吐槽節目:我怒懟百萬家長 第124章

作者:孙空空呀

  “有道理,我當初還要放牛,只能在牛背上看書學習。”

  這些人。

  開始憶苦思甜了。

  明顯在用這種方式,進行心理按摩。

  就在這時。

  周楊則繼續開口了。

  “我覺得,很多課本和書籍,其實根本用不上,但每天就是要背去學校。”

  對於這個。

  周楊太有發言權了,畢竟他現在,就是一個15歲的學生。

  周楊說完之後。

  大家頓時茅塞頓開。

  “有道理呀,以前我讀書時,就有很多用不上的課本書籍。老師也不教,就讓學生自己看,但就是得買。”

  “我現在就去看看我孩子的書包。”

  “我發現了一本書,嶄新的,一看就沒怎麼用《教育實踐》?小孩子看得懂這些書嗎?”

  “我也發現一本《農林世界》,這是爲了完成銷售任務強行買的吧,這本書有啥用?看又看不懂,考試也不考!”

  家長們不找不知道。

  一找,還真發現了很多問題!

  (本章完)

152.第152章 把選擇權,交給學生!

  第152章 把選擇權,交給學生!

  周楊則繼續說道。

  “我還在讀初中的時候。”

  “光是正課的課本,就有十多本,還有練習冊,還有十多本。還有老師要求的課外讀物還有各種工具書,加起來也有十多本,老師讓我們必須買。”

  “我就很好奇,是不是大家都一樣。”

  “正好,我有一個表哥,他和我一樣大,也是讀初三,而且跟我不在同一所學校。”

  “然後他有一次來我家,是揹着書包來的。”

  “我於是打開了他的書包,看看跟我的一不一樣,打開之後發現。果然,裏面的書本也很多。”

  “而且跟我一樣。”

  “我發現,其中很多書,非常的乾淨,一看就沒怎麼翻看過。”

  “不過跟我不同,我發現,其中一些正課的練習冊,習題冊,都是乾乾淨淨的。”

  “我非常好奇。”

  周楊此刻的眉頭也順勢皺了起來,讓大家彷彿看到了當時他的表情。

  使現場更加具有感染力。

  大家都能感受到他的情緒,能夠形成共情,而不是他一個人的演講。

  所以。

  屏幕前的觀袀儭�

  聽着他的話,開始不自覺的沉思起來。

  “我翻閱之後發現,這些書本里面,很多內容都是重複的,還有很多是不考不學的,可爲什麼要讓學生買呢?”

  “我覺得,有最基礎的課本就已經行了,其餘的,只是增加無意義的負擔而已。”

  “把選擇權,交給學生自己不行嗎?”

  “買來不看,也不用,這既是浪費,又是增加學生肩膀上的壓力!”

  聽到周楊這番話。

  大家都非常驚訝。

  尤其是家長們,他們還以爲,學校要求買的每一本書,都非常重要。

  於是。

  剛剛還在進行書包稱重的家長們,連忙打開了孩子的書包,看看周楊說得對不對。

  一看之後。

  果然。

  裏面很多書本,都是嶄新的。裏面的內容,都是考試用不到的。或者有很多就是重複的。

  家長們,也開始嘀咕起來。

  難道。

  現在孩子們背上的這個沉重的書包裏面,大部分重量,都是沒有用的?

  “每天我女兒揹着沉甸甸的大書包去上學,我還讓她把書都背上,讓她別遺漏,沒想到是害了她呀!我這個父親太不稱職了!”

  “我們沒有被生活壓垮,孩子們卻被書包壓斷了背,一代孩子,比一代苦呀,太心疼了。”

  “所以說,那麼多無用課程,無用書籍的意義是什麼?除了增加負擔,我沒看到什麼好處。”

  “對呀,教育必須減負!”

