直播:開局解密氧氣有劇毒 第17章

作者:飞天揽月

還是第一次聽說人的壽命有1000歲的。

“咳咳,小小,其實……”

他剛想要幫忙糾正一下許小小這種錯誤的觀念。

就聽到教室裏的其他小孩,也紛紛七嘴八舌地說了起來。

“劉老師,許小小說的沒錯!昨天電視裏的大哥哥是這麼說的!”

“他說如果我們不吸氧的話,就可以活到那麼長,有的人還能活更長!”

“大哥哥說,氧氣有毒,我們其實每天都在吸毒。”

“劉老師,我們不想要吸毒,我們想活一千歲,你能不能幫幫我們……”

“……”

一雙雙晶瑩剔透的眸子眼巴巴地望着劉民。

聲音稚嫩,充滿童真。

一想到自己每時每刻都在吸毒,甚至還有的小孩眼淚都要流出來了。

看到這一幕……

劉民嚥了口口水。

只能硬着頭皮回覆道:“咳咳,同學們,其實老師我也想活一千歲啊……”

在一陣着急忙慌中。

他終於捱到了下課鈴響。

逃也似地離開了教室。

他們班一共五十多個人。

被五十多雙水汪汪的小眼睛盯着,他根本招架不住。

直到逃回辦公室後……

坐在了椅子上,他才長鬆了一口氣。

“這羣小孩到底怎麼了?突然說想活一千歲,還說氧氣有毒……”

“哦對了!他們說是在電視上看到的!”

劉民皺着眉頭。

忽然靈光一現,像是抓住了什麼。

在他身邊。

一個自然課的老師聽到他在嘀咕,忍不住湊了過來:“劉民,你不會也被孩子們問了氧氣有毒的問題吧?”

劉民一愣:“也?”

這個老師苦笑了一聲,點頭道:“是啊,本來今天我在正常上課的,可突然有個同學問我氧氣到底有沒有毒,還問我有沒有解藥……”

劉民嘴角抽了抽。

正在這時。

其他自然課的老師下了課,紛紛回到了辦公室。

“唉,這羣孩子今天也不知道怎麼了,非要說他們中毒了,哭着喊着讓我救他們。”

“我也是,說是看了什麼電視,還有幾個學生,居然一直憋着氣不呼吸,把自己臉都給漲紅了。”

“到底是什麼節目?”

“我倒是知道是什麼節目,就是咱們江城市每天晚上九點半開始播放的科普節目,別說,說的還挺有道理的。”

“你管這個叫科普節目?”

“……”

辦公室裏。

自然課的老師忽然亂作了一鍋粥。

七嘴八舌地討論了起來。

這些孩子正在認識世界的重要階段。

他們的父母大部分都會讓他們看一些科普類的,益智類的節目。

所以許多學生,都在昨晚看到了秦牧主持的科普節目。

只是……

第二天在學校裏問出的那些問題,着實把自然老師,生物老師爲難了一把。

沒看過秦牧節目的人被問的一臉懵逼。

看過了的……

早就處於懵逼之中,自己都不知道該怎麼回答。

反正這一天……

下至小學,上至高中,生物老師都快要瘋了。

“每天晚上九點半播放?”

“今天晚上我一定要見識見識,看看他到底講的是什麼?!”

“好好一個科普欄目,被搞得烏煙瘴氣的!”

“……”

在一天的折磨結束後。

所有生物老師帶着一肚子怨氣,下班離開了學校。

……

晚上九點。

秦牧已經提前在網上某個平臺註冊了一個直播間。

名字就叫做硬核科普直播間。

經過了一天的摸索。

他已經把系統解鎖的新功能摸索透了。

“模擬推演功能,居然連時間和空間的參數都可以進行修改!”

在知道這個功能後。

他驚喜不已。

地球的隱祕,幕後黑手,都發生在上古時期。

寒武紀之前。

氧氣的出現,到底造成了多大的影響!

山海經裏記載的那些上古傳說,到底發生的是什麼?!

爲什麼曾經的華夏文明,居然只剩下一部《山海經》留存了下來!

其他諸如蘇美爾文明,古埃及文明……

爲什麼都埋葬在了歷史長河中?

推演這些數據,都牽扯到了漫長的歲月長河,以及地殼邉拥淖冞w。

因此修改時間和空間的參數,對他模擬推演至關重要!

“除了可以修改時間和空間參數,還可以具現整個推演過程,這個功能,正好可以當作科普之用……”

當六億年前發生的那些遠古事件,諸如氧氣大滅絕,物質大繁榮,冰河時代,恐龍滅絕等事件被推演模擬出來。

具現在了觀忻媲啊�

那該是何等恢弘震撼的一幕!

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第二十二章 神話傳說,一部血淋淋的抗爭史

時間很快,就來到了九點二十九分。

秦牧在自己家裏的書房裏,早已佈置好了直播場所以及直播設備。

書房的正中間,擺放着一塊小黑板。

“副臺,我已經都準備好了。”

整理了一下耳麥,秦牧深吸了一口氣。

而與此同時。

市臺。

在秦牧的消息發出之後。

各部門的人開始緊密配合,遠程連線,切換信號,實時配備字幕等等。

按照秦牧的要求,將他的直播傳輸到了電視機裏。

面對着書房裏的鏡頭。

秦牧露出了職業的微笑:“觀信笥褌儯蠹液茫瑲g迎收看江城每晚九點的科普欄目,我是科普欄目的主持人,秦牧。”

與此同時。

在悄無聲息間,許多江城市的人,都準時準點,守在了電視機前。

將頻道撥到了市臺。

“老伴,快來,科普欄目開始了,又是昨天那個主持人!”

“來了來了!不知道這個主持人今天又要解密什麼東西……”

“昨天的問題還沒有解決呢,讓我們下一代開始脫離氧氣,到底怎樣才能脫離?”

“……”

各家各戶。

經過了一天時間的醞釀傳播,或多或少都知道了這檔節目。

比如說整個江城裏的生物老師。

被學生追問了一堆稀奇古怪的問題,他們就快被折磨瘋了。

此時紛紛坐在電視機前的沙發裏。

目不轉睛地盯着秦牧。

帶着一肚子的怨念。

“總算等到你了,氧氣有毒?人能活一千年?妖言惑校 �

“哼!我倒要看看,你是怎麼做科普的!居然告訴學生,氧氣是有毒的?”

“簡直是誤人子弟,等我今天好好聽聽,明天告訴學生,你的觀點哪些是錯的!”

“……”

江城一小的自然課老師劉民,此時也坐在沙發上。

聚精會神看着節目。

甚至還拿出了紙筆,打算記錄下秦牧的錯誤觀點。

等待明天上課,當着學生的面,一一批駁!

……

市臺。

後臺監控室。