作者：一白化贝
看到克罗斯这般模样，一旁的高结，顿时好奇的看着。
陈舟却说道：“你不是说快了吗？”
克罗斯立马面露难色：“我刚才看错了，这最后一组的人员，好像有点多，我得再重新筛选一遍。”
陈舟闻言，轻声笑道：“行啦，我知道你在想什么，反正不管早晚，这活，你是跑不了的。”
克罗斯看着陈舟，最终像个泄露气的皮球：“那好吧……别像上次那样就行……”
陈舟顿时乐道：“上次不是你自己好奇的吗？”
克罗斯懊恼的说道：“可我哪知道，你会下载那么多的文献资料啊，那可足足有两百多篇！”
顿了顿，克罗斯问道：“你这次算是上次的补充资料吧？应该没那么多了吧？”
陈舟回道：“放心，这次没那么多，你也就当是为了咱们研究小组做点贡献了。”
克罗斯又问道：“这次有多少？”
陈舟想了想，似乎在算文献资料的数量。
最终，在克罗斯刚燃起的期待目光中，缓缓吐出三个字：“近两百……”
克罗斯顿时无语，就连一旁抱着好奇目光的高结，都有些无语。
这家伙，这么疯的？
没理会两人的目光，陈舟简单交代了一下，便离开了办公室。
他还有其他事。
燕大那边的任教事宜，还需要他去处理。
因为临近寒假的缘故，燕大便没有正式安排陈舟的课程。
但为了下学期的课程安排考虑，也是应陈舟的要求。
燕大给陈舟安排了两节试讲课。
一节数学，一节物理。
今天下午，就是陈舟在燕大的第一节试讲课。
是一节数论课。
这是陈舟回归燕大以后，第一次正面出现在大众的视野之中。
所以这节课的受关注度，不可谓不高。
以至于，这节课原本的任课教授，都不知道该作何感慨了。
他上课时，虽没有翘课的，但阶梯教室里，却怎么也是坐不满的。
毕竟，燕大数学系就那么多人。
能够接触纯数领域的数论，那就更少了。
可借用了他的课，进行试课的陈舟。
却是吸引了学校各大院系的学生。
别说阶梯教室里面的座位了。
就连阶梯教室外面，都被围的水泄不通了。
说来有趣的是，这位主动借课给陈舟进行试课的任课教授，一遍感慨着“这人呐，怎么那么大区别”，一边又屁颠屁颠的帮着陈舟忙前忙后。
甚至于，在陈舟还没到阶梯教室之前，他就已经抱着个笔记本，跑到教室里抢座位去了。
虽说和学生抢座位，多少有点不地道。
可和他一样的数学系教授，却一点也不在少数。
毕竟，陈舟这个名字，在数论领域的数学家里，已经是独一档的了。
第五百五十三章 跟你们讲讲数论
下午两点半。
到了地方，陈舟第一眼瞧见的，就是人挤人的阶梯教室外围。
这使得他不得不一边说着“同学们，你们好啊，很感谢你们的热情，还请你们让让，让我进去，要不然，可没人给你上课了”。
一边闪转腾挪，往阶梯教室里面挤着。
这一幕，不能说在燕大的百年校史上，没有出现过。
但就最近这么些年来看，还真就没有哪位教授的第一次试课，可以达到如此轰动的效果。
这个轰动效果，可不仅仅是眼前这几乎水泄不通的阶梯教室。
在外面，在燕大校园外面，也有不少双眼睛，在盯着这一块呢。
别的不说，陈舟在今天上午，还收到了沪旦大学的校长，也就是于老发来的消息。
预祝他试课成功。
当然，后面还有一句。
那就是，沪旦大学的名誉教授，陈舟是否考虑好了？
随着陈舟的现身，现场的气氛，也陡然间拔高了一些。
众人纷纷扭头，看向这个声音的方向。
陈舟身前的人群，这时也随着陈舟的声音，默契的给他让开了一条道路。
不用再闪转腾挪的陈舟，也悄悄松了口气。
他还真怕这些人，见到他之后，不仅不给他让路，反而先给他围了。
走进阶梯教室，陈舟才真切的感受到，他在燕大的这节数论试课，究竟来了多少旁听者。
放眼望去，人头攒动。
一张张面孔，也囊括了青涩到年迈的各个年龄段。
“各位同学，各位老师，大家下午好……”
迈步走上讲台的陈舟，也算是正式开始了自己在燕大的第一次试课。
