吐槽節目:我怒懟百萬家長 第99章

作者:孙空空呀

  “司馬教授不是怕了他?分明是被節目組打壓了。”

  “支持司馬教授,周楊太反智了!”

  很多人支持司馬教授。

  司馬教授感到非常困惑。

  他都已經離開了節目,卻把他放在了周楊對立面,成爲了無數人攻擊周楊的一把刀。

  似乎他是唯一權威。

  這些人認爲華夏不值得再次復興。

  他們認爲華夏崛起的歷史就是人民血淚史,他們只想要小民尊嚴。

  不想要大國崛起!

  突然,一條彈幕出現在屏幕上。

  “太對了,《周禮》奠定了華夏禮制千年基礎,大秦王朝是統一王朝的開端,強大的漢朝,繁榮的唐朝,富庶的宋朝,剛直的明朝,都是值得稱讚的。”

  這個彈幕消失後。

  瞬間出現了大量不屑的吐槽。

  “哈哈,華夏禮儀?分明是封建糟粕!”

  “還統一王朝,不就是封建帝國嗎?有什麼值得炫耀的!”

  “還有明朝,呵呵,那些噁心的事情我都不忍心說出口!”

  “這些話也就忽悠文盲!”

  這些人。

  不但噴參加節目的周楊,連發彈幕支持的人,都被他們各種攻擊!!

  而發這條彈幕的。

  正是夏老。

  看到這些污言穢語,他頓時臉色一陣青,嘴角抽搐。

  (本章完)

第125章 壞了,我成水軍了!

  “夏老,您別要生氣!”

  “不要想理這羣人!”

  “別跟這些小孩兒計較,他們被洗腦太嚴重了,什麼都不懂。”

  夏老甩了一下衣袖。

  他的臉色還是不太好。

  “哼。”

  “我本以爲他們在激烈爭論中想了解歷史的真相,原來只是想抨擊華夏的歷史!”

  “對於真相,根本就不在意。”

  “我上去解釋一下,結果他們還來攻擊我!”

  旁邊一位他手下的博士生感到有些尷尬。

  這種情況也無可奈何。

  如果您不透露身份,誰會知道您是誰呢?

  畢竟這個年代。

  大家只看重自己相信和願意相信的事情,習慣性忽視實際事實。

  如果他們在爭論前,就已覺得華夏曆史都是糟粕,那麼任何看似是解釋的語言,都顯得特別的蒼白。

  甚至會直接打上爹味說教的標籤。

  被一羣人狂噴。

  除非透露自己真實身份,是一位老教授。

  他們纔可能相信。

  但這並不意味着,他們就覺得老教授說得對。

  而是他們在過去至今一直相信,教授代表着權威,教授說的一切都是正確的。

  這就是官方身份帶來的權威作用。

  儘管近些年來一些假冒的專家,已經讓許多人大跌眼鏡。

  但這個身份,天生就帶有非常高的可信度。

  因此。

  夏老的學生也意識到,如果夏老教授不透露身份,那麼彈幕觀惺遣粫淖兿敕ǖ摹�

  依然會噴他!

  可就在這時,直播間有人看出了端倪。

  “不對,這句話我好像在哪裏看過!”

  “我想起來了,這好像是夏老先生最近發表的一篇論文裏的話!”

  “夏老先生又是誰?神神叨叨的,你們不是周楊請的水軍吧?”

  “夏老先生都不知道?還來討論歷史學問題,你丟人不!”

  “哈哈哈,壞了,夏老都成水軍了。”

  “如果你去過故宮博物院,你就會知道就連故宮博物院的院長都是這位先生的學生!哈哈哈,現在的網友越來越自大了,以爲他們的歷史知識儲備可以推翻權威!”

  “一羣文盲,夏商周斷代工程知道不?就是他弄出來的,不然華夏現在只有兩千多年信史。”

  “就是,我們大學的歷史系教授,也是夏老先生的學生,竟然這麼多人不知道。”

  “這麼跟你們說吧,要研究先秦史,就離不開夏老先生的著作!”

  “所以說,夏老先生和周楊不侄希俊�

  “也有可能周楊是看了夏老的論文,而有所啓發,但不管如何,周楊絕對有真本事!”

  ……

  這樣的話越來越多,

  大學教授身旁的博士生也感到驚訝,看來,還是有懂行的人。

  而在直播彈幕裏,那些想要否定周楊的網友,一時間也感到震驚。

  就在他們想再說點什麼的時候……

  更多這樣的彈幕出現了。

  如果這時有人能夠開啓上帝視角。

  就會發現各個大學的歷史系教授,歷史系碩博生,還有資深歷史愛好者。

  都在發表自己的觀點,表達着憤怒。

  對於那些無知又自大,輕易就被忽悠瘸了的傢伙,他們只有一股火。

  恨鐵不成鋼!

  “切,這句話跟周楊說的有什麼區別呢?”

  “還是你們想說,周楊已經不亞於老教授了?”

  “至於知識儲備?我纔不信他懂得這麼多,這麼冷門的都知道。”

  “很明顯,就是有劇本而已。”

  “就是,其實認真分析一下,也就是說了一通沒有營養的話,有什麼了不起的?”

  “我提前看過,或者提前有劇本,比他說得還好。”

  “立場不對,說得再好,都是垃圾!”

  “封建主義的走狗!”

  ……

  當這樣一條條彈幕出現在屏幕上時。

  那些真正懂歷史得人,都非常無語。

  這些人不願親自研究歷史,但是當有人研究後,向他們進行傳播時。

  又覺得人家在胡言亂語。

  喊着有劇本。

  歷史虛無主義,在他們身上體現得淋漓盡致。

  但夏老教授,已經對這些彈幕不感冒了。

  此時站在屏幕前,一雙眼睛緊緊注視着屏幕裏坐着的周楊。

  “這個孩子,我可以看出他對歷史非常認真,底子很紮實!”

  “您是說,他確實是學習總結出來的?”

  “哈哈哈,這並非不可能。”

  “既然他能夠寫出像‘海燕’這樣優秀的散文詩,那在歷史方面,也有可能有很深入的研究。”

  “因爲,我當初寫的論文,其實概括性很強,和他說的,還是有一些區別。”

  “但最讓我欣賞的,不是他紮實的史學知識。”

  “而是他獨立思考的能力。”

  “這是研究歷史,最重要的東西!”

  夏老撫了撫鬍鬚。

  滿目讚賞。

  也許許多人不相信。

  但是他自己是清楚的。

  雖然不能自誇他自己就是這樣天賦異稟的人。

  但是,有那麼一些人。

  他們,平時學習東西,一旦沉浸其中,便會全身心的專注於其中,然後發現其中的本質。

  在這之間,可能沒有人認識他們。

  但是當他們學有所成時,發現他們的深度、認知和擅長領域,甚至和那些學習十幾年的大師也不相上下!

  研究直達問題本質!

  這是一種適合搞學術研究的能力,這就是天才!

  夏老看着屏幕中的周楊。

  越看越喜歡。

  最後,甚至忍不住用力拍了拍孔教授。

  “老孔。”

  “你這個老東西。”

  “真是悶聲發大財,把這麼厲害的年輕人收爲弟子。”

  “太雞倭恕!�

  聽到夏老的話。

  孔教授怎麼可能不知道夏老在想什麼呢?