  ……

  看着大家的抱怨。

  周楊表情依然淡然,繼續像講跟大家聊天一樣開口講述。

  “所以我很好奇。”

  “爲什麼大家都在說,現在的孩子,一代不如一代。”

  “可是他們學的東西,從小就比之前的人多,他們的目光,眼界,也比同齡的老一輩破人長遠。”

  “他們有着更加繁重的學業,有着更加沉重的書包。”

  “可是,他們依然被家長們嫌棄不夠好。”

  “當我第一次去到清華大學時,看着校園裏面來來往往的大哥哥,大姐姐們。”

  “我的內心,非常的疑惑。”

  “爲什麼,小學,初中,高中,我們的書包都那麼沉重,時間那麼擁擠。”

  “而更應該學習更多知識的大學,書包卻……”

  “變小了!”

  “直到我跟教授交流後,認真學習了他提供給我的書籍之後。”

  “才發現,原來大學之前我們學習的知識,很多都是當時用不到的。或者說這些知識比較散亂,沒有形成一個知識體系。”

  “最讓我震驚的是。”

  “我問了我們教授才知道,小學的英語課本的詞彙量,其實已經達到了大學四級標準!”

  “我有一個師兄。”

  “是從海外留學回來的,他初中就去海外留學了。”

  “他告訴我,他去了國外,每次考試,數學都是年級第一。”

  “因爲海外初中的數學課程,大部分都是我們小學的課程,他去了直接碾壓所有人。”

  “但是。”

  “他告訴我,他非常討厭數學,在國內已經學吐了。雖然每次都是第一,但是他大學時選擇的是哲學專業,而不是數學。”

  “當初那些考試不如他的同學,反而有很多選擇了數學。而且在大學時突飛猛進,很多人都發表了頂級期刊。”

  “所以我不理解。”

  “爲什麼一定要在短短几年時間之中,讓小孩子們,學習比國外多幾倍的數學知識量。”

  “讓所有人都學得痛苦,學得害怕,甚至想要逃避。”

  “這是爲了孩子們好嗎?”

  聽到周楊的話。

  直播間也是瞬間分成了兩派,有人支持,有人反對。

  “笨鳥先飛,我們不如人家,自然要加倍努力,加倍學習!”

  “是的,多學點知識,總歸是好的。小學就能掌握別人初中學的知識,直接贏在了起跑線,這是好事。”

  “這說明我們最差的學生,知識水平都比他們最好的學生高,我建議,繼續加大課本的知識量,讓我們徹底贏在未來!”

  “樓上的都沒孩子吧,這是人說的話嗎?”

  “我家孩子學數學,因爲聽不懂,跟不上老師的腳步。每天回來還得複習到半夜,經常學哭,他們的壓力多大,你們知道嗎?”

  “說明你孩子笨唄,這怪誰?”

  ……

  到了後面。

  雙方直接開始爭吵起來。

  相當一部分覺得,多學點東西有益無害。書包重點有什麼,對孩子們的未來好就行。

  更何況。

  書包裏面有那麼多無用的書,也說明,學生們必須要學的內容,也不多。

  甚至可以繼續增加學習量!

  不過馬上,就有教師行業的老師,現身說法,對此進行反駁。

  “鄙人,是一個老教師,已經在教師行業,深耕三十年了,今年52歲。”

  “我帶過一屆屆的學生,親眼見證着,課本越來越多,學生們的書包,從輕盈到沉重。”

  “前二十多年,我幾乎當的都是班主任,對每一科都很瞭解,對學生的學習量也很清楚。”

  “我可以說。”

  “現在的課業量,比以前大了至少一倍!”

  (本章完)

153.第153章 周楊被父母混合雙打?

  第153章 周楊被父母混合雙打?

  周楊。

  則是繼續開口道。

  “去年暑假的時候。”

  “發生了一件讓我特別無語的事情……”

  “當時剛好是暑假,因爲一般每一學年的上學期,是比較輕鬆的,所以暑假作業,應該也不多,能夠輕鬆做完。”

  “我爸覺得我平時學習,我媽工作,都太辛苦了,我們一家都很累,所以想趁暑假出去旅遊放鬆一下。”

  “所以他讓我在暑假前一個月,就把作業做完,剩下的一個月,就可以有時間出去放開玩兒了。”

  大家聽後,點了點頭。

  暑假確實是全家出遊的好時間,很多家庭,都只有這個時間,才能帶孩子出去放鬆放鬆。

  所以這很常見。