作者：一刀斩斩斩
對於未來的規劃，核心思想永遠都是：
現實苟住，未來浪。
這也是不得已的辦法。
現實是未來的基石，如果現實中的他走錯了，就可能導致未來出現無法挽回的後果。
舉例來說。
現實中的他因爲意外成了人類叛徒，那麼往後每次進入未來夢境，未來的他開局起點就是人類叛徒，這是一個近乎必死的局面。
所以想要保證未來的他有更多的選擇，能探查到更多有用的信息，現實中的他必須穩住不能浪。
但不能浪指的是不作死，並非是不能高調，例如不去接觸猩紅研究院，或是調查神祕組織之類的敏感事物。
至於成爲天才可能被暗殺，是他必需要承擔的風險。
這麼做是爲了推動人類修煉學發展，以及往後科學發展必須要走的路。
如果現實中無所作爲，僅憑未來的他再努力，也無法解決人類現在面臨的困境。
在現實世界中傳播修煉功法等內容，推動的是人類文明整體的發展進程。
而未來的他尋找的是潛藏在人類文明中的毒瘤，並想辦法將他們拔除。
雖然方向不同，但都十分重要。
如果說現實中的他是站在三岔路口面臨抉擇的抉擇者，那麼未來的他，就是依次探索不同岔口前方事物的探路者。
沒有現實，就沒有選擇的餘地。
沒有未來，就沒有試錯的機會。
兩者結合，他才能爲人類文明的未來找到一條真正的出路。
思索片刻，他提筆開始在筆記本上書寫對於未來的規劃內容。
此刻他腦海中有兩個對於未來規劃的參考選擇。
第一個就是讓未來的他苟住，只要未來的他活的足夠久，活到沐晴叛變，以及林染創造功法的那一刻再出面去阻止，這樣必然能使未來發生翻天覆地的變化。
也能瞭解到沐晴叛變的真相。
但這一步有很多潛在風險。
首先就是，未來的他當真能苟到那時候嗎？
從第一次進入未來夢境開始，他的壽命就如同被套上絞繩的垂死者，並且半隻腳已經懸空，總有意外令他離奇死亡。
所以是否要選擇苟活，在深思熟慮後，他選擇了放棄。
最終他還是選擇了第二個方案，讓未來的自己去冒險，來獲取更多的情報與信息。
至少通過這麼做，他已經獲得了很多有用的信息。
從最初沐晴叛變的疑雲，到發現猩紅研究院可能是根植在人類文明中的毒瘤，再到暗中神祕組織的存在，乃至隱藏的臥底學生，等等。
這些重要信息，都是通過未來的他冒險獲得而來。
書寫中，筆記本上多了五條對未來的留言。
一、繼續組建組織，但始終留一個心眼，必要時候給每個學生提供不同的情報，幫我篩選出哪個學生纔是臥底狼人。
二、如果一定會死，可以選擇將郵箱交給一個你信得過的人，並告訴他你的祕密，由他來繼續留言。
三、求求你生個孩子吧，你不生我哪來權限賬號啊，每次讓你生你都不生，讓你生個後代就這麼難？哪怕你什麼都不做，就給我留個後代也好啊，權限賬號太重要了！
四、關於沐晴，繼續試着影響她，無論她的真正目的是什麼，還是要勸阻她不要踏出那一步。
五、努力學習，天天向上，失去外掛必然會有強烈的落差感，雖然你無法和林染、沐晴這類歷史級別的天才相比，但你還是要相信自己。
留言結束後，已經是中午了。
合上筆記本，他離開了宿舍徑直往學府餐廳走去。
對於乾飯，他總是充滿了期待。
這個世界有許多美好的事物，其中之一就是美食。
尤其是免費的。
……
與林染以及沐晴在閒聊中結束了午飯，封棋回到宿舍。
簡單休息了一會，他就起身徑直前往功法一班，準備上課。
來到功法一班，此時班級內已經坐滿了學員。
