陳風對現場其他八人有了大致的瞭解。
和陳風一樣，這八人覺醒的都是帶有創造屬性的後勤職業。
也與這一期九天畢業季夏令營的主題相符，創造與火力。
其中先前與陳風交談的黃髮青年居然也是來自上京學院。
後勤創造系大四學生，還是學生會的成員。
不算陳風，八個人中也就只有他一人來自上五院，其他大多是一本重本。
對此黃軒文下意識地抬高下巴，眼神中充滿着自豪與鄙視。
對其他人的態度也變得輕浮了許多。
按照黃軒文的話來說，他來參加九天夏令營完全是爲了下半年找工作做準備，刷個夏令營經歷。
可現在，似乎自己能輕鬆拿到優秀營員的稱號。
放眼望去，這裏的人學歷和能力肯定都不如自己，且他對自己的職業有着絕對的自信。
更何況，自己背後還有一個來自二本專門院校的人墊底。
一想到這裏，黃軒文沒忍住回頭看了一眼。
‘哼，眼神天真且愚蠢。’
這時指導老師走了進來。
他通過投影屏幕向所有營員細緻地講述了這一個月的主要培訓內容。
前半段練習自主打造，不準營員使用藍圖，要靠自己的認知親手打造物品，進一步訓練營員們的細緻能力和創造能力。
後半段進行體能綜合素質訓練。
按照指導老師的理念，後勤職業也得學會利用自己的職業特性來戰鬥。
並鼓勵營員們參加下個月的副本實踐。
當然，從大多數人的表情看來，估計沒有多少人會聽他的話。
兩個階段的內容將平行打分，營員表現分累計最高的人將獲得本屆夏令營的最佳營員稱號。
陳風對第一階段的自主打造領域還很陌生，也是他欠缺的能力。
按照他的瞭解，這應該是許多大學大三才會進行的課程。
不過坐在前排的黃軒文撐着下巴，卻難以掩蓋自己輕蔑的笑。
原因很簡單，這個課程在他們上京學院大一的時候便已經學過。
且他的這門課考試分數還不低。
黃軒文望着四周不知所措的腥俗旖前蛋狄恍Α�
這樣看來，本屆最佳營員非我莫屬了。
黃軒文很明白，自主創造纔是真正考驗一位擁有創造能力後勤職業覺醒者的關鍵。
沒有天賦，學習能力差的人註定將會在這裏一敗塗地。
這也是爲什麼很多院校要將這部分內容放在大三，就是怕學生們接觸太早失去自信。
黃軒文回頭看了一眼，發現陳風盯着大屏幕的眼神無比認真。
他打趣地將椅子靠後，後仰將腦袋湊了過去。
“兄弟，你們二本專門院校應該沒有這種課程吧？”
陳風目不轉睛，隨口道：“沒接觸過。”
黃軒文呵呵一笑，“那就對了，也是，不是所有學院都有這個教育資源讓學生訓練自主創造能力。”
“我估計啊，你們也就是用學院的一次性藍圖練手就差不多了。”
“這樣，給我一千元，我閒下來可以指導你一兩句，怎麼樣？”
見陳風遲遲沒有反應，黃軒文不屑地吐了口氣。
“真是個木頭。”
“難怪只能讀二本專門學院。”
黃軒文見陳風沒有上道，索性將目標放在了其他對這個領域一知半解的營員身上。
黃軒文並不知道，從始至終陳風連他一句話也沒有聽進去。
他的注意力此刻全放在指導老師對自主創造過程的講解中，並在飛快地做着筆記。
自主打造，分爲兩個過程。
第一，拿出一張空白藍圖，消耗道具，價格便宜，訓練營會提供。
第二，在心中構想你想創造物件的大體形狀，包括內部和外部形狀。
隨後要保證構件合理，且能發揮構想的作用。
這個過程需要覺醒者本人具有極強的想象能力和相關專業知識。
這樣才能引導能力發動，將材料打造成形。
脫離藍圖去打造，如果只是一些口哨，筷子之類的小物件那倒是沒有難度。
可要打造出對覺醒者有用的物件，那難度可不小。
指導老師簡單介紹過後便離開了鍛造室，他將剩下的時間交給營員們。
讓陳風他們自己先試着練練手，如果有什麼不懂的地方先記着，等他回來再進一步講解。
待到指導老師離開，陳風立刻着手準備。
他來到鍛造室前臺，拿取一次性藍圖與提供給營員們的每人每天十塊鐵礦石。
將這些東西全部收入倉庫後轉身回到座位上。
鍛造室內，不少人疑惑地看向陳風。
他們大多對於指導老師講解的內容還不是很確定，每天分配的資源就這麼多，他們可不敢這麼浪費資源。
黃軒文坐在另外一名營員旁正推銷着自己的私人指導課程，他拍了拍旁邊的營員。
“看到沒有，這就叫做心急，是你們這些菜鳥最容易犯的錯誤。”
“自主打造講究一個天賦與耐心，得一步步來，他這樣急功近利是肯定會失敗的。”
第35章 兩次嘗試，你就打造出來了？
陳風清理好桌面，戴上護目鏡後將一次性藍圖取出平鋪在桌面上。
同時拿出E級概率武器普通手槍。
打開彈匣開始量取尺寸細節。
一開始從學校順來的子彈他還留有一顆，正好用得上。
量取長度，寬度，用放大鏡查看螺紋構造等等。
整個過程陳風做得有條不紊，看模樣完全像是個專業人士。
先從仿製手槍子彈做起，這是陳風定下的策略。
自己目前能夠打造概率武器，但缺少武器對應的彈藥。
之前高考副本中如果不是有顧思思在，恐怕連魔蛛洞穴都出不去。
彈藥是急需解決的問題。
如果能利用這次機會自己打造彈藥的話那將提升不少戰力。
陳風利用現成的工具將子彈切成兩半，觀察內部結構。
可惜的是因爲武器管控的原因，網絡上並沒有任何子彈的詳細數據。
估計管控機構也是怕這些數據廣泛傳播出去後會導致出現社會問題。
很快陳風完成了準備工作，開始着手下一步。
【分解成功，獲得基礎材料*100】
‘打造。’
一次性分解完十顆鐵礦石後。
陳風按照指導老師說的那樣將雙手按在一次性藍圖上，隨後閉上雙眼在腦海裏構建子彈的模樣。
光芒閃爍，吸引了所有人的目光。
大家尋光看來，面露驚訝。
他們沒有想到這位營員居然這麼快就開始上手。
難道他也是上五院的學生？
就不怕失敗？
不過很快，他們這才發現是自己多慮了。
光芒散去，陳風睜開眼。
一顆子彈漂浮在半空中，陳風伸手準備去接，卻只見這顆子彈突然劇烈抖動。
隨後從中間豎着斷開，消失不見。
陳風終於直觀地感受到指導老師口中的燒錢是怎麼一回事。
一旦打造出現問題，有一絲不合理性，物件直接消失連一根毛都不會給你剩。
應該是內部結構出了問題。
陳風立馬意識到問題所在，完全不管鍛造室內傳出的譏諷笑聲繼續投入到工作中。
這次他找來一張紙，開始畫起子彈的內部橫截面。
陳風沒有什麼畫畫功底，甚至可以說是鬼畫符。
不過只要自己能看懂就足夠了。
很快，陳風深吸一口氣再次做好準備。
每次自主打造使用職業特性能力都會消耗覺醒者的精力，後勤職業也不例外。
不過只是打造一顆子彈的話消耗不會很明顯。
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