陈舟声音响起的同时，阶梯教室的内外，也瞬间安静了下来。
大家仿佛都在遵守着，自古以来，便始终立于课堂之上的纪律。
这是学生对老师最基本的尊重。
陈舟对于众人的反应和表现，还是十分满意的。
他微微转身，连接好讲台上的投影仪，准备讲课。
“这节课虽说是试课，但也是接着赵教授的数论课来的，所以呀，咱们先翻到课本的……”
听到陈舟的话，台下的众人，不由得露出了一丝疑惑的神色。
虽说陈舟的这节试课，原本确实是赵教授的数论课。
可现在，毕竟是您陈教授的试课呀？
您怎么能让我们对着课本翻呢？
您难道没看到，这水泄不通的阶梯教室吗？
您难道没看到，这一个个眼巴巴的教授和学生吗？
我们可不是为了您接着教赵教授的数论课来的呀？！
他们还有一点，其实也没想明白。
那就是，陈舟为什么会选择一位任课教授的课，来作为自己的第一节试课？
按理说，像陈舟这样的大佬，燕大理应给他安排一个讲座之类的试课才对。
没有理会台下众人的反应，陈舟自顾自的翻着手中的课本。
眼前的课本，还有陈舟自学时，所做的笔记。
只不过，有段时间没摸过了。
没错，陈舟手中的课本，正是他在燕大读书时的课本。
和复读之前的，高中一毕业就卖书不一样。
燕大毕业后，陈舟很好的将这些课本资料之类的，保留了下来。
而且在陈舟前往麻省理工的时间里，这些课本资料，就留在燕大呢。
至于保管人，则是张中原。
陈舟倒是还记得，当初打算处理这些课本时，还是张中原自己主动找上来，要帮他保管的。
只可惜，张中原本来以为，这些极具收藏价值的课本资料，应该是属于自己的了。
却没想到，陈舟这一回燕大，就把这些玩意，全拿走了。
就连一张草稿纸，都没留给他。
张中原当时的心情，就仿佛损失了一个亿……
很快，陈舟便将课本翻到了赵教授所教的那页。
看着昨晚自己在上面所做的标记，陈舟微微一笑。
在确认了第一次试课，将要占用赵教授的课程后，陈舟就主动跟赵教授沟通过一次。
关于课程的进度，关于课程的深度，关于这节课所需要推的内容。
陈舟全部跟赵教授确认过。
对此，赵教授其实是十分惊讶的。
他想不明白，陈舟为什么要接着他的课来教。
事实上，赵教授不知道的，也是现在在场众人疑惑的。
这次的第一节试课，之所以没有选择讲座，而是占用赵教授的课程。
全是陈舟自己的决定！
当陈舟跟孙院长说出这个想法时，孙院长也是一脸的不解。
但是孙院长却没多问什么，他认为陈舟既然有自己的想法，那么他们燕大，或者说数院，只要支持就行了，问那么多干嘛？
实际上，陈舟的想法，其实也挺简单的。
他既然选择了回燕大任教，那么，他是真的希望在教师这个职业上。
为燕大，甚至于为华国，带来一些不一样的地方。
讲座作为试课之类的，是不可能有什么直观感受的。
只有像这样，占用原有任课教授的课程，进行试课，才能真正的了解一下东西。
当然咯，陈舟和赵教授进行沟通，可不是真的想要帮他上一节课。
要真是那样的话，这节试课也就没有多少意义了。
而现在，当陈舟看到阶梯教授这么多人时，他也悄悄生出了更多的一些想法。
陈舟自然知道，阶梯教授这里里外外的教授和学生，都是为了什么而来。
既然大家这么期待，他当然也不能让在场的人失望。
只不过，现在先不急……
随着时间的流逝，陈舟手中的课本，也被他飞速的翻动着。
这是这节课的基本内容，陈舟打算快速的给它解决了。
讲台上的黑板，也被陈舟写下了不算多，但也绝对不少的算式。
和其他教授不同的教学方式，陈舟选择一些自己所储备的，十分典型的数论例题，作为了课本内容的补充。
说来有趣的是，不知是陈舟的讲解太过精彩，还是这些教授和学生，很给陈舟面子。
陈舟写在黑板上的数论例题，获得了大家的一致好评。