甚至走道里都站滿了其他班級的學員。
通過課程表的變更得知封棋來功法一班上課的消息，大量提前得知消息的學員聞訊前來圍觀聽課。
對於封棋的學識，上過課的學員們都是發自內心地感到欽佩。
從最初轟動星城學府論壇的《猛虎拳》，再到後續的功法講解，每一次封棋都能給學員們帶來嶄新的功法學知識點，讓他們對於修煉功法有更深層次的瞭解。
所以他的課，也是現在星城學府學員們最受喜歡的課。
每次課堂上講述的內容，都會成爲當天熱議的話題。
邁步來到講臺桌前，望着下方的學員們，封棋笑着開口道：
“同學們好，接下來準備上課，這節課我們講功法研究的理論基礎。”
說着他點開講臺桌上的操控臺，打入《功法研究基礎理論》，頓時黑板上浮現對應的字幕。
正式開始上課前，他的目光環顧下方，忽然發現了角落處竟然坐着一個熟悉的身影。
此人正是林染。
功法研究理論基礎課是你能上的嗎？心裏就沒點逼數？
想到這裏，他當即開口道：
“開始上課前，麻煩最後一排角落第三個，對，就是那個縮着腦袋的同學，請你先出去！”
此刻縮在角落處的林染聽聞，頓時表情委屈。
在封棋的注視中，他只得灰溜溜起身離開，眼中滿含不捨。
第70章 修煉概念-身體種神
望着聚精會神聽課的學員們，站在講臺桌前的封棋面帶微笑，侃侃而談。
面對上課，他現在遊刃有餘，不會有絲毫的緊張與怯場。
此時課堂上除了他的講課聲外，只有學員們記筆記的聲音，學習氛圍濃厚。
至於所講述的內容學員們是否能聽懂，他一點也不擔心。
因爲他講述的是未來人總結、整理出來專門用於教學的模板內容，講解起來通俗易懂。
既然決定帶功法一班參加即將舉辦的“虎魄概念賽”，那麼必然要提出一個參賽概念。
在講解完基礎功法學研究思路第一小節後，他拋出了一個問題。
“大家都知道人體內的穴道與經絡，是修煉中最爲重要的靈氣流轉路徑節點，那我想問問大家，你們對於人體的五臟六腑解多少？”
面對詢問，當即有一名戴着眼鏡的女生舉起了手。
在封棋點頭後，這名女學員站起身來開口道：
“五臟六腑無法和經絡、穴道一樣，成爲靈氣的咻斖ǖ溃渺`氣滋養五臟六腑可以起到強身健體的功效，尤其對偏向於體修的修煉者來說，五臟六腑不但是存儲靈氣的重要器官，更是身體強度提升的重要部位。”
聽到這名學員回答，封棋點頭，隨後繼續詢問道：
“那你覺得五臟六腑對於修煉學的意義，能和穴道、經絡相比嗎？”
面對詢問，女學員果斷搖頭：
“對於人體來說五臟六腑是不可或缺的身體器官，也是構成人體的重要組成部分，但僅從修煉學角度來對比的話，五臟六腑的作用遠沒有身體穴道與經絡來得重要。”
“而且從修煉學角度來看的話，爲了滋養五臟六腑修煉者需要額外消耗靈氣，完全屬於修煉中的累贅。”
“說得不錯，你的論點也是現階段修煉學對於五臟六腑的普遍看法。”封棋點頭，示意女學員坐下，隨後繼續道：
“這就是我們班接下來參賽時需要提出的概念，是否能試着去開發五臟六腑，使其擁有類似於穴道、經絡的功效，讓五臟六腑也擁有反哺身體的特殊功效。”
聽到封棋的這番話，當即又有學員舉手。
在得到封棋的應允後，這位學員站起身詢問道：
“封老師，對於五臟六腑的研究其實各大功法研究院一直都在進行，但是至今沒有傳出這方面的好消息，如果我們提出與五臟六腑有關的修煉概念，實在很難找到對應的資料來幫助我們獲得比賽成績。”
對於這位學員的質疑，封棋完全理解。
這個問題可不是隻有未來人想到，應該說從修煉學發展的初期就已經是開始研究了。
畢竟五臟六腑都是重要的人體器官，人類在發展修煉學的道路上必然會試着去開發這些人體器官更深層次的作用。
而他要做的，就是提前幫助人類完善這方面的空缺。
想到這裏，他當即開口道：
“其實早在古代，我們人類對於五臟六腑就有了深層次的探索發現，在古人的模糊概念中，我們的心、肝、脾、肺、腎，每個器官內都住着一位神明，守護着人體健康，如果生病了，只需要呼喊對應器官的神靈名字，即可藥到病除。”
聽到一向以嚴謹細緻的講課內容爲核心的封棋說起古代神話內容，學員們都是一頭霧水，無法理解他到底想要表達什麼。
但聽到接下來的內容，學員們的表情逐漸有了變化。
“在古代的神話故事中，五臟是反哺身體的重要器官，但從現代修煉學角度來看，五臟六腑卻是分攤靈氣消耗的器官，反倒成了累贅，甚至在戰鬥中五臟六腑受損會成爲體修強者戰鬥時的拖累……那麼我們提出一個假設，能否在五臟六腑種一個神明，讓這些器官如同古代神話中描述的一般，擁有反哺肉身的作用？”
“對於這個修煉概念，我稱之爲身體種神！”
封棋所講述的內容，就是未來修煉學必然會走的一條路，身體種神，也被稱之爲器官藏神。
現代修煉學的核心是經絡與穴道，未來也不例外，但還多了對於五臟六腑的進一步開發。
例如心臟，是人體循環系統的動力來源。
種神的概念中，不再是用靈氣來滋潤心臟，使得心臟變得更加強壯，而是在心臟內用靈氣凝結出一顆金丹，使其與心臟密不可分，爲心臟源源不斷提供動力，再由心臟供養全身。
這枚金丹，就是所謂的“神”。
同理其他身體器官也是如此，只要種出了“神”，身體器官無論是強度還是功效都會大幅度得到提升。
例如腎臟的一大作用就是排毒，清除體內代謝產物。
在腎臟中種下“神”，腎臟的排毒效果將會大幅度得到強化，甚至能抵擋領域生物噴吐的毒素。
所謂的種神，核心理念就是在五臟六腑中打造一個與器官完全相結合的靈氣凝結體，也就是動力源，輔助器官的咝校瑢⒐πТ蠓忍嵘�
這個概念最早是未來的一名功法研究員，從古代神話中得到的啓發。
古時候的人們，覺得體內的五臟器官內都住着一位神仙。
心臟裏的神仙，名叫丹元，字守靈。
肝裏的神仙，名叫龍煙，字含明。
脾裏的神仙，名叫常在，字魂庭。
肺裏的神仙，名叫皓華，字虛成。
腎裏的神仙，名叫玄冥，字育嬰。
神話描述中這些神仙保護着身體器官，並反哺人體，使得宿主健康且強壯。
於是那位功法研究員受此啓發，提出了人體種神的修煉概念。
此概念在後人的不斷開發完善中，最終成爲了修煉學體系的核心內容之一。
封棋講述的內容，就是與此有關。
聽着他的講述，學員們從最初的疑惑，逐漸受到了震撼。
他們發現封棋所講述的內容，並非完全由概念堆砌而成，實際上已經有了成體系的理論知識。
甚至這些理論知識可以讓他們進行下一步的實踐。
在封棋提出此概念前，他們普遍都認爲五臟六腑是人體重要的器官，但僅從修煉學角度來看這些器官無疑是累贅。
但封棋拋出的概念讓他們發現了新大陸。
他們忽然覺得只是人類現階段還沒有完全開發利用人體器官，實際上這些器官也可以成爲修煉上的助力，對於實力的提升更是有極大益處